★這篇《人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試題》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、讀拼音，選字組詞。(16分)
緒 輪 熱 體 流 烈 心 測(cè)
貼 鼓 勵(lì) 猜 情 動(dòng) 激 擔(dān)
lún liú rè liè dān xīn cāi cè
( ) ( ) ( ) ( )
tǐ tiē ɡǔ lì qínɡ xù jī dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、照樣子，寫出帶有下列偏旁的字。(5分)
辶——( 達(dá) )——( 逃 )——( )
纟——( )——( )——( )
扌——( )——( )——( )
艸——( )——( )——( )
三、選字組詞。(9分)
在 再
現(xiàn)( ) ( )見(jiàn) 實(shí)( )
( )三 存( ) ( )版
訪 防
預(yù)( ) 采( ) ( )火
( )問(wèn) ( )衛(wèi) 家( )
秘 蜜 密
( )書 蜂( ) ( )林
( )切 神( ) 茂( )
四、我會(huì)分類。(4分)
例：菠蘿——蘋果、糧食、水果、蔬菜。
菠蘿是一種水果。
1.《中國(guó)少年報(bào)》——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書籍、報(bào)紙。
《中國(guó)少年報(bào)》是一種 。
2.下雨——冬天、炎熱、自然現(xiàn)象。
下雨是一種 。
五、讀一讀，選一選。(9分)
平靜 寂靜 寂寞
1.下課了，其他同學(xué)都出去玩，只有他一個(gè)人( )地坐在那里。
2.( )的江面越來(lái)越寬。
3.冬天的山林，一片( )。
熟悉 熟練 熟人
4.他是我爸爸的一個(gè)( )。
5.老師( )地彈奏著一首曲子。
6.我比較( )這個(gè)地方，因?yàn)槲以?jīng)在這里住過(guò)。
因?yàn)椤浴?只有……才……
雖然……但是…… 如果……就……
7.( )這只小狗跛腳，( )它更需要關(guān)懷。
8.( )下功夫，你的字( )能練好。
9.( )明天下雨，我們( )不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
六、修改病句。(8分)
1.天上的月亮多么燦爛。
2.她把房屋照料得干干凈凈。
3.這是誠(chéng)實(shí)的一個(gè)同學(xué)。
4.媽媽是一名小學(xué)。
5.班長(zhǎng)小麗是我十分好的朋友。
6.我們要注意保衛(wèi)牙齒。
七、閱讀題。
寬容
我正忙亂地做著課堂作業(yè)，坐在前面的陳穎彬?qū)ξ艺f(shuō)：“小茵，你有沒(méi)有新本子，借我一本好嗎?”
我的思路被打斷了，火氣一下子冒了上來(lái)。我把筆一扔，瞪了她一眼，氣呼呼地說(shuō)：“我求你不要問(wèn)這問(wèn)那行不行?你好煩哪!”
穎彬嘴唇蠕動(dòng)了一下，無(wú)可奈何地把身子扭了回去。
我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了。向周圍的同學(xué)借，可是他們沒(méi)有多余的鋼筆。我想向穎彬借，可是想到剛才我對(duì)她的態(tài)度，又不敢開(kāi)口了。我想，即使她有多余的鋼筆，她肯借給我嗎?
沒(méi)時(shí)間磨蹭了，我硬著頭皮，用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音對(duì)她說(shuō)：“穎彬，借支鋼筆給我好嗎?”
穎彬聽(tīng)后，爽快地從筆盒子里拿出一支鋼筆，微笑著遞給了我。
接過(guò)她的筆，我為她能夠?qū)捜輨e人而欽佩她，也為自己對(duì)她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。
1.讀拼音，選詞語(yǔ)。(6分)
蹭 動(dòng) 羞 寬 佩 容 續(xù) 愧 欽 繼 磨 蠕
mó cenɡ rú dònɡ xiū kuì
( ) ( ) ( )
kuān rónɡ qīn pèi jì xù
( ) ( ) ( )
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(6分)
寬容( ) 粗暴( )
欽佩( ) 繼續(xù)( )
3.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
慌亂( ) 果斷( )
粗暴( ) 寬容( )
4.按短文內(nèi)容填空。(7分)
(1)我的思路被打斷了，火氣一下子 了上來(lái)。我把筆一 ， 了她一眼， 地說(shuō)：“我求你不要問(wèn)這問(wèn)那行不行?你好煩哪!”
