經(jīng)典語段6
百年來，它都在藝術(shù)館中沉睡著，這是一尊頗具神秘色彩和典雅之氣的雕像，這是一尊充滿歐洲風(fēng)情和英倫風(fēng)尚的雕像，這是一尊凝聚著藝術(shù)家米開朗琪羅對(duì)世界感悟和真理追求的智慧的雕像。
無數(shù)的藝術(shù)家和游客曾面對(duì)著這尊雕像，從它深邃的眼眸中感受到這位藝術(shù)家的專注與認(rèn)真。讓他們?cè)谘矍案‖F(xiàn)出米開朗琪羅為了雕刻而站在雕像前三天三夜的情景。他們被這種眼神深深吸引著。
這份專注與認(rèn)真?zhèn)鞅榱苏麄€(gè)世界。從古到今，從國內(nèi)到國外，從過去到未來，人們用無聲的語言傳遞著這份專注。它讓人們明白平淡的生活因有它而變得多彩，無聲的音樂因有它而富有動(dòng)人心弦的節(jié)奏，尋常的世界因有它而充滿熱情。
……
(2010年大連市中考滿分作文《有一種打磨叫專注》)
【眉心飛語】事例典型，立意豐富。文章巧妙地選取了承載“專注”立意的媒介——米開朗琪羅的雕像，加之后文有釋加牟尼、廉頗、達(dá)·芬奇、匡衡、愛迪生等古今中外典型人物與事例的印證，使得文氣平添了一份淵博，立意平添了一份深刻。文章從專注的作用、專注取得的成就、專注的力量等方面去論證，中心集中，頗有說服力。
經(jīng)典語段7
被空調(diào)吹的發(fā)冷，我反而更加清醒了，我過去忘了敲門，忘了禮貌二字，忘了換位思考，我沒有想過如果我是那門內(nèi)人會(huì)怎樣，是憤怒?是驚恐?還是討厭?我覺得我錯(cuò)了，我應(yīng)該嘗試著伸出手去叩門，去輕輕敲敲他人的心門。
(2010年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》)
【眉心飛語】選材樸實(shí)，感情豐富。家庭生活是一座豐富的材料寶庫，我們從中可以擷取許多新鮮有趣的材料來寫作?？忌栽趪L試著敲門中成長為材料，去表現(xiàn)兩代人之間的理解與溝通問題，生活氣息濃厚，仿佛就發(fā)生在我們每個(gè)人的身上。此外，在講述事件當(dāng)中，考生處處流露出個(gè)人的感受與體驗(yàn)，真實(shí)真切，情感細(xì)膩。
經(jīng)典語段8
成長中，學(xué)會(huì)嘗試，嘗試能為自己激活潛能。有專家說，“要想成為的自己，最重要的是發(fā)揮自己的潛能?！睂W(xué)會(huì)嘗試，找到屬于自己的潛能。比爾·蓋茨退學(xué)后嘗試開店賣電腦配件，成為“微軟”的“”;魯迅先生在日本留學(xué)期間棄醫(yī)從文嘗試以筆為刀為民吶喊，終成新文學(xué)的一面旗幟;“超級(jí)女聲”李宇春嘗試著用自己的方式去演繹自我，成為“新新人類”的代表。嘗試，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，如果不去嘗試，這些能力永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)大放異彩。激活潛能，人生的風(fēng)景更加燦爛。
(2010年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》)
【眉心飛語】首括呈現(xiàn)，層次豐富。文章圍繞著“成長的路上，請(qǐng)學(xué)會(huì)嘗試。”這一中心論點(diǎn)，從“嘗試能為困難尋找方法”“嘗試能為自己激活潛能”“嘗試能給人生帶來財(cái)富”三個(gè)方面去論證，中心突出，結(jié)構(gòu)明晰。尤其值得稱道的是，考生將每個(gè)分論點(diǎn)故意放置在段首，能夠給閱卷老師帶來直觀的感受，從而為結(jié)構(gòu)贏得好評(píng)。
經(jīng)典語段9
父親穿著洗得發(fā)白的衣服，頭發(fā)亂蓬蓬的，渾身落滿了雪，眼睛掉進(jìn)了又大又深的井口似的眼眶中，顴骨山崖般突出來，臉頰水坑一樣陷進(jìn)去。一個(gè)月前我回家，父親不在家，現(xiàn)在相見父親竟是這般憔悴!我的父親啊，我不知道你在外面經(jīng)歷了怎樣的艱辛，受了多少磨難，可是站在我面前的你，是多么地讓人心酸和心疼啊!
