小學(xué)生頻道為網(wǎng)友整理的《三年級上冊語文期末考試卷》，供大家參考學(xué)習(xí)。 相關(guān)年級新信息：小學(xué)英語 小學(xué)奧數(shù) 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
一、拼音寫漢字，要求結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理。
pīnmìnɡ biézhì zāoyù pītóu ɡàiliǎn
( ) ( ) ( )( ) ( )
yuànyì xūruò qī fu ɡū dān shī qún
( )( ) ( ) ( ) ( )
歡迎你挑戰(zhàn)詞語關(guān)。
二、照樣子寫詞語或句子。
1、香噴噴( )( )( )
2、和鳥有關(guān)的成語( )( )( )
3、和夢有關(guān)的成語( )( )( )
三、寫出反義詞。
堅硬( ) 悲傷( ) 仇恨( )認(rèn)真( )
四、火眼金睛，對號入座。
失望 愿望 希望
我有一個美好的( )，( )能乘著宇宙飛船去太空遨游。
我( )了，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著翠鳥那美麗的身影。
五、搜索記憶庫中的成語(本學(xué)期的)，完成練習(xí)。
這學(xué)期你已經(jīng)積累了那么多成語，真了不起，能選你喜歡的成語三個寫一段
通順的話嗎? ___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
祝賀你已經(jīng)進(jìn)入句子城堡。
六、按要求寫句子。
1、這真是一朵神奇的花，我要把它插在好的花瓶里。
這真是_________________，我要__________________。
2、請用“盡情”寫一句話。__________________
七、請你先把下列排列錯亂的句子理成一段通順的話，再完成練習(xí)。
( )農(nóng)夫中毒，臨死時說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它?！?BR> ( )蛇得到了溫暖，蘇醒了。
( )從前，一個很冷的冬天，有個農(nóng)夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。
( )它一醒過來，就咬了農(nóng)夫一口。
( )農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。
1、為這段話起個題目：_________________
2、讀了這段話，你想說什么?__________________
課文回放。
八、請你充分調(diào)動你的積累，回憶課文填空。
開學(xué)以來，我們從課文中認(rèn)識了不少人物：華羅庚為了( )，毅然放棄( )，回到自己的祖國。熱那亞少年雖然身世和遭遇悲慘，非常需要錢，但面對那些( )的人，他卻( )說道;“( )”
閱讀與品悟。
九、仔細(xì)閱讀，完成練習(xí)。
在一株大樹下，烏鴉碰到了一只渾身長滿黑毛的豬。
“哈哈， 這個黑家伙， 多難看呀!” 烏鴉說。
豬向四處看了看，發(fā)現(xiàn)說話的是烏鴉，也就說：“講話的，原來是一個黑得可憐的小東西!”
“你說誰?你也不看看你自己!”烏鴉氣憤憤地說。
“你也看看你自己吧!”豬也很氣憤。
它們爭吵了一陣，就一道去池塘邊，證實誰更黑得難看。它們從水里照了自己，又互相端詳了一下，誰也不開口了。但烏鴉忽然高興起來：“其實，黑是漂亮的?！?BR> “我也以為黑是很好的?！必i也快樂地說。
1、給短文加個題目 (寫在短文前的橫線上)
2、把句子補(bǔ)充完整。
1)烏鴉很氣憤，那是因為______________________________________________________
2)因為__________________，所以豬感到很快樂。
3、看了這個故事，你想到了什么? ______________________________________________________
個性表達(dá)。
十、現(xiàn)在請你展開你的想象，放飛你的文思，寫下你充滿想象力的話。你希望自己的房間什么樣?寫下來。
____________________________________
一、拼音寫漢字，要求結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理。
pīnmìnɡ biézhì zāoyù pītóu ɡàiliǎn
( ) ( ) ( )( ) ( )
yuànyì xūruò qī fu ɡū dān shī qún
( )( ) ( ) ( ) ( )
歡迎你挑戰(zhàn)詞語關(guān)。
二、照樣子寫詞語或句子。
1、香噴噴( )( )( )
2、和鳥有關(guān)的成語( )( )( )
3、和夢有關(guān)的成語( )( )( )
三、寫出反義詞。
堅硬( ) 悲傷( ) 仇恨( )認(rèn)真( )
四、火眼金睛，對號入座。
失望 愿望 希望
我有一個美好的( )，( )能乘著宇宙飛船去太空遨游。
我( )了，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著翠鳥那美麗的身影。
五、搜索記憶庫中的成語(本學(xué)期的)，完成練習(xí)。
這學(xué)期你已經(jīng)積累了那么多成語，真了不起，能選你喜歡的成語三個寫一段
通順的話嗎? ___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
祝賀你已經(jīng)進(jìn)入句子城堡。
六、按要求寫句子。
1、這真是一朵神奇的花，我要把它插在好的花瓶里。
這真是_________________，我要__________________。
2、請用“盡情”寫一句話。__________________
七、請你先把下列排列錯亂的句子理成一段通順的話，再完成練習(xí)。
( )農(nóng)夫中毒，臨死時說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它?！?BR> ( )蛇得到了溫暖，蘇醒了。
( )從前，一個很冷的冬天，有個農(nóng)夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。
( )它一醒過來，就咬了農(nóng)夫一口。
( )農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。
1、為這段話起個題目：_________________
2、讀了這段話，你想說什么?__________________
課文回放。
八、請你充分調(diào)動你的積累，回憶課文填空。
開學(xué)以來，我們從課文中認(rèn)識了不少人物：華羅庚為了( )，毅然放棄( )，回到自己的祖國。熱那亞少年雖然身世和遭遇悲慘，非常需要錢，但面對那些( )的人，他卻( )說道;“( )”
閱讀與品悟。
九、仔細(xì)閱讀，完成練習(xí)。
在一株大樹下，烏鴉碰到了一只渾身長滿黑毛的豬。
“哈哈， 這個黑家伙， 多難看呀!” 烏鴉說。
豬向四處看了看，發(fā)現(xiàn)說話的是烏鴉，也就說：“講話的，原來是一個黑得可憐的小東西!”
“你說誰?你也不看看你自己!”烏鴉氣憤憤地說。
“你也看看你自己吧!”豬也很氣憤。
它們爭吵了一陣，就一道去池塘邊，證實誰更黑得難看。它們從水里照了自己，又互相端詳了一下，誰也不開口了。但烏鴉忽然高興起來：“其實，黑是漂亮的?！?BR> “我也以為黑是很好的?！必i也快樂地說。
1、給短文加個題目 (寫在短文前的橫線上)
2、把句子補(bǔ)充完整。
1)烏鴉很氣憤，那是因為______________________________________________________
2)因為__________________，所以豬感到很快樂。
3、看了這個故事，你想到了什么? ______________________________________________________
個性表達(dá)。
十、現(xiàn)在請你展開你的想象，放飛你的文思，寫下你充滿想象力的話。你希望自己的房間什么樣?寫下來。
____________________________________