這句話告訴我們“我”對(duì)穎彬的態(tài)度 。
(2)穎彬聽(tīng)后， 地從筆盒子里拿出一支鋼筆， 著
遞給了我。
線段上的詞體現(xiàn)了穎彬?qū)Α拔摇钡?。
5.如果你是文中的“我”，會(huì)對(duì)穎彬說(shuō)些什么?想一想再把它寫下來(lái)。(4分)
八、習(xí)作。(20分)
你的家鄉(xiāng)美嗎?有什么名勝古跡或風(fēng)景區(qū)?你來(lái)做一下導(dǎo)游向大家介紹一下吧。
一、讀拼音，選字組詞。(16分)
緒 輪 熱 體 流 烈 心 測(cè)
貼 鼓 勵(lì) 猜 情 動(dòng) 激 擔(dān)
lún liú rè liè dān xīn cāi cè
( ) ( ) ( ) ( )
tǐ tiē ɡǔ lì qínɡ xù jī dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、照樣子，寫出帶有下列偏旁的字。(5分)
辶——( 達(dá) )——( 逃 )——( )
纟——( )——( )——( )
扌——( )——( )——( )
艸——( )——( )——( )
三、選字組詞。(9分)
在 再
現(xiàn)( ) ( )見(jiàn) 實(shí)( )
( )三 存( ) ( )版
訪 防
預(yù)( ) 采( ) ( )火
( )問(wèn) ( )衛(wèi) 家( )
秘 蜜 密
( )書 蜂( ) ( )林
( )切 神( ) 茂( )
四、我會(huì)分類。(4分)
例：菠蘿——蘋果、糧食、水果、蔬菜。
菠蘿是一種水果。
1.《中國(guó)少年報(bào)》——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書籍、報(bào)紙。
《中國(guó)少年報(bào)》是一種 。
2.下雨——冬天、炎熱、自然現(xiàn)象。
下雨是一種 。
五、讀一讀，選一選。(9分)
平靜 寂靜 寂寞
1.下課了，其他同學(xué)都出去玩，只有他一個(gè)人( )地坐在那里。
2.( )的江面越來(lái)越寬。
3.冬天的山林，一片( )。
熟悉 熟練 熟人
4.他是我爸爸的一個(gè)( )。
5.老師( )地彈奏著一首曲子。
6.我比較( )這個(gè)地方，因?yàn)槲以?jīng)在這里住過(guò)。
因?yàn)椤浴?只有……才……
雖然……但是…… 如果……就……
7.( )這只小狗跛腳，( )它更需要關(guān)懷。
8.( )下功夫，你的字( )能練好。
9.( )明天下雨，我們( )不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
六、修改病句。(8分)
1.天上的月亮多么燦爛。
2.她把房屋照料得干干凈凈。
3.這是誠(chéng)實(shí)的一個(gè)同學(xué)。
4.媽媽是一名小學(xué)。
5.班長(zhǎng)小麗是我十分好的朋友。
6.我們要注意保衛(wèi)牙齒。
七、閱讀題。
寬容
我正忙亂地做著課堂作業(yè)，坐在前面的陳穎彬?qū)ξ艺f(shuō)：“小茵，你有沒(méi)有新本子，借我一本好嗎?”
我的思路被打斷了，火氣一下子冒了上來(lái)。我把筆一扔，瞪了她一眼，氣呼呼地說(shuō)：“我求你不要問(wèn)這問(wèn)那行不行?你好煩哪!”
穎彬嘴唇蠕動(dòng)了一下，無(wú)可奈何地把身子扭了回去。
我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了。向周圍的同學(xué)借，可是他們沒(méi)有多余的鋼筆。我想向穎彬借，可是想到剛才我對(duì)她的態(tài)度，又不敢開(kāi)口了。我想，即使她有多余的鋼筆，她肯借給我嗎?
沒(méi)時(shí)間磨蹭了，我硬著頭皮，用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音對(duì)她說(shuō)：“穎彬，借支鋼筆給我好嗎?”
穎彬聽(tīng)后，爽快地從筆盒子里拿出一支鋼筆，微笑著遞給了我。
接過(guò)她的筆，我為她能夠?qū)捜輨e人而欽佩她，也為自己對(duì)她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。
1.讀拼音，選詞語(yǔ)。(6分)
蹭 動(dòng) 羞 寬 佩 容 續(xù) 愧 欽 繼 磨 蠕
mó cenɡ rú dònɡ xiū kuì
( ) ( ) ( )
kuān rónɡ qīn pèi jì xù
( ) ( ) ( )
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(6分)
寬容( ) 粗暴( )
欽佩( ) 繼續(xù)( )
3.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
慌亂( ) 果斷( )
粗暴( ) 寬容( )
4.按短文內(nèi)容填空。(7分)
(1)我的思路被打斷了，火氣一下子 了上來(lái)。我把筆一 ， 了她一眼， 地說(shuō)：“我求你不要問(wèn)這問(wèn)那行不行?你好煩哪!”
這句話告訴我們“我”對(duì)穎彬的態(tài)度 。
(2)穎彬聽(tīng)后， 地從筆盒子里拿出一支鋼筆， 著
遞給了我。
線段上的詞體現(xiàn)了穎彬?qū)Α拔摇钡?。
5.如果你是文中的“我”，會(huì)對(duì)穎彬說(shuō)些什么?想一想再把它寫下來(lái)。(4分)
八、習(xí)作。(20分)
你的家鄉(xiāng)美嗎?有什么名勝古跡或風(fēng)景區(qū)?你來(lái)做一下導(dǎo)游向大家介紹一下吧。