無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文500字篇一
《頂碗少年》主要講了一位少年在頂碗中的兩次失敗，但是他不灰心、不氣餒，仍然繼續(xù)表演，最終獲得成功，贏得別人喝彩的故事。
在第一次失敗時(shí)，臺(tái)上的少年，沒(méi)有慌亂，十分鎮(zhèn)定歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。又開始重新剛才的節(jié)目，我讀出了少年十分鎮(zhèn)定，心理平靜、坦然。而且失敗了也不失禮節(jié)，表現(xiàn)對(duì)觀眾的歉意。這也說(shuō)明了少年沒(méi)有灰心，希望觀眾再給他一次機(jī)會(huì)，對(duì)下次表演也十分有信心。我想這位少年能夠有勇氣和毅力面對(duì)失敗，我真佩服他。
他又在重復(fù)做那個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，一轉(zhuǎn)身，碗?yún)柡Φ没瘟似饋?lái)，“呯”一疊碗又掉了下來(lái)，這次失敗使頂碗少年呆呆地站著，他有些不知所措。讀到這里我心揪得緊緊的生怕他不再表現(xiàn)了，這時(shí)一位白發(fā)老人走到燈下，給了他一疊碗，嘴里低聲說(shuō)了一句什么，也許老人對(duì)他說(shuō)：“孩子失敗是成功之母”。也許會(huì)說(shuō)：“人生總有失敗的時(shí)候”。于是，少年又鎮(zhèn)定了下來(lái)，又給觀眾們深深地鞠了一躬。第三次表演時(shí)，那疊碗又劇烈地?fù)u了起來(lái)。從中我可以看出少年第二次失敗呆呆地站著那，不知所措的時(shí)候，又面觀眾的羞辱，我真的為他擔(dān)心了，但白發(fā)老人給了他說(shuō)了一句話時(shí)少年的信心又回來(lái)了。鼓勵(lì)是多么的重要??！在人生的旅途中，我明白了，鼓勵(lì)別人，寬容別人是一種美德、一種善良。第三次他終于把碗穩(wěn)住了，獲得觀眾地歡呼聲，也獲得了我的欽佩。
從這篇《頂碗少年》中讓我想到了在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的失敗。那天，我要參加200米跑步比賽，在初賽時(shí)剛跑了一半我的腳就開始抽筋了。最終我堅(jiān)持了下去獲得了第三名，不過(guò)這個(gè)結(jié)果十分不滿意。后來(lái)老師到我的跟前悄悄地鼓勵(lì)了我。我堅(jiān)持了最后，在最后的決賽時(shí)我做好了充分的準(zhǔn)備，我終于獲得了第一名。
是??！生活和學(xué)習(xí)都會(huì)遇到困難，只有鍥而不舍才會(huì)取得成功。同時(shí)，鼓勵(lì)和寬容是多么重要啊！
美德作文500字篇二
美德是一個(gè)人最寶貴的東西，它在中華大地上傳承了幾千年。本以為在物欲橫流的今天，這東西離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，可從以下一組鏡頭中發(fā)現(xiàn)，美德就在我們身邊，它并沒(méi)有離開我們遠(yuǎn)去。
鏡頭一
赤日炎炎，柏油路好像也承受不住高溫要化了似的。一個(gè)陡坡上，一名工人艱難地蹬著一輛三輪車，車上滿載著貨物，馬上就要越過(guò)這個(gè)陡坡了，可最后短短的五六米路就像不可越過(guò)的天塹，工人拼盡全力，可車就是不走，就在車往后倒退的一瞬間，一名看上去剛剛成年，臉上還有一些稚氣的青年，在車的后面猛推了一把，頓時(shí)，那短短的最后一段路過(guò)去了。青年沒(méi)有說(shuō)什么，只是繼續(xù)向前跑去，不知去做什么。那名工人還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，只能看著那名青年漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼中充滿了感激與欣賞。
鏡頭二
公共汽車上，只有一個(gè)座位了，車到站了，依然沒(méi)有人下車。有倆個(gè)看上去才十一二歲就孩子跑上車，搶著去占那個(gè)唯一空著的座位。旁邊的人剛要讓座就看見一個(gè)老奶奶走上車，兩個(gè)孩子同時(shí)說(shuō)：“奶奶，坐這里！”滿車人愣了一下，然后都笑了。這時(shí)有倆個(gè)中年人站起來(lái)說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們坐這里吧！”倆個(gè)孩子坐在那里，臉上掛著笑容，滿車的人帶著欣賞的眼光看著這兩個(gè)孩子，還有一些人看著老奶奶眼中滿是羨慕。
