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學(xué)英語，一定要先學(xué)好音標(biāo)！學(xué)好了音標(biāo)，英語就成功了一半！反過來說，如果音標(biāo)沒學(xué)好，那么英語就很難學(xué)好！
國際音標(biāo)雖然只有48個，然而音標(biāo)的發(fā)音是非常抽象的，從記憶的角度來說，抽象的聲音是很難記憶的。如果運(yùn)用機(jī)械的記憶方法來學(xué)習(xí)音標(biāo)，效率是非常低的，可以說是低得驚人！
傳統(tǒng)的音標(biāo)學(xué)習(xí)法，主要是通過反復(fù)模仿口型來掌握音標(biāo)，而口型的模仿，屬于精細(xì)的動作模仿，既抽象、又枯燥，很難模仿，也很難掌握，所以，音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率非常低，大部分人都無法完整地掌握英語國際音標(biāo)。
學(xué)音標(biāo)，從此不再需要辛苦地模仿口型而英語音標(biāo)快速記憶法，運(yùn)用的是“以熟記生”的記憶原理，發(fā)現(xiàn)大部分的音標(biāo)，在漢語拼音中都能找到一模一樣的發(fā)音，因此，我們不必再把音標(biāo)當(dāng)做完全陌生的聲音來反復(fù)模仿，而是直接在拼音中找到我們本來就非常熟悉的發(fā)音，這樣一來，我們就可以把音標(biāo)學(xué)習(xí)中最抽象、枯燥、也最難掌握的口型模仿的環(huán)節(jié)去掉了，學(xué)音標(biāo)，不再需要辛苦地模仿口型！因此，英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)效率以及記憶效率，就得到了大幅度的提升。
這個方法，是建立在漢語拼音發(fā)音提示的基礎(chǔ)上的，因此，英語音標(biāo)快速記憶法，也叫“拼音提示法”。
人類不同民族的基本發(fā)音是一致的，只是記音符號有所不同。換句話說，國際音標(biāo)中的許多發(fā)音，在漢語拼音中能找到完全一致的對應(yīng)發(fā)音，而漢語拼音中的許多發(fā)音，在國際音標(biāo)中也能找到完全一致的對應(yīng)發(fā)音?；镜囊羲厥遣畈欢嗟?，只不過由于組合規(guī)則不同，因此聽起來給人的感覺就像是完全沒有共同點(diǎn)的語言，然而事實上其中大部分的發(fā)音都是一樣的。
對于元音來說，基本的六個元音在拼音中都有著對應(yīng)的發(fā)音，那么我們就可以直接把拼音中的發(fā)音拿過來（為了讓發(fā)音更地道，我們可以增強(qiáng)共鳴感，把發(fā)音變得圓潤一些），而不必反復(fù)地模仿口型，這樣就大大地提高了音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率。
對于在拼音中沒有對應(yīng)的另外六個元音，我們就可以通過六個基本元音的提示來進(jìn)行發(fā)音記憶，只需要稍微掌握一下發(fā)音調(diào)整技巧就行，也不必辛苦地反復(fù)模仿口型。
而輔音之中，大部分的發(fā)音與拼音都是一樣的，那少數(shù)不一樣的部分，也可以通過與其接近的輔音來掌握發(fā)音技巧，也完全沒有必要把輔音當(dāng)做完全陌生的聲音來反復(fù)模仿。
英語音標(biāo)快速記憶法，讓我們能夠靈活自如地運(yùn)用我們早已熟練掌握的發(fā)音，來發(fā)出相應(yīng)的音標(biāo)讀音，基本上可以把“口型模仿”這個學(xué)音標(biāo)最難的環(huán)節(jié)去掉。這樣一來，音標(biāo)的學(xué)習(xí)效率，就得到了大幅度的提高。每個人只需要稍微花一點(diǎn)功夫，就能把所有的48個音標(biāo)徹底掌握，能夠流暢、準(zhǔn)確地說出一口漂亮的英語！