(2010年河北省中考滿分作文《陽光來了》)
【眉心飛語】漫畫法刻畫，人物栩栩生。小作者運(yùn)用夸張的手法對(duì)父親的肖像特征進(jìn)行了漫畫式的描繪，讓讀者對(duì)人物特征能夠馳騁想象，心領(lǐng)神會(huì)?！把劬Φ暨M(jìn)了又大又深的井口似的眼眶中，顴骨山崖般突出來，臉頰水坑一樣陷進(jìn)去，”“骨瘦如柴的手打開包裹”，我們說這是一副飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一雙苦苦掙扎的手……就是這樣一位父親冒雪給孩子送棉襖，一個(gè)愛子情深，樸實(shí)而偉大的父親形象躍然紙上。
經(jīng)典語段10
姥姥家遠(yuǎn)在百里之外，小時(shí)候，每到暑假，我都要到姥姥家長住。姥姥總是用她那粗糙而又溫暖的大手，拉著我的小手，領(lǐng)我到一個(gè)個(gè)有趣的地方去。有時(shí)，我們到田里去，姥姥在田里拔苗，我就在田埂上捉蟲。那各種各樣的小蟲子給了我無窮的快樂。我像一個(gè)教練一樣，訓(xùn)練它們跳高，讓它們賽跑……等到姥姥拔完苗，姥姥一聲長長的：“妞啊，咱回家啦!”我就拉著姥姥的手，歡天喜地地回家去。有時(shí)，我們到河里去。姥姥在河邊的青石板上洗衣服，我就挽起褲管跳到水里捉魚蝦。清清的流水，蹦蹦跳跳的小魚小蝦，還有姥姥時(shí)不時(shí)敲打衣服的棒槌聲，讓我多么陶醉啊!等到姥姥洗完衣服，姥姥又一聲甜甜的“妞啊，咱回家啦!”我就把捉來的魚蝦裝進(jìn)水瓶子，跟在姥姥后頭回家去……
(2010年河北省中考滿分作文《暑假就要來了》)
【眉心飛語】描寫田園化，情感渲染化。文章插敘部分的文字充滿了田園化的意境?！拔蚁褚粋€(gè)教練一樣，訓(xùn)練它們跳高，讓它們賽跑……”“清清的流水，蹦蹦跳跳的小魚小蝦，還有姥姥時(shí)不時(shí)敲打衣服的棒槌聲”，這兩處的細(xì)節(jié)描寫把我們帶進(jìn)了一個(gè)“世外桃源”之中，那娓娓的敘述，淡淡的描寫既蘊(yùn)含了自然回歸的淳樸美，也流露出作者對(duì)姥姥的深層的愛。
百年來，它都在藝術(shù)館中沉睡著，這是一尊頗具神秘色彩和典雅之氣的雕像，這是一尊充滿歐洲風(fēng)情和英倫風(fēng)尚的雕像，這是一尊凝聚著藝術(shù)家米開朗琪羅對(duì)世界感悟和真理追求的智慧的雕像。
無數(shù)的藝術(shù)家和游客曾面對(duì)著這尊雕像，從它深邃的眼眸中感受到這位藝術(shù)家的專注與認(rèn)真。讓他們?cè)谘矍案‖F(xiàn)出米開朗琪羅為了雕刻而站在雕像前三天三夜的情景。他們被這種眼神深深吸引著。
這份專注與認(rèn)真?zhèn)鞅榱苏麄€(gè)世界。從古到今，從國內(nèi)到國外，從過去到未來，人們用無聲的語言傳遞著這份專注。它讓人們明白平淡的生活因有它而變得多彩，無聲的音樂因有它而富有動(dòng)人心弦的節(jié)奏，尋常的世界因有它而充滿熱情。
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(2010年大連市中考滿分作文《有一種打磨叫專注》)
【眉心飛語】事例典型，立意豐富。文章巧妙地選取了承載“專注”立意的媒介——米開朗琪羅的雕像，加之后文有釋加牟尼、廉頗、達(dá)·芬奇、匡衡、愛迪生等古今中外典型人物與事例的印證，使得文氣平添了一份淵博，立意平添了一份深刻。文章從專注的作用、專注取得的成就、專注的力量等方面去論證，中心集中，頗有說服力。
經(jīng)典語段7
被空調(diào)吹的發(fā)冷，我反而更加清醒了，我過去忘了敲門，忘了禮貌二字，忘了換位思考，我沒有想過如果我是那門內(nèi)人會(huì)怎樣，是憤怒?是驚恐?還是討厭?我覺得我錯(cuò)了，我應(yīng)該嘗試著伸出手去叩門，去輕輕敲敲他人的心門。
(2010年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》)
【眉心飛語】選材樸實(shí)，感情豐富。家庭生活是一座豐富的材料寶庫，我們從中可以擷取許多新鮮有趣的材料來寫作?？忌栽趪L試著敲門中成長為材料，去表現(xiàn)兩代人之間的理解與溝通問題，生活氣息濃厚，仿佛就發(fā)生在我們每個(gè)人的身上。此外，在講述事件當(dāng)中，考生處處流露出個(gè)人的感受與體驗(yàn)，真實(shí)真切，情感細(xì)膩。