鏡頭三
傍晚我漫步在大街上，看著遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)染紅的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的紅紗。這時(shí)突然聽到后面有聲音，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)穿黑衣服的男子將一名穿紅衣服的`男子撞倒了，但穿黑衣服的男子也因?yàn)閼T性倒向了另一邊。這時(shí)紅衣男子站起來(lái)了，我想一場(chǎng)爭(zhēng)吵在所難免了?？墒羌t衣男子站起后沒(méi)有像我想的那樣破口大罵，只是將黑衣男子扶起，問(wèn)他有沒(méi)有事。最后倆個(gè)人就匆匆地離開了。而我，回想著剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
社會(huì)并不缺少美德，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)美德就在我們的身邊，伴著我們一路行走。
美德作文500字篇三
自古以來(lái)，中華民族都是一個(gè)弘揚(yáng)美德、 引領(lǐng)成長(zhǎng)的值得驕傲的家園。我們?cè)谶@可愛的家園里已學(xué)會(huì)了不少:舍己為人、謙讓、容忍、將心比心……中華民族的美德，伴隨著每個(gè)中華少年的成長(zhǎng)。
中華民族的美德是我們永遠(yuǎn)學(xué)不完的，但也許會(huì)有人這樣問(wèn):“我們應(yīng)該怎樣去弘揚(yáng)中華民族的美德呢?”其實(shí)這并不難。黃繼光，以一位平凡而偉大的普通戰(zhàn)士，為了能讓中國(guó)取得勝利，他不惜犧牲自己的性命，帶著炸藥包，葬身火海。他那可歌可泣、英勇無(wú)畏的精神被人們歌頌，他那偉大的形象在人們心中留下了深刻的印象。這難道不是一種美德嗎？這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
孔融，這一熟悉的人物形象，同樣也在人們的心中留下了深刻的印象。孔融能主都讓哥哥們先拿大的，而自己卻拿最小的一個(gè)梨，這難道不是謙讓的精神嗎？謙讓對(duì)于我們并不陌生。在生活中，我們有很多時(shí)候可以謙讓，可回想起那時(shí)，你是否謙讓了呢？你是否像孔融一樣讓梨了呢？
最近，我在資料上看到“江蘇省十大好人之一——張雅麗”，讀完后，我不禁留下了感動(dòng)的眼淚。張雅麗忍苦負(fù)重的品質(zhì)一樣值得我們歌頌。他背著表妹去上學(xué)，一背就是幾年。雖然在這幾年一晃而過(guò)，但在這幾年里，沒(méi)有耐心，沒(méi)有忍讓又怎么能行呢？他這個(gè)好人當(dāng)?shù)氖钱?dāng)之無(wú)愧！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。
我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，這篇課文點(diǎn)明了中華民族美德之一——將心比心。的確，在生活中，我們有很多時(shí)候可以去為別人想一想，如：在你把垃圾扔在地下時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，清潔工會(huì)多么辛苦；在你開車去兜風(fēng)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，地球母親會(huì)多么痛苦……所以接下來(lái)，我們要做一個(gè)將心比心的好少年！
中華民族的傳統(tǒng)美德還有很多，這是我們學(xué)不完的。所以，我們要盡自己的所能發(fā)揚(yáng)中華美德：在群體利益與個(gè)人利益齊頭并進(jìn)時(shí)，我們要舍己為人；在和晚輩一起做事時(shí)，我們要謙讓晚輩；在別人嘲笑你時(shí)，我們要容忍，要努力奮斗，要讓嘲笑你的人無(wú)地自容；在你做某件事時(shí)，要慎重考慮，要想想這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果……種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。我們要從小事做起，要弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)，要讓美德一直伴隨我們成長(zhǎng)！