拼音提示法，絕不會影響正確的發(fā)音
有些人擔(dān)心，英語和漢語是不一樣的語種，通過拼音提示來進(jìn)行英語發(fā)音，會導(dǎo)致發(fā)音不純正，變成了中式英語。
事實上，這是根本不需要擔(dān)心的。首先，人們常說的“中式英語”，主要是語法上的問題，而不是發(fā)音上的問題。其次，也是最重要的，雖然英語和漢語是不一樣的語種，但其基本發(fā)音大部分都是一模一樣的。事實上，我們的漢語拼音，其實是英文字母與國際音標(biāo)的結(jié)合體，在文字上采用的是26個英文字母，而在發(fā)音上卻基本上采用了國際音標(biāo)（只不過我們有幾個音調(diào)，而國際音標(biāo)卻只有重音和輕音，所以感覺起來好像有點(diǎn)不一樣而已）。
例如漢語拼音的yi（義），字母用的是英文字母y和i，但發(fā)音卻用的是音標(biāo)的系統(tǒng)：y發(fā)音標(biāo)的/j/音，而i發(fā)音標(biāo)的/i:/音。
又如漢語拼音wai（外），字母用的是銀本位字母w、a、i，但發(fā)音卻用的是音標(biāo)的系統(tǒng)：w發(fā)音標(biāo)的/w/音，ai和起來發(fā)音標(biāo)的/ai/音。
下面，我們來看更多的對比例子（左側(cè)拼音，右側(cè)單詞）：
se色 -- sir/sə:/先生 ba爸 -- bar/ba:/酒吧 po破 -- pour/pɔ:/傾倒
hu戶 -- who/hu:/誰 bi幣 -- bee/bi:/蜜蜂 he賀 -- her/hə:/她 lei累 -- lay/lei/放置 tai太 -- tie/tai/領(lǐng)帶 gou夠 -- go/gəu/走
lin吝 -- lean/li:n/倚靠 bao抱 -- bow/bau/鞠躬 wo沃 -- war/wɔ:/戰(zhàn)爭像這樣拼音與英語發(fā)音一樣的例子，還有很多。因為考慮到單音節(jié)的單詞都是發(fā)重音的（相當(dāng)于拼音的第四聲），所以，我們這里找出的是全是發(fā)第四聲的拼音。如果不考慮聲調(diào)區(qū)別（把第一、第二、第三聲也算上）的話，像這樣的相似例子，那就有太多了。
尚憶音標(biāo)記憶表
我們中國記憶力訓(xùn)練網(wǎng)（尚憶教育），多年以來一直致力于把優(yōu)秀的記憶技術(shù)運(yùn)用到實踐當(dāng)中，在這一理念的指導(dǎo)下，我們推出了以“模塊聯(lián)想”為核心原理的最科學(xué)、最系統(tǒng)、的“五爪金龍單詞記憶法（模塊聯(lián)想法）”。現(xiàn)在，我們在英語音標(biāo)的記憶研究上，又獲得了突破性的進(jìn)展，我們徹底掌握了音標(biāo)記憶的秘密，并把音標(biāo)記憶的方法整理為一張非?？茖W(xué)、非常實用的“尚憶音標(biāo)記憶表”：“尚憶音標(biāo)記憶表”，靈活運(yùn)用了“以熟記生”和“圖像聯(lián)想”這兩個基本原理，把原來沒有固定順序的、散亂無規(guī)律的、抽象難記的音標(biāo)，通過精心的重新編排，找到了音標(biāo)與我們原本所非常熟悉的拼音之間的極大關(guān)聯(lián)，并運(yùn)用簡單的圖像記憶技巧，讓音標(biāo)的記憶變得簡單、有趣。
尚憶音標(biāo)記憶表，極大地提升了音標(biāo)記憶的效率，使得每個學(xué)英語的人都能夠在短短的時間內(nèi)徹底掌握音標(biāo)，從而為英語學(xué)習(xí)打下非常舉幾個音標(biāo)記憶的例子來對這兩個基本原理進(jìn)行說明。
元音之中，最基礎(chǔ)、最重要的就是六個基礎(chǔ)單元音。我們把這六個單元音的順序，按照我們所學(xué)習(xí)的拼音的順序進(jìn)行重新排列，音標(biāo)與拼音一一對應(yīng)，強(qiáng)大的記憶效果立刻就顯示出來了
