11.輸入123顯示1900-5-2是因為(B)。
A.單元格不夠?qū)?BR> B.單元格格式是日期型的
C.系統(tǒng)故障
D.輸入操作不正確
12.在Excel單元格中輸入“=2^3”則該單元格將(D)。
A.顯示“=2^3”
B.顯示“5”
C.顯示“6”
D.顯示“8"
13.在Excel 2003中，若在Sheet2的C1單元格內(nèi)輸入公式時，需要引用Sheet1的A2單元格的數(shù)據(jù) 正確的引用應(yīng)為(D)。
A.Sheet1!(A2)
B.Sheet1(A2)
C.Sheet1：A2
D.Sheet1!A2
14.選定多個不連續(xù)的單元格，應(yīng)首先單擊第一個單元格，然后在按下“(A)”鍵的同時，再依次單擊其他各單元格
A.Ctrl
B. Alt
C. Shift
D.Backspace
15.在H1單元格中引用B1單元格地址，其絕對地址為(B)
A.$B1
B.$B$1
C.#B#1
D.&BGI
16.圖表中(D)隨工作表中數(shù)據(jù)的改變而發(fā)生相應(yīng)的變化。
A.圖例的顏色
B.圖表的類型
C.圖表標題的位置
D.系列數(shù)據(jù)的值
17.將A3單元格中的公式“=A1+A2”復(fù)制到E3單元格中時，E3單元格中的公式是(C)。
A.=A1+A2
B.$E$l+$E$2
C.=E1+E2
D.以上答案都不對
18.在Excel 2003中，如果A1：A5單元格的值依次為100、200、300、400、500，在B2單元格中輸入=MAX(A1，A5)”，B2單元格中的值是(B)。
A.300
B.500
C.1500
D.600
19.當(dāng)前工作表中有一學(xué)生情況數(shù)據(jù)表(包含學(xué)號、姓名、專業(yè)、三門課成績等字段)，如欲查詢各專業(yè)的每門課的平均成績，以下合適的方法是(C)
A.排序
B.篩選
C.數(shù)據(jù)透視表
D.建立圖表
20.在Excel 2003中，當(dāng)鼠標指針移到單元格的填充柄上時，指針的形狀為(C)
A.雙箭頭
B.白十字
C.黑十宇
D.黑矩形
A.單元格不夠?qū)?BR> B.單元格格式是日期型的
C.系統(tǒng)故障
D.輸入操作不正確
12.在Excel單元格中輸入“=2^3”則該單元格將(D)。
A.顯示“=2^3”
B.顯示“5”
C.顯示“6”
D.顯示“8"
13.在Excel 2003中，若在Sheet2的C1單元格內(nèi)輸入公式時，需要引用Sheet1的A2單元格的數(shù)據(jù) 正確的引用應(yīng)為(D)。
A.Sheet1!(A2)
B.Sheet1(A2)
C.Sheet1：A2
D.Sheet1!A2
14.選定多個不連續(xù)的單元格，應(yīng)首先單擊第一個單元格，然后在按下“(A)”鍵的同時，再依次單擊其他各單元格
A.Ctrl
B. Alt
C. Shift
D.Backspace
15.在H1單元格中引用B1單元格地址，其絕對地址為(B)
A.$B1
B.$B$1
C.#B#1
D.&BGI
16.圖表中(D)隨工作表中數(shù)據(jù)的改變而發(fā)生相應(yīng)的變化。
A.圖例的顏色
B.圖表的類型
C.圖表標題的位置
D.系列數(shù)據(jù)的值
17.將A3單元格中的公式“=A1+A2”復(fù)制到E3單元格中時，E3單元格中的公式是(C)。
A.=A1+A2
B.$E$l+$E$2
C.=E1+E2
D.以上答案都不對
18.在Excel 2003中，如果A1：A5單元格的值依次為100、200、300、400、500，在B2單元格中輸入=MAX(A1，A5)”，B2單元格中的值是(B)。
A.300
B.500
C.1500
D.600
19.當(dāng)前工作表中有一學(xué)生情況數(shù)據(jù)表(包含學(xué)號、姓名、專業(yè)、三門課成績等字段)，如欲查詢各專業(yè)的每門課的平均成績，以下合適的方法是(C)
A.排序
B.篩選
C.數(shù)據(jù)透視表
D.建立圖表
20.在Excel 2003中，當(dāng)鼠標指針移到單元格的填充柄上時，指針的形狀為(C)
A.雙箭頭
B.白十字
C.黑十宇
D.黑矩形