閱讀下面一則材料，寫一篇作文（60分）
東漢時有一少年名叫陳蕃，獨居一室而庭院齷齪不堪。他父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子何不灑掃以待賓？”他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即針鋒相對反問：“一屋不掃，何以掃天下？”
閱讀上面對話，你有哪些感悟和啟迪呢？請就此寫一篇不少于800字的作文。
要求：自行立意，自選角度，題目自擬，不得宿構，不得超出材料的范圍和含義。
【范文】 擁有自己的“籃筐”
近日，雖然乍暖還寒，但天氣還是漸漸地暖和起來。
伴隨下課的鐘聲，到吃飯的時間了，所有的人都一擁出了教室，剩下我一個人，獨自站在走廊里，向樓下的籃球場望去。
似乎是早已對打籃球的男生習以為常，但不知為什么，今天我卻有一種特別的感覺。我看著他們的背景出神，黑色的天空下爭奪著那一個籃球——瞄準、出手、進球?；@球場上你爭我奪，每一個動作都仿佛是貫注了所有的力量，他們的周身散發(fā)出一種不可比擬的耀眼的光芒，展示出一種力量之美。
我借著教學樓走廊里的光，看著他們投球時的表情，是那樣的堅韌，而在球進之后他們的情緒又是如此的高興，我似乎懂得了一點什么……
或許，對于他們來說，那籃筐就是他們的夢，他們可以為了自己的夢而廢寢忘食，每次老師教育他們不要早起打籃球時，他們總是相視一笑，沉默不語，第二天仍很早的起床去打球，然后在晨讀時抱著籃球一身汗的跑進教室。我明白，他們實在是放不下自己的籃筐，自己的愛！
而我呢？我近一直處于迷茫之中，不知道自己到底為了什么而學習。頭腦中忽然浮現(xiàn)出童年時的很多夢想，可隨著年齡的增長，它們卻一一的被我拋到腦后。我離開了自己的“籃筐”。正因如此，我的生活開始變得毫無意義，每天如同一具行尸走肉，沒有任何思想。我本不應該這樣的，不是么？難道我在不知不覺中放棄了自己的“籃筐”？
笛卡爾說：人是會思想的蘆葦。
思想，讓我的靈魂復蘇，反思，讓我頭腦清醒冷靜。
不知不覺，我已經在窗前站了很久了，看著他們重復著那一個動作，不知他們會不會感到單調么，在追逐夢想的過程中或許會經歷一些困難，但是在成功之后的喜悅是更讓人快樂的！想到這里時，樓下打球的男生們又進球了，進球的同學開心地笑了，我也開心地笑出聲來……
我?guī)е⑿氐浇淌?，拿出書本，決定找回自己的“籃筐”，搶球，運球，跑步運動，瞄準“投籃”，相信會有進球的那一刻，成功的那一天，成為自己賽場上佳的灌籃高手!
【點評】
（1）角度獨特，標新立異。由看球想到了人生的意義，從打籃球中得到人生的啟示。
（2）在行文中注意了球場的“投球”與自己的“籃筐”銜接，從思想深處反思自己的行為。
（3）聯(lián)系實際中又沒有脫離“籃筐”，隱喻運用很好，前后照應，展現(xiàn)人生哲理，緊扣主題。
不“事一屋”，安“掃天下”
“成大業(yè)者不拘小節(jié)！”古來今往，無數將相王侯這樣仰面大笑，對著天空感嘆。只有默默的天空知道：一切千秋之功，萬世之業(yè)的背后，多少人在那豆燈下謀劃測計，只有做到滴水不漏才能讓自己永居對手之上。
“掃天下”從掃一屋始
我嘆天下人對你不公！在歷史的舞臺上只論成敗，不分*雄。而你曹孟德在戲里卻至今還是白臉唱角兒。你無論大事小事當斷則斷，善隨機應變；你治軍法令嚴明“賞罰必行”；你從不做表面文章，自己謹慎簡樸，但對有功之人從不吝惜賞賜；你兵力在袁紹之下，卻能親自率軍打仗身先士卒，即使日夜兼程仍能連連戰(zhàn)捷……這是一個王者成功之訣，一切的功業(yè)都建立在一砂一瓦之上，建立在夜夜達旦盡心謀略的一招一式，一攻一守之上??！
勿以小而不為與為
我嘆青史的譏諷，楚霸王以一死來謝父老，卻無勇氣面對自己的失敗，何以擔得起統(tǒng)御天下的大任？有人寫他項羽雖敗猶榮，因他行事大氣豪放光明磊落。我想笑！同處競爭中，他卻自甘敗落，無力駕馭競爭；王者之戰(zhàn)，本身就充滿著爾虞我詐的兇險，為何要為自己的失敗尋找借口？他的失敗因為空有一腔血氣之勇，而無成業(yè)之謀。如果他眼中重要的不是整個天下，而是為一步一步登上帝位所需的一策一計，而是為心中殿堂所壘的一石一柱，他會淪落到四面楚歌，忍泣訣別虞姬的地步嗎？不，他不會！無須為他的失敗嘆惋，他的失敗是注定的。從他輕視比他示弱的對手就已經開始，從他居功自傲漸漸聽不進近臣的勸諫開始，就注定了他此生與龍冕無緣。
成就大事需從小事做起
身處在社會中，四周不是風刀霜劍就是驚濤駭浪，不得不嚴防。進退之間，如高手博弈，落子之前必先審時度勢，伺機而舉，倘若一招不慎必將滿盤皆輸，那時你縱有滿腹經綸五車之學也無濟于事了，因此，忌諱的就是青年人好高騖遠，夸夸其談。
若立于高處，必是不勝之寒，風光雖好，卻不是人人消受得起的。如人飲水，冷暖自知。世間萬物變幻莫測，窮通無定，每一步都當以平常心來走，無論身處何地何境，都萬不可能萬勿忽視細枝末節(jié)，必須從小事做起，否則一旦對手乘機攻之，必將萬劫不復。
【點評】
（1）熟練地駕馭歷史知識，運用自如為我所用——用古典經典實例證明自己的觀點。
（2）三個小論點統(tǒng)領全篇。圍繞中心論點，采用小論點的方式層層推進，集中有效地論證。
（3）論述語言簡練、得體、嚴謹，居高臨下地駕馭著論述過程，表現(xiàn)出作者的語言功力。