學(xué)英語，一定要先學(xué)好音標(biāo)！學(xué)好了音標(biāo)，英語就成功了一半！反過來說，如果音標(biāo)沒學(xué)好，那么英語就很難學(xué)好！
國際音標(biāo)雖然只有48個，然而音標(biāo)的發(fā)音是非常抽象的，從記憶的角度來說，抽象的聲音是很難記憶的。如果運(yùn)用機(jī)械的記憶方法來學(xué)習(xí)音標(biāo)，效率是非常低的，可以說是低得驚人！
傳統(tǒng)的音標(biāo)學(xué)習(xí)法，主要是通過反復(fù)模仿口型來掌握音標(biāo)，而口型的模仿，屬于精細(xì)的動作模仿，既抽象、又枯燥，很難模仿，也很難掌握，所以，音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率非常低，大部分人都無法完整地掌握英語國際音標(biāo)。
學(xué)音標(biāo)，從此不再需要辛苦地模仿口型而英語音標(biāo)快速記憶法，運(yùn)用的是“以熟記生”的記憶原理，發(fā)現(xiàn)大部分的音標(biāo)，在漢語拼音中都能找到一模一樣的發(fā)音，因此，我們不必再把音標(biāo)當(dāng)做完全陌生的聲音來反復(fù)模仿，而是直接在拼音中找到我們本來就非常熟悉的發(fā)音，這樣一來，我們就可以把音標(biāo)學(xué)習(xí)中最抽象、枯燥、也最難掌握的口型模仿的環(huán)節(jié)去掉了，學(xué)音標(biāo)，不再需要辛苦地模仿口型！因此，英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)效率以及記憶效率，就得到了大幅度的提升。
這個方法，是建立在漢語拼音發(fā)音提示的基礎(chǔ)上的，因此，英語音標(biāo)快速記憶法，也叫“拼音提示法”。
人類不同民族的基本發(fā)音是一致的，只是記音符號有所不同。換句話說，國際音標(biāo)中的許多發(fā)音，在漢語拼音中能找到完全一致的對應(yīng)發(fā)音，而漢語拼音中的許多發(fā)音，在國際音標(biāo)中也能找到完全一致的對應(yīng)發(fā)音?；镜囊羲厥遣畈欢嗟?，只不過由于組合規(guī)則不同，因此聽起來給人的感覺就像是完全沒有共同點(diǎn)的語言，然而事實上其中大部分的發(fā)音都是一樣的。
對于元音來說，基本的六個元音在拼音中都有著對應(yīng)的發(fā)音，那么我們就可以直接把拼音中的發(fā)音拿過來（為了讓發(fā)音更地道，我們可以增強(qiáng)共鳴感，把發(fā)音變得圓潤一些），而不必反復(fù)地模仿口型，這樣就大大地提高了音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率。
對于在拼音中沒有對應(yīng)的另外六個元音，我們就可以通過六個基本元音的提示來進(jìn)行發(fā)音記憶，只需要稍微掌握一下發(fā)音調(diào)整技巧就行，也不必辛苦地反復(fù)模仿口型。
而輔音之中，大部分的發(fā)音與拼音都是一樣的，那少數(shù)不一樣的部分，也可以通過與其接近的輔音來掌握發(fā)音技巧，也完全沒有必要把輔音當(dāng)做完全陌生的聲音來反復(fù)模仿。
英語音標(biāo)快速記憶法，讓我們能夠靈活自如地運(yùn)用我們早已熟練掌握的發(fā)音，來發(fā)出相應(yīng)的音標(biāo)讀音，基本上可以把“口型模仿”這個學(xué)音標(biāo)最難的環(huán)節(jié)去掉。這樣一來，音標(biāo)的學(xué)習(xí)效率，就得到了大幅度的提高。每個人只需要稍微花一點(diǎn)功夫，就能把所有的48個音標(biāo)徹底掌握，能夠流暢、準(zhǔn)確地說出一口漂亮的英語！