美德作文500字篇一
《頂碗少年》主要講了一位少年在頂碗中的兩次失敗，但是他不灰心、不氣餒，仍然繼續(xù)表演，最終獲得成功，贏得別人喝彩的故事。
在第一次失敗時(shí)，臺(tái)上的少年，沒(méi)有慌亂，十分鎮(zhèn)定歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。又開始重新剛才的節(jié)目，我讀出了少年十分鎮(zhèn)定，心理平靜、坦然。而且失敗了也不失禮節(jié)，表現(xiàn)對(duì)觀眾的歉意。這也說(shuō)明了少年沒(méi)有灰心，希望觀眾再給他一次機(jī)會(huì)，對(duì)下次表演也十分有信心。我想這位少年能夠有勇氣和毅力面對(duì)失敗，我真佩服他。
他又在重復(fù)做那個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，一轉(zhuǎn)身，碗?yún)柡Φ没瘟似饋?lái)，“呯”一疊碗又掉了下來(lái)，這次失敗使頂碗少年呆呆地站著，他有些不知所措。讀到這里我心揪得緊緊的生怕他不再表現(xiàn)了，這時(shí)一位白發(fā)老人走到燈下，給了他一疊碗，嘴里低聲說(shuō)了一句什么，也許老人對(duì)他說(shuō)：“孩子失敗是成功之母”。也許會(huì)說(shuō)：“人生總有失敗的時(shí)候”。于是，少年又鎮(zhèn)定了下來(lái)，又給觀眾們深深地鞠了一躬。第三次表演時(shí)，那疊碗又劇烈地?fù)u了起來(lái)。從中我可以看出少年第二次失敗呆呆地站著那，不知所措的時(shí)候，又面觀眾的羞辱，我真的為他擔(dān)心了，但白發(fā)老人給了他說(shuō)了一句話時(shí)少年的信心又回來(lái)了。鼓勵(lì)是多么的重要??！在人生的旅途中，我明白了，鼓勵(lì)別人，寬容別人是一種美德、一種善良。第三次他終于把碗穩(wěn)住了，獲得觀眾地歡呼聲，也獲得了我的欽佩。
從這篇《頂碗少年》中讓我想到了在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的失敗。那天，我要參加200米跑步比賽，在初賽時(shí)剛跑了一半我的腳就開始抽筋了。最終我堅(jiān)持了下去獲得了第三名，不過(guò)這個(gè)結(jié)果十分不滿意。后來(lái)老師到我的跟前悄悄地鼓勵(lì)了我。我堅(jiān)持了最后，在最后的決賽時(shí)我做好了充分的準(zhǔn)備，我終于獲得了第一名。
是??！生活和學(xué)習(xí)都會(huì)遇到困難，只有鍥而不舍才會(huì)取得成功。同時(shí)，鼓勵(lì)和寬容是多么重要啊！
美德作文500字篇二
美德是一個(gè)人最寶貴的東西，它在中華大地上傳承了幾千年。本以為在物欲橫流的今天，這東西離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，可從以下一組鏡頭中發(fā)現(xiàn)，美德就在我們身邊，它并沒(méi)有離開我們遠(yuǎn)去。
鏡頭一
赤日炎炎，柏油路好像也承受不住高溫要化了似的。一個(gè)陡坡上，一名工人艱難地蹬著一輛三輪車，車上滿載著貨物，馬上就要越過(guò)這個(gè)陡坡了，可最后短短的五六米路就像不可越過(guò)的天塹，工人拼盡全力，可車就是不走，就在車往后倒退的一瞬間，一名看上去剛剛成年，臉上還有一些稚氣的青年，在車的后面猛推了一把，頓時(shí)，那短短的最后一段路過(guò)去了。青年沒(méi)有說(shuō)什么，只是繼續(xù)向前跑去，不知去做什么。那名工人還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，只能看著那名青年漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼中充滿了感激與欣賞。
鏡頭二
公共汽車上，只有一個(gè)座位了，車到站了，依然沒(méi)有人下車。有倆個(gè)看上去才十一二歲就孩子跑上車，搶著去占那個(gè)唯一空著的座位。旁邊的人剛要讓座就看見一個(gè)老奶奶走上車，兩個(gè)孩子同時(shí)說(shuō)：“奶奶，坐這里！”滿車人愣了一下，然后都笑了。這時(shí)有倆個(gè)中年人站起來(lái)說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們坐這里吧！”倆個(gè)孩子坐在那里，臉上掛著笑容，滿車的人帶著欣賞的眼光看著這兩個(gè)孩子，還有一些人看著老奶奶眼中滿是羨慕。
