☆☆☆澳洲移民頻道為網(wǎng)友整理的《華人在澳大利亞移民生活的困惑》，希望對(duì)大家有所幫助！
華人在澳大利亞移民生活的困惑。我所說(shuō)的澳洲華人新移民，是指近1-20年來(lái)通過(guò)留學(xué)或工作移民澳洲的華人移民，通過(guò)與他們的接觸，我了解了一些他們的困惑。
困惑之一：子女的中華文化傳統(tǒng)問(wèn)題
中華文化傳統(tǒng)博大精深，而中國(guó)的語(yǔ)言應(yīng)該是其中的基本要素。 我碰到幾個(gè)華人新移民的子女，他們6-7歲時(shí)隨父母移民澳洲，現(xiàn)在到了20多歲，只能說(shuō)蹩腳的中文，而閱讀能力呢，有的大字不識(shí)一個(gè)，有的剛好認(rèn)識(shí)一個(gè)， 那就是自己的名字，寫字就更不會(huì)了。但他們英文的聽說(shuō)讀寫能力卻是一流的。我問(wèn)他們，為什么中文這么差，他們說(shuō)，小時(shí)候父母怕他們學(xué)不好英文，沒(méi)有讓他們上中文補(bǔ)習(xí)班。
但也有例外的，我的一個(gè)中國(guó)同事，也是20年前移民澳洲的，當(dāng)時(shí)她大女兒6歲，小女兒還沒(méi)有出生。她告訴我，她的兩個(gè)女兒中文說(shuō)得很好，還能讀中文小說(shuō)。 特別是大女兒，連古文都能讀懂。我很驚訝，愿聞其詳。她告訴我，她家里的官方語(yǔ)言是中文，禁止說(shuō)英語(yǔ)。她自己每次回國(guó)探親時(shí)，就買很多正版的古典名著改編的電視連續(xù)劇，如紅樓夢(mèng)，三國(guó)演義，水滸傳等。孩子們放假時(shí)就讓她們?cè)诩依锟?，她們?duì)故事情節(jié)很感興趣， 不僅能從中學(xué)到一些中華傳統(tǒng)的禮儀，而且可以一邊練中文聽力，一邊看著字幕學(xué)認(rèn)字，不認(rèn)識(shí)的字就抄下來(lái)問(wèn)父母。大女兒看了電視以后，還不滿足，于是，她母親就給她買了紅樓夢(mèng)原著給她看，這樣，大女兒中文聽說(shuō)讀的能力大大提高。這樣還不夠，她讓兩個(gè)女兒利用周末時(shí)間，上了兩年的中文補(bǔ)習(xí)班，漸漸地， 她們聽說(shuō)讀寫的能力都得到了訓(xùn)練。
對(duì)比國(guó)內(nèi)的孩子，一到周末，就去上英文補(bǔ)習(xí)班去了。但澳洲華人愿意花錢讓自己孩子補(bǔ)習(xí)中文的比較少。
所以澳洲華人新移民子女的中華文化底蘊(yùn)需要他們的父母來(lái)悉心培養(yǎng)，有心人就會(huì)有收獲。，不然，就漸漸丟失了中華文化的根。
困惑之二：父母能適應(yīng)澳洲的生活嗎？
很多博友看了我拍的澳洲風(fēng)景照片，都認(rèn)為這里四季溫差不大，自然環(huán)境和諧，是養(yǎng)老的好地方。
誰(shuí)知，澳洲華人新移民同事卻告訴我，他們的父母來(lái)過(guò)以后，待不了1個(gè)月，就天天看日歷，計(jì)算回國(guó)的日期，三個(gè)月探親簽證一到期就回國(guó)，回國(guó)以后，很少愿意再過(guò)來(lái)了。
為什么，主要是語(yǔ)言不通。一大把年紀(jì)了，再攻英語(yǔ)也不可能了。有個(gè)同事剛生了孩子，接國(guó)內(nèi)的父母過(guò)來(lái)幫忙。老媽每天帶孩子倒還充實(shí)，老爸整天象沒(méi)頭蒼蠅一般在附近的街道海灘轉(zhuǎn)悠，一個(gè)月下來(lái)，對(duì)附近的地形非常熟悉，成了活地圖。這還算好的。聽說(shuō)有個(gè)中國(guó)老頭硬是轉(zhuǎn)迷路了，又不會(huì)英文，看不懂街道指示牌，好歹碰到一個(gè)會(huì)講中文的華人幫助他，問(wèn)他住哪，答，就住附近，問(wèn)他家里門牌號(hào)碼，電話號(hào)碼等均不知道，那好心人只好把他送到警察局，等他家人自己去找。
再就是生活不習(xí)慣，在國(guó)內(nèi)老朋友多啊，在國(guó)外沒(méi)幾個(gè)朋友，碰得著的幾個(gè)境遇相似的華人老人也都主動(dòng)結(jié)交了，認(rèn)識(shí)了自己的子女幾年都沒(méi)打過(guò)交道的幾個(gè)鄰居， 但還是寂寞啊。 白天子女一上班，兩個(gè)老人在家百無(wú)聊賴?？措娨暟?，都是英文，一份華人報(bào)紙一天看幾遍。有個(gè)香港同事接自己母親過(guò)來(lái)帶孩子，硬是裝了衛(wèi)星電視，把鳳凰衛(wèi)視請(qǐng)回家，才算是把老人留住。
