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個人簡歷模板:Java工程師
姓名性別 | 婚姻狀況 | 出生日期 | 戶口 | 現居住地
*年工作經驗 | 政治面貌 | 身份證： 152**************
通訊地址
158010*****(手機) | *********(座機)
E-mail: ****@**.com
求職意向
期望工作性質：全職
期望從事職業(yè)：
期望從事行業(yè)：
期望工作地區(qū)：北京
期望月薪：4001-6000元/月
目前狀況：我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗
批注：建議將期望從事職業(yè)或者行業(yè)等填選信息填寫完整，這樣HR在搜索簡歷時才會更容易搜索到與招聘職位匹配度較高的你的簡歷。
自我評價
無
批注：這里應該有一個自我評價，讓HR對求職者有一個初步印象。
工作經歷
項目經驗：
項目名稱：xxxx有限公司生產管理信息系統(tǒng)
開發(fā)環(huán)境：struts2+hibernate+spring
開發(fā)工具：sql server 2000，MyEclipse、ireport、tomcat
項目描述：公司內部軟件，實現了整個化工廠的生產流程操作、員工的管理、報表的導出、文件的上傳下載、用戶權限控制，提高了工作效率。
責任描述：參與部分模塊的設計、報表設計、編碼工作和用戶手冊的編寫
1.工藝員模塊：實現了增刪查改等功能和文件上傳、下載、報表導出
2.下游客戶模塊：實現了增刪查改、報表導出等功能
3.對外函件匯總：實現了增刪查改等功能和文件上傳、下載、報表導出
4.設備管理：實現了配件儲備定額一覽表中的增刪查改、報表導出
5.質檢管理：實現了中控分析報告單中的增刪查改、報表導出
6.還有就是其他模塊中的一些后期修改
項目總結：通過這個項目的開發(fā)，對S2SH有了更深一層的認識。同時也學習了部分Ajax的應用，增強了團隊意識和協(xié)調能力。也認識到學習的重要性，軟件行業(yè)技術更新的很快，每天都要去努力的學習新知識。
個人經歷：
2009學年-至今作為0xx屆計科2班班主任助理，幫助班主任與班級學生交流。
2008-2009學年擔任班長，幫助班主任與班級同學交流，組織了班里同學XX地出游和XX地的出游，個人組織能力、團隊意識和溝通能力得到很大提升。
2008-2009學年在學生處助學信貸科勤工儉學，負責學生貸款材料和申請獎助學金材料的核查，整理分析數據和分發(fā)材料，有責任心和吃苦耐勞精神。
2008-2009學年組隊參加了xxxx大學第xx屆編程大賽，并進入決賽。
批注：
1.工作描述細化不是指篇幅長，內容多，而是細化到求職者的具體工作內容和績效，目前簡歷中描述的各個模塊的功能是個人完成的還是團隊工作成果不清楚。
2.“個人經歷”就不是簡歷中一個合適的模塊名稱，因為簡歷其實就是個人經歷的一個另外說法，怎么會在簡歷中再存在一個個人經歷呢？應該是“社會實踐”之類的名稱更合適。
3.第一、二條中“幫助班主任與班級學生交流”“組織了班里同學XX地出游和XX地出游”語法存在錯誤，“幫助……交流”本身就不是一個正確的搭配，第二句也有不通順的地方，簡歷中語言雖然不需要華麗，但是也不能有明顯語法錯誤，畢竟是母語簡歷，這樣有些說不過去。
個人簡歷模板:Java工程師
姓名性別 | 婚姻狀況 | 出生日期 | 戶口 | 現居住地
*年工作經驗 | 政治面貌 | 身份證： 152**************
通訊地址
158010*****(手機) | *********(座機)
E-mail: ****@**.com
求職意向
期望工作性質：全職
期望從事職業(yè)：
期望從事行業(yè)：
期望工作地區(qū)：北京
期望月薪：4001-6000元/月
目前狀況：我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗
批注：建議將期望從事職業(yè)或者行業(yè)等填選信息填寫完整，這樣HR在搜索簡歷時才會更容易搜索到與招聘職位匹配度較高的你的簡歷。
自我評價
無
批注：這里應該有一個自我評價，讓HR對求職者有一個初步印象。
工作經歷
項目經驗：
項目名稱：xxxx有限公司生產管理信息系統(tǒng)
開發(fā)環(huán)境：struts2+hibernate+spring
開發(fā)工具：sql server 2000，MyEclipse、ireport、tomcat
項目描述：公司內部軟件，實現了整個化工廠的生產流程操作、員工的管理、報表的導出、文件的上傳下載、用戶權限控制，提高了工作效率。
責任描述：參與部分模塊的設計、報表設計、編碼工作和用戶手冊的編寫
1.工藝員模塊：實現了增刪查改等功能和文件上傳、下載、報表導出
2.下游客戶模塊：實現了增刪查改、報表導出等功能
3.對外函件匯總：實現了增刪查改等功能和文件上傳、下載、報表導出
4.設備管理：實現了配件儲備定額一覽表中的增刪查改、報表導出
5.質檢管理：實現了中控分析報告單中的增刪查改、報表導出
6.還有就是其他模塊中的一些后期修改
項目總結：通過這個項目的開發(fā)，對S2SH有了更深一層的認識。同時也學習了部分Ajax的應用，增強了團隊意識和協(xié)調能力。也認識到學習的重要性，軟件行業(yè)技術更新的很快，每天都要去努力的學習新知識。
個人經歷：
2009學年-至今作為0xx屆計科2班班主任助理，幫助班主任與班級學生交流。
2008-2009學年擔任班長，幫助班主任與班級同學交流，組織了班里同學XX地出游和XX地的出游，個人組織能力、團隊意識和溝通能力得到很大提升。
2008-2009學年在學生處助學信貸科勤工儉學，負責學生貸款材料和申請獎助學金材料的核查，整理分析數據和分發(fā)材料，有責任心和吃苦耐勞精神。
2008-2009學年組隊參加了xxxx大學第xx屆編程大賽，并進入決賽。
批注：
1.工作描述細化不是指篇幅長，內容多，而是細化到求職者的具體工作內容和績效，目前簡歷中描述的各個模塊的功能是個人完成的還是團隊工作成果不清楚。
2.“個人經歷”就不是簡歷中一個合適的模塊名稱，因為簡歷其實就是個人經歷的一個另外說法，怎么會在簡歷中再存在一個個人經歷呢？應該是“社會實踐”之類的名稱更合適。
3.第一、二條中“幫助班主任與班級學生交流”“組織了班里同學XX地出游和XX地出游”語法存在錯誤，“幫助……交流”本身就不是一個正確的搭配，第二句也有不通順的地方，簡歷中語言雖然不需要華麗，但是也不能有明顯語法錯誤，畢竟是母語簡歷，這樣有些說不過去。