鏡頭三
傍晚我漫步在大街上，看著遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)染紅的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的紅紗。這時(shí)突然聽到后面有聲音，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)穿黑衣服的男子將一名穿紅衣服的`男子撞倒了，但穿黑衣服的男子也因?yàn)閼T性倒向了另一邊。這時(shí)紅衣男子站起來(lái)了，我想一場(chǎng)爭(zhēng)吵在所難免了?？墒羌t衣男子站起后沒(méi)有像我想的那樣破口大罵，只是將黑衣男子扶起，問(wèn)他有沒(méi)有事。最后倆個(gè)人就匆匆地離開了。而我，回想著剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
社會(huì)并不缺少美德，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)美德就在我們的身邊，伴著我們一路行走。
美德作文500字篇三
自古以來(lái)，中華民族都是一個(gè)弘揚(yáng)美德、 引領(lǐng)成長(zhǎng)的值得驕傲的家園。我們?cè)谶@可愛的家園里已學(xué)會(huì)了不少:舍己為人、謙讓、容忍、將心比心……中華民族的美德，伴隨著每個(gè)中華少年的成長(zhǎng)。
中華民族的美德是我們永遠(yuǎn)學(xué)不完的，但也許會(huì)有人這樣問(wèn):“我們應(yīng)該怎樣去弘揚(yáng)中華民族的美德呢?”其實(shí)這并不難。黃繼光，以一位平凡而偉大的普通戰(zhàn)士，為了能讓中國(guó)取得勝利，他不惜犧牲自己的性命，帶著炸藥包，葬身火海。他那可歌可泣、英勇無(wú)畏的精神被人們歌頌，他那偉大的形象在人們心中留下了深刻的印象。這難道不是一種美德嗎？這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
孔融，這一熟悉的人物形象，同樣也在人們的心中留下了深刻的印象。孔融能主都讓哥哥們先拿大的，而自己卻拿最小的一個(gè)梨，這難道不是謙讓的精神嗎？謙讓對(duì)于我們并不陌生。在生活中，我們有很多時(shí)候可以謙讓，可回想起那時(shí)，你是否謙讓了呢？你是否像孔融一樣讓梨了呢？
最近，我在資料上看到“江蘇省十大好人之一——張雅麗”，讀完后，我不禁留下了感動(dòng)的眼淚。張雅麗忍苦負(fù)重的品質(zhì)一樣值得我們歌頌。他背著表妹去上學(xué)，一背就是幾年。雖然在這幾年一晃而過(guò)，但在這幾年里，沒(méi)有耐心，沒(méi)有忍讓又怎么能行呢？他這個(gè)好人當(dāng)?shù)氖钱?dāng)之無(wú)愧！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。
我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，這篇課文點(diǎn)明了中華民族美德之一——將心比心。的確，在生活中，我們有很多時(shí)候可以去為別人想一想，如：在你把垃圾扔在地下時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，清潔工會(huì)多么辛苦；在你開車去兜風(fēng)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，地球母親會(huì)多么痛苦……所以接下來(lái)，我們要做一個(gè)將心比心的好少年！
中華民族的傳統(tǒng)美德還有很多，這是我們學(xué)不完的。所以，我們要盡自己的所能發(fā)揚(yáng)中華美德：在群體利益與個(gè)人利益齊頭并進(jìn)時(shí)，我們要舍己為人；在和晚輩一起做事時(shí)，我們要謙讓晚輩；在別人嘲笑你時(shí)，我們要容忍，要努力奮斗，要讓嘲笑你的人無(wú)地自容；在你做某件事時(shí)，要慎重考慮，要想想這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果……種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。我們要從小事做起，要弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)，要讓美德一直伴隨我們成長(zhǎng)！