澳洲環(huán)境再好，老人在國(guó)內(nèi)呆了大半輩子，還是不習(xí)慣，不去澳洲吧，心疼子女，工作那么忙還要帶孩子，baby care （托兒所）價(jià)格又貴，去澳洲吧，自己又不習(xí)慣，語(yǔ)言不通，連菜都沒(méi)辦法買，萬(wàn)一有個(gè)三病兩痛的，醫(yī)療費(fèi)用又昂貴，只有買醫(yī)療保險(xiǎn)了……有個(gè)同事生的第二個(gè)孩子就放到國(guó)內(nèi)讓70多歲的老父母帶了，平時(shí)可想孩子了。還有個(gè)同事，剛懷了雙胞胎，正發(fā)愁呢？把哪個(gè)孩子送回國(guó)呢？
困惑之三：自己在澳洲的發(fā)展盡如人意嗎？
我身邊的澳洲華人新移民，大都是20多歲才來(lái)澳洲，攻讀了碩士或博士學(xué)位后獲得PR（permanent resident ，永久居民）身份的，他們的口語(yǔ)水平，和我這個(gè)國(guó)內(nèi)剛過(guò)來(lái)的人差不多，一聽就帶中國(guó)口音，不象第二代移民那么流利，那么字正腔圓，比起老外，那更是差遠(yuǎn)了。他們和我一樣，做做研究，寫寫論文還行，要上講臺(tái)講課就不行了。不是他們講不了，而是競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)老外。澳洲的助教，講師崗位少，我們系的40多歲的老外還在等待著被提拔為講師，教授更是鳳毛麟角。老中想當(dāng)助教啊，除非這個(gè)崗位沒(méi)有洋人愿意做才有可能。不過(guò)，我是在醫(yī)學(xué)院，聽說(shuō)，社會(huì)科學(xué)專業(yè)的中國(guó)人做 Academic staff （學(xué)術(shù)職員，指教師）的多，為什么， 社會(huì)科學(xué)專業(yè)的洋人都做生意掙大錢去了，沒(méi)人愿意教書。
所以，我的中國(guó)同事們，40多歲了，在國(guó)內(nèi)的醫(yī)學(xué)院應(yīng)該是研究生導(dǎo)師，教授級(jí)別了，在這里還只是Research associate （相關(guān)研究人員），雖然也在國(guó)際刊物上以第一作者身份發(fā)了不少文章，但通訊作者永遠(yuǎn)是洋人老板，自己永遠(yuǎn)是老板的馬前卒。有個(gè)同事和她的 supervisor（導(dǎo)師，俗稱老板）一起下樓時(shí)，連我給她用中文打招呼也不敢答應(yīng)一聲。后來(lái)，她說(shuō)他們系的一個(gè)博士（導(dǎo)師是另外一個(gè)老板）平時(shí)老說(shuō)中文，結(jié)果答辯時(shí)作為評(píng)委的自己的老板就說(shuō)了，這個(gè)人總說(shuō)中文，可見(jiàn)英文水平不佳，那么他的論文是不是別人捉刀代筆的就值得懷疑了……結(jié)果這個(gè)中國(guó)博士差點(diǎn)沒(méi)畢業(yè)。沒(méi)辦法，人在屋檐下，不得不低頭啊。還好我們系沒(méi)有中國(guó)人，而且我的老板也喜歡中國(guó)文化，不然，可不把我別扭死了。
醫(yī)學(xué)院做研究的同事還算幸運(yùn)的。在澳洲有很多國(guó)內(nèi)有才華的人，為了生存，不得不放棄自己的專業(yè)，為五斗米折腰了。我在澳洲旅游，隨便碰到一個(gè)導(dǎo)游，一問(wèn)， 竟然是數(shù)學(xué)碩士。物理專業(yè)的高才生可能做了醫(yī)學(xué)院的技術(shù)員，而生物工程專業(yè)的高才生可能做了會(huì)計(jì)。他們都是參加了TAFF（澳洲的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校）為期 2年的培訓(xùn)后改變專業(yè)的。
其實(shí)中國(guó)人移民澳大利亞的生活并沒(méi)有我們想象中的那樣，因而選擇移民澳大利亞一定要謹(jǐn)慎。