2013年上半年小學和幼兒園教師資格考試[綜合素質(小學)]
(考試時間：120分鐘滿分：150分)
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)
1．對于課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，高老師總是事先進行試驗，檢驗各種假設，并請教相關學者，這突出體現(xiàn)了高老師具有（ ）。
A．獨立自主意識
B．團結協(xié)作精神
C．求真務實精神
D．人文關懷意識
2．五年級學生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學校在得知消息后，應當（ ?。?。
A．向當?shù)亟逃姓块T報告情況
B．向當?shù)毓矙C關報告情況
C．及時與陳某的父母取得聯(lián)系
D．與當?shù)丶o檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系
3．學生干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送來禮物請求照顧，陳老師一概予以拒絕，這件事體現(xiàn)了陳老師（ ?。?。
A．因材施教
B．嚴慈相濟
C．廉潔從教
D．關愛學生
4．因經(jīng)營管理不善，某學校辦的校辦產(chǎn)業(yè)負債二十多萬，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對這一債務應當承擔償還責任的是（ ）。
A．政府
B．校辦產(chǎn)業(yè)
C．學校
D．校長
5．常言道“數(shù)子十過，莫如獎子一長”，這句話啟示我們教育應該堅持（ ?。?BR> A．以實戰(zhàn)鍛煉為主
B．以情感體驗為主
C．以表揚獎勵為主
D．以說服教育為主
6．外地來打工的陳某向工作所在地教育行政部門申請，請求批準他年滿7周歲的孩子曉宣在工作地附近的公立小學就讀，對這一申請，當?shù)亟逃姓块T應當（ ?。?。
A．拒絕，曉宣可選擇在當?shù)孛褶k學校就讀
B．批準，但要求陳某繳納額外的學費與雜費
C．拒絕，曉宣只能在戶籍所在地的學校就讀
D．批準，并為其提供平等接受義務教育的條件
7．我國未成年人保護工作應遵循的原則不包括（ ?。?。
A．教育與保護相結合
B．尊重未成年人的人格尊嚴
C．適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
D．兒童權利優(yōu)先
8．下列選項中，哪一項不屬于《中華人民共和國教育法》所確定的我國教育基本制度?（ ?。?BR> A．教師培訓制度
B．教育考試制度
C．教育督導制度
D．學業(yè)證書制度
9．《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010--2020年)》提出的教學管理制度改革的內(nèi)容不包括推行（ ?。?。
A．學分制
B．走班制
C．分層教學
D．導生制
10．“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注（ ?。?BR> A．學生的獨特性
B．學生的自主性
C．學生的發(fā)展性
D．學生的主體性
11．古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話提示教師在教學過程中應重視（ ?。?BR> A．學生的知識儲備
B．學生的情感體驗
C．學生的習慣培養(yǎng)
D．學生的人格養(yǎng)成
12．學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此他可以采取的法律途徑是（ ?。?。
A．復議和訴訟
B．復議和仲裁
C．申訴和仲裁
D．申訴和訴訟
13．對于學習困難的學生，優(yōu)秀老師總是能夠耐心地給予反復輔導，支持他們這樣的關鍵因素是其（ ）。
A．知識水平
B．敬業(yè)精神
C．教學水平
D．教學風格
14．暑假期間，小學生王某和李某相約在學校打籃球。在爭搶過程中，王某不慎將李某撞倒在地上，導致李某小腿骨折。對于李某所受傷害，應當承擔主要賠償責任的是（ ?。?。
A．王某
B．李某監(jiān)護人
C．王某監(jiān)護人
D．學校
15．孫校長切實抓好了地震消防應急演練工作，地震發(fā)生時，全校師生順利轉移到安全地帶，這說明孫校長注重（ ?。?。
A．促進教師發(fā)展
B．校園硬件建設
C．校園文化建設
D．保護學生安全
