在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
分享也是一種快樂(lè) 分享也是一種快樂(lè)篇一
生活中聰明的人懂得善待別人，也許幾十年之后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠(chéng)分享朋友快樂(lè)的美德。讓我們將不值得記住的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝日誕生的是你無(wú)憂的笑臉無(wú)瑕的心。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了生存的意義。
分享是一種心靈的快樂(lè)，享受快樂(lè)的同時(shí)，就懂得了體會(huì)人間的美好。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓別人更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需與朋友在一起友好的交談你就懂得了什么是分享。
分享也是一種快樂(lè) 分享也是一種快樂(lè)篇二
分享?分享是什么?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋果分享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂(lè)。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)?！?，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原來(lái)捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂(lè)，得到了那些孩子的感激。
以前學(xué)過(guò)的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車，卻不圖回報(bào)。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報(bào)。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享可以獲得他人的尊重;可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風(fēng)，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽(yáng)光，天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂(lè)。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句話也在揭示同一個(gè)道理：自己的快樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得更多的快樂(lè)。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂(lè)!
分享也是一種快樂(lè) 分享也是一種快樂(lè)篇三
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè)，同時(shí)也給予了自己快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?！鄙w茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。
人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”，舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享!
樂(lè)趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的.，但是也是很難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì)感到很快樂(lè)，然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
分享也是一種快樂(lè) 分享也是一種快樂(lè)篇四
這學(xué)期，我們班上有經(jīng)典晨讀的習(xí)慣。我們的老師陳老師（班主任）鼓勵(lì)我們做ppt來(lái)為大家講詩(shī)歌和一些論語(yǔ)。
我們大家都躍躍欲試，我也開始做ppt的準(zhǔn)備工作了，但我要先看看別人是怎么做的，好效仿一下。
我們班的唐愷文第一個(gè)做了ppt，我看了他的格式和字體大小，就記在腦子里。
回家以后，我先去找我爸爸，讓他幫我想一想題材，然后我自己做一做。爸爸幫我想的是他中學(xué)時(shí)學(xué)的岳飛寫的《滿江紅》，并幫我做了提綱讓我按提綱上的內(nèi)容做。我一直做到11點(diǎn)半才睡覺(jué)，但一想到明天可以和同學(xué)們分享，我的疲勞就忘之腦后了。
第二天，我?guī)е鴘盤高高興興地來(lái)到學(xué)校，把u盤插入電腦，開始給同學(xué)們講起《滿江紅》了。同學(xué)們氣勢(shì)高昂都十分憎恨金人。我還在網(wǎng)上搜了《滿江紅》的視頻想給大家播放，在視頻中，有岳飛抗金時(shí)的景象，還有一個(gè)歌手在唱《滿江紅》的聲音。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”隨著激昂婉轉(zhuǎn)的歌聲，我為大家展示的ppt也結(jié)束了。講臺(tái)上掌聲雷動(dòng)，我也忘記已經(jīng)站酸的腿跳了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)我又做了好幾個(gè)ppt與同學(xué)們分享，我還根據(jù)我們男生的愛好做了很多關(guān)于飛機(jī)、賽車。
這次的經(jīng)典晨讀讓我知道了——分享也是一種快樂(lè)！只要大家快樂(lè)了，我就快樂(lè)！
分享也是一種快樂(lè) 分享也是一種快樂(lè)篇一
生活中聰明的人懂得善待別人，也許幾十年之后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠(chéng)分享朋友快樂(lè)的美德。讓我們將不值得記住的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝日誕生的是你無(wú)憂的笑臉無(wú)瑕的心。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了生存的意義。
分享是一種心靈的快樂(lè)，享受快樂(lè)的同時(shí)，就懂得了體會(huì)人間的美好。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓別人更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需與朋友在一起友好的交談你就懂得了什么是分享。
分享也是一種快樂(lè) 分享也是一種快樂(lè)篇二
分享?分享是什么?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋果分享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂(lè)。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)?！?，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原來(lái)捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂(lè)，得到了那些孩子的感激。
以前學(xué)過(guò)的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車，卻不圖回報(bào)。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報(bào)。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享可以獲得他人的尊重;可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風(fēng)，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽(yáng)光，天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂(lè)。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句話也在揭示同一個(gè)道理：自己的快樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得更多的快樂(lè)。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂(lè)!
分享也是一種快樂(lè) 分享也是一種快樂(lè)篇三
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè)，同時(shí)也給予了自己快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?！鄙w茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。
人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”，舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享!
樂(lè)趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的.，但是也是很難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì)感到很快樂(lè)，然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
分享也是一種快樂(lè) 分享也是一種快樂(lè)篇四
這學(xué)期，我們班上有經(jīng)典晨讀的習(xí)慣。我們的老師陳老師（班主任）鼓勵(lì)我們做ppt來(lái)為大家講詩(shī)歌和一些論語(yǔ)。
我們大家都躍躍欲試，我也開始做ppt的準(zhǔn)備工作了，但我要先看看別人是怎么做的，好效仿一下。
我們班的唐愷文第一個(gè)做了ppt，我看了他的格式和字體大小，就記在腦子里。
回家以后，我先去找我爸爸，讓他幫我想一想題材，然后我自己做一做。爸爸幫我想的是他中學(xué)時(shí)學(xué)的岳飛寫的《滿江紅》，并幫我做了提綱讓我按提綱上的內(nèi)容做。我一直做到11點(diǎn)半才睡覺(jué)，但一想到明天可以和同學(xué)們分享，我的疲勞就忘之腦后了。
第二天，我?guī)е鴘盤高高興興地來(lái)到學(xué)校，把u盤插入電腦，開始給同學(xué)們講起《滿江紅》了。同學(xué)們氣勢(shì)高昂都十分憎恨金人。我還在網(wǎng)上搜了《滿江紅》的視頻想給大家播放，在視頻中，有岳飛抗金時(shí)的景象，還有一個(gè)歌手在唱《滿江紅》的聲音。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”隨著激昂婉轉(zhuǎn)的歌聲，我為大家展示的ppt也結(jié)束了。講臺(tái)上掌聲雷動(dòng)，我也忘記已經(jīng)站酸的腿跳了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)我又做了好幾個(gè)ppt與同學(xué)們分享，我還根據(jù)我們男生的愛好做了很多關(guān)于飛機(jī)、賽車。
這次的經(jīng)典晨讀讓我知道了——分享也是一種快樂(lè)！只要大家快樂(lè)了，我就快樂(lè)！