經(jīng)典語段8
成長中，學(xué)會(huì)嘗試，嘗試能為自己激活潛能。有專家說，“要想成為的自己，最重要的是發(fā)揮自己的潛能?！睂W(xué)會(huì)嘗試，找到屬于自己的潛能。比爾·蓋茨退學(xué)后嘗試開店賣電腦配件，成為“微軟”的“”;魯迅先生在日本留學(xué)期間棄醫(yī)從文嘗試以筆為刀為民吶喊，終成新文學(xué)的一面旗幟;“超級(jí)女聲”李宇春嘗試著用自己的方式去演繹自我，成為“新新人類”的代表。嘗試，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，如果不去嘗試，這些能力永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)大放異彩。激活潛能，人生的風(fēng)景更加燦爛。
(2010年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》)
【眉心飛語】首括呈現(xiàn)，層次豐富。文章圍繞著“成長的路上，請(qǐng)學(xué)會(huì)嘗試。”這一中心論點(diǎn)，從“嘗試能為困難尋找方法”“嘗試能為自己激活潛能”“嘗試能給人生帶來財(cái)富”三個(gè)方面去論證，中心突出，結(jié)構(gòu)明晰。尤其值得稱道的是，考生將每個(gè)分論點(diǎn)故意放置在段首，能夠給閱卷老師帶來直觀的感受，從而為結(jié)構(gòu)贏得好評(píng)。
經(jīng)典語段9
父親穿著洗得發(fā)白的衣服，頭發(fā)亂蓬蓬的，渾身落滿了雪，眼睛掉進(jìn)了又大又深的井口似的眼眶中，顴骨山崖般突出來，臉頰水坑一樣陷進(jìn)去。一個(gè)月前我回家，父親不在家，現(xiàn)在相見父親竟是這般憔悴!我的父親啊，我不知道你在外面經(jīng)歷了怎樣的艱辛，受了多少磨難，可是站在我面前的你，是多么地讓人心酸和心疼啊!
(2010年河北省中考滿分作文《陽光來了》)
【眉心飛語】漫畫法刻畫，人物栩栩生。小作者運(yùn)用夸張的手法對(duì)父親的肖像特征進(jìn)行了漫畫式的描繪，讓讀者對(duì)人物特征能夠馳騁想象，心領(lǐng)神會(huì)?！把劬Φ暨M(jìn)了又大又深的井口似的眼眶中，顴骨山崖般突出來，臉頰水坑一樣陷進(jìn)去，”“骨瘦如柴的手打開包裹”，我們說這是一副飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一雙苦苦掙扎的手……就是這樣一位父親冒雪給孩子送棉襖，一個(gè)愛子情深，樸實(shí)而偉大的父親形象躍然紙上。
經(jīng)典語段10
姥姥家遠(yuǎn)在百里之外，小時(shí)候，每到暑假，我都要到姥姥家長住。姥姥總是用她那粗糙而又溫暖的大手，拉著我的小手，領(lǐng)我到一個(gè)個(gè)有趣的地方去。有時(shí)，我們到田里去，姥姥在田里拔苗，我就在田埂上捉蟲。那各種各樣的小蟲子給了我無窮的快樂。我像一個(gè)教練一樣，訓(xùn)練它們跳高，讓它們賽跑……等到姥姥拔完苗，姥姥一聲長長的：“妞啊，咱回家啦!”我就拉著姥姥的手，歡天喜地地回家去。有時(shí)，我們到河里去。姥姥在河邊的青石板上洗衣服，我就挽起褲管跳到水里捉魚蝦。清清的流水，蹦蹦跳跳的小魚小蝦，還有姥姥時(shí)不時(shí)敲打衣服的棒槌聲，讓我多么陶醉啊!等到姥姥洗完衣服，姥姥又一聲甜甜的“妞啊，咱回家啦!”我就把捉來的魚蝦裝進(jìn)水瓶子，跟在姥姥后頭回家去……
(2010年河北省中考滿分作文《暑假就要來了》)
【眉心飛語】描寫田園化，情感渲染化。文章插敘部分的文字充滿了田園化的意境?！拔蚁褚粋€(gè)教練一樣，訓(xùn)練它們跳高，讓它們賽跑……”“清清的流水，蹦蹦跳跳的小魚小蝦，還有姥姥時(shí)不時(shí)敲打衣服的棒槌聲”，這兩處的細(xì)節(jié)描寫把我們帶進(jìn)了一個(gè)“世外桃源”之中，那娓娓的敘述，淡淡的描寫既蘊(yùn)含了自然回歸的淳樸美，也流露出作者對(duì)姥姥的深層的愛。