16．對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而是請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（ ?。?。
A．關注過程的教學理念
B．關注結果的教學理念
C．關注知識的教學理念
D．關注情感的教學理念
17．下列古代人物中，不屬于唐宋八大家的是（ ?。?BR> A．柳宗元
B．黃庭堅
C．韓愈
D．蘇軾
18．下列選項中，表述正確的一項是（ ?。?BR> A．云南是少數(shù)民族種類多的省份
B．湖南是滿族人口多的省份
C．貴州是少數(shù)民族種類多的省份
D．湖北是滿族人口多的省份
19．下列人物中，被譽為“飛將軍”的我國古代名將是（ ?。?。
A．李廣
B．周亞夫
C．霍去病
D．蒙恬
20．下列選項中，對民族樂器笛子的歸類，正確的一項是（ ）。
A．吹奏樂器
B．彈撥樂器
C．打擊樂器
D．拉弦樂器
21．下列選項中,不屬于我國道教名山的一項是（ ?。?BR> A．九華山
B．武當山
C．嶗山
D．茅山
22．下列選項中，有關電影的表述，不正確的一項是（ ?。?BR> A．電影由動態(tài)畫面呈現(xiàn)
B．電影既是一種精神產(chǎn)品，又是一種物質產(chǎn)品
C．電影的發(fā)展以科技為先導
D．是一種由明星創(chuàng)作的“雅文化”
23．下列大型水利樞紐中,早修建于長江干流上的是（ ?。?。
A．葛洲壩工程
B．三門峽工程
C．三峽
D．劉家峽
24．吳哥窟位于（ ?。?。
A．柬埔寨
B．泰國
C．越南
D．新加坡
25．下列我國少數(shù)民族服飾的圖片中，屬于苗族的一幅是（ ?。?。
26．下列選項中，對“這種商品并非物美又價廉”的理解，正確的一項是（ ?。?。
A．這種商品物美，而且這種商品價廉
B．這種商品不美，且這種商品價不廉
C．這種商品不美或這種商品價不廉
D．這種商品物美，或這種商品價廉
27．下列選項中，與“李寧和劉翔是運動員”的判斷類型相同的一項是（ ?。?。
A．魏來和石青是夫妻
B．孟非和王芳是主持人
C．劉曉慶和鄧婕是同鄉(xiāng)
D．孟春和李雪是同事
28．要將Word文檔中所選文本移動到剪貼板上，應選擇的功能按鈕是（ ?。?BR>
29．下列選項中，關于Exce1表格的表述，正確的是（ ?。?。
A．允許工作簿中包含多個工作表
B．圖標必須與生成該圖表的數(shù)據(jù)存儲于同一張工作表中
C．工作表的名稱應由文件名決定
D．可將工作簿中的每一張工作表分別作為一個文件保存
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分。共42分)
30．在語文課上，當胡老師講到課文中“一千萬萬顆恒星”一處時，劉明同學問到：“老師，‘萬萬’是什么意思?”全班同學覺得這個問題太簡單，哄堂大笑。劉明也不好意思地低下了頭，懊悔自己不該問這么簡單的問題。胡老師見狀，問大家“大家都知道萬萬等于億，那么，這里為什么不用億，而用萬萬呢”?全班同學的注意力一下子被吸引過來，沒有人再發(fā)笑了，大家認真地思考起來，并紛紛發(fā)表自己的看法。通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)，使用“萬萬”一詞，增強了語言的表現(xiàn)力。胡老師進行了總結，又問大家“請大家想想，今天這一‘額外’的收獲是怎么來得呢?大家要感謝誰呢?請大家用掌聲表達對他的謝意”。大家把目光轉向劉明同學，為他鼓起掌來。
問題：試從教師職業(yè)理念的角度，評析胡老師的教學行為。
31．觀看視頻，從教師職業(yè)道德的角度評析霍老師的教育行為。
《沒有愛就沒有教育))http:／www．56．com／u52／v_MzMwMjUIOTE．htm1(參考視頻)霍懋征(1921--2010)的名言：把課外還給孩子們；精講多練，合理組織課文；讓孩子有興趣重要；人人都是天才；沒有興趣就沒有教育。
32．主動是金
——朱華賢
有人說，沉默是金。有人說，慷慨是金。有人說，智慧是金……也許都不錯。但我認為，主動才是真正的金，才是自己的金，才是別人無法搶奪的金。
人生不能被動，生活需要主動。只有主動才能不斷地獲得上進的機遇；只有主動才能超越別人；只有主動，才能牢牢地把握勝券。
主動就是從時間上超前一步。要求八點鐘趕到，你不妨七點五十分趕到，這樣你就不用擔心搭不上急駛而來的時代列車。
主動就是從范圍上擴大一些。需了解襯衫，你不妨了解一下西裝、領帶以及鞋子和帽子，這樣你的視野就會更加開闊，你的回旋余地就有可能更大。
主動就是從程度上加深一層。當你在計算機上輸入文字的時候，你不妨深入琢磨一下：為什么在鍵盤上這么簡單地敲幾下，文字就輸入了?別的輸入法是不是還要簡單?
主動，就是從動作和態(tài)度上力求積極一點，敢說一點。當別人尚未意識到的時候，你已經(jīng)強烈地意識到。當別人剛剛起步時，你已經(jīng)在途中，當別人正想找你時，你已經(jīng)敲門進去了……主動是金!
(摘編自《中國校外教育》2008年第05期)
問題(1)：文章從哪些方面闡述了“主動”，請簡要概括。(4分)
問題(2)：文章為什么說“主動是金”?請結合全文說說你的理解。(10分)
三、寫作題(本大題1小題，50分)
33．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。
我們的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就會遭遇風險。沒有風平浪靜的海，沒有不受傷的船。
要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。立意自定，題目自擬。觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。
2013年上半年小學和幼兒園教師資格考試[綜合素質(小學)]
一、單項選擇題
1．C【解析】高老師對待課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，事先運用試驗、檢驗假設請教學者等方式以求得到問題的正確解答。這是一種求真務實的精神。
2．C【解析】《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的由學校承擔責任。據(jù)此可知，學校在得知消息后，應及時與陳某的監(jiān)護人即他父母取得聯(lián)系，故本題答案為C。
3．C【解析】廉潔從教，是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個規(guī)范，它要求廣大教師應具備高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權之便謀取私利。陳老師拒絕接受家長禮物的行為正體現(xiàn)了廉沽從教這一規(guī)范。
4．B【解析】《中華人民共和國教育法》第三十一條規(guī)定，學校及其他教育機構具備法人條件的，自批準設立或者登記注冊之日起取得法人資格。學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。學校及其他教育機構中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。學校及其他教育機構興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任。
因此，本題中應承擔償還責任的是校辦產(chǎn)業(yè)。
5．C【解析】“數(shù)子十過，莫如獎子一長”的意思是說批評孩子的十個過錯，不如表揚他的一個長處。這句話明顯體現(xiàn)的是教育孩子要用正面肯定的方法，所以教育要堅持表揚激勵為主。
6．D【解析】《中華人民共和國義務教育法》第十二條規(guī)定，父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務教育的，當?shù)厝嗣裾畱敒槠涮峁┢降冉邮芰x務教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。故本題答案為D。
7．D【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定，保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：(一)尊重未成年人的人格尊嚴；(二)適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；(三)教育與保護相結合。D項兒童權利優(yōu)先的原則不屬于保護未成年人的工作應遵循的原則。因此本題選D。
8．A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十條、二十一條和二十四條的規(guī)定，國家實行國家教育考試制度、學業(yè)證書制度和教育督導制度。故本題答案為A。
9．D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010—2020年)》第十一章第三十二條規(guī)定，注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革。D項導生制不屬于本綱要提出的教學管理制度改革之列。
10．A【解析】“人心不同，各如其面”是指人的內(nèi)心世界就好像他們的外貌各不相同一樣，這句話提示我們在教育過程中，教師要關注學生的獨特性，因材施教。
11．B【解析】題目中的話出自《論語·雍也第六》。孔子說：“懂得學習的人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以學習為樂趣的人?！庇纱丝芍?，教師在教學中要重視學生的情感體驗，激起學生的學習興趣。
12．D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十二條的規(guī)定，受教育者享有以下權利：對學校給予的處分不服有向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。
13．B【解析】略。
14．C【解析】《學生意外事故傷害處理辦法》第八條規(guī)定，學生傷害事故的責任，應當根據(jù)相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應的責任。因此根據(jù)題干敘述王某應承擔主要責任。另外第二十八條規(guī)定，未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應的賠償責任。故本題應選C。
15．D【解析】略。
16．A【解析】新課改要求教師在教學過程中不應只關注知識本身的正確與否或是方法孰優(yōu)孰劣，還要啟發(fā)學生思維，關注學生思考的過程，促進學生發(fā)展，提高學生分析問題和解決問題的能力。
17．B【解析】“唐宋八大家”有唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石，其中不包括黃庭堅。
18．A【解析】云南省的少數(shù)民族種類多，而遼寧省滿族人口多。
19．A【解析】李廣是西漢時期的名將，因抗擊匈奴戰(zhàn)功卓越，使匈奴畏懼，被稱為“飛將軍”。
20．A【解析】略。
21．A【解析】九華山不是道教名山，是我國的佛教四大名山之一，故A項說法錯誤。
22．D【解析】電影屬于大眾文化，不能稱之為“雅文化”。電影也不單是由演員創(chuàng)作的，更多體現(xiàn)的是導演、編劇的思想，是整個團隊集體智慧的結晶。
23．A【解析】葛洲壩水電站是長江上第一座大型水電站，1971年動工，1988年全部竣工；B選項三門峽水庫是黃河上第一個大型水利樞紐工程；C選項三峽工程動工于1994年；D選項劉家峽位于黃河上游。
24．A【解析】吳哥窟，又稱吳哥寺，位于柬埔寨西北方。
25．D【解析】A選項圖為回族的服飾；B選項圖為滿族的服飾；C選項圖為壯族的服飾；D項圖為苗族的服飾。大量精致的銀飾是苗族服飾的標志之一。
26．C【解析】本題屬于邏輯思維的翻譯推理題。并非(物美且價廉)等價于非物美或者非價廉。所以選擇C選項。
27．B【解析】李寧、劉翔的職業(yè)是運動員，“運動員”是人物的職業(yè)屬性。與此判斷類型相同的只有B項。ACD項說的是人物的關系，而非人物的屬性。
28．A【解析】本題屬于信息處理題。A項圖為剪切功能，B項圖為信息檢索功能，C項圖為格式刷功能，D項圖為復制功能。
29．A【解析】略。
二、材料分析題
30．【參考答案】(1)通過上述材料我十分贊同胡老師的做法。第一，教師的職業(yè)理念包括了教育觀、學生觀和教師觀這三方面的內(nèi)容，胡老師的做法符合教師的職業(yè)理念，主要包括以下幾個方面：
①當學生問了一個看似簡單的問題遭到同學嘲笑時，胡老師能夠以鼓勵的方式讓學生發(fā)揮主觀能動性，說明胡老師在教學過程中認識到學生主觀能動性和發(fā)展的差異性。
②案例中，胡老師借用同學的問題，啟發(fā)學生思考為什么用“萬萬”，而不用“億”，這反映胡老師在教學過程中非常注重啟發(fā)學生、引導學生，這符合新課改的教師觀的理念。
③胡老師在評價中注重鼓勵性評價，當問問題的學生遭到同學們嘲笑時，胡老師通過引導學生思考，后使同學們獲得了收獲。胡老師把功勞歸功于該學生。這不僅增強了學生提問的勇氣，鼓勵學生獨