拼音提示法，絕不會影響正確的發(fā)音
有些人擔(dān)心，英語和漢語是不一樣的語種，通過拼音提示來進(jìn)行英語發(fā)音，會導(dǎo)致發(fā)音不純正，變成了中式英語。
事實上，這是根本不需要擔(dān)心的。首先，人們常說的“中式英語”，主要是語法上的問題，而不是發(fā)音上的問題。其次，也是最重要的，雖然英語和漢語是不一樣的語種，但其基本發(fā)音大部分都是一模一樣的。事實上，我們的漢語拼音，其實是英文字母與國際音標(biāo)的結(jié)合體，在文字上采用的是26個英文字母，而在發(fā)音上卻基本上采用了國際音標(biāo)（只不過我們有幾個音調(diào)，而國際音標(biāo)卻只有重音和輕音，所以感覺起來好像有點(diǎn)不一樣而已）。
例如漢語拼音的yi（義），字母用的是英文字母y和i，但發(fā)音卻用的是音標(biāo)的系統(tǒng)：y發(fā)音標(biāo)的/j/音，而i發(fā)音標(biāo)的/i:/音。
又如漢語拼音wai（外），字母用的是銀本位字母w、a、i，但發(fā)音卻用的是音標(biāo)的系統(tǒng)：w發(fā)音標(biāo)的/w/音，ai和起來發(fā)音標(biāo)的/ai/音。
下面，我們來看更多的對比例子（左側(cè)拼音，右側(cè)單詞）：
se色 -- sir/sə:/先生 ba爸 -- bar/ba:/酒吧 po破 -- pour/pɔ:/傾倒
hu戶 -- who/hu:/誰 bi幣 -- bee/bi:/蜜蜂 he賀 -- her/hə:/她 lei累 -- lay/lei/放置 tai太 -- tie/tai/領(lǐng)帶 gou夠 -- go/gəu/走
lin吝 -- lean/li:n/倚靠 bao抱 -- bow/bau/鞠躬 wo沃 -- war/wɔ:/戰(zhàn)爭像這樣拼音與英語發(fā)音一樣的例子，還有很多。因為考慮到單音節(jié)的單詞都是發(fā)重音的（相當(dāng)于拼音的第四聲），所以，我們這里找出的是全是發(fā)第四聲的拼音。如果不考慮聲調(diào)區(qū)別（把第一、第二、第三聲也算上）的話，像這樣的相似例子，那就有太多了。
尚憶音標(biāo)記憶表
我們中國記憶力訓(xùn)練網(wǎng)（尚憶教育），多年以來一直致力于把優(yōu)秀的記憶技術(shù)運(yùn)用到實踐當(dāng)中，在這一理念的指導(dǎo)下，我們推出了以“模塊聯(lián)想”為核心原理的最科學(xué)、最系統(tǒng)、的“五爪金龍單詞記憶法（模塊聯(lián)想法）”。現(xiàn)在，我們在英語音標(biāo)的記憶研究上，又獲得了突破性的進(jìn)展，我們徹底掌握了音標(biāo)記憶的秘密，并把音標(biāo)記憶的方法整理為一張非?？茖W(xué)、非常實用的“尚憶音標(biāo)記憶表”：“尚憶音標(biāo)記憶表”，靈活運(yùn)用了“以熟記生”和“圖像聯(lián)想”這兩個基本原理，把原來沒有固定順序的、散亂無規(guī)律的、抽象難記的音標(biāo)，通過精心的重新編排，找到了音標(biāo)與我們原本所非常熟悉的拼音之間的極大關(guān)聯(lián)，并運(yùn)用簡單的圖像記憶技巧，讓音標(biāo)的記憶變得簡單、有趣。
尚憶音標(biāo)記憶表，極大地提升了音標(biāo)記憶的效率，使得每個學(xué)英語的人都能夠在短短的時間內(nèi)徹底掌握音標(biāo)，從而為英語學(xué)習(xí)打下非常舉幾個音標(biāo)記憶的例子來對這兩個基本原理進(jìn)行說明。
元音之中，最基礎(chǔ)、最重要的就是六個基礎(chǔ)單元音。我們把這六個單元音的順序，按照我們所學(xué)習(xí)的拼音的順序進(jìn)行重新排列，音標(biāo)與拼音一一對應(yīng)，強(qiáng)大的記憶效果立刻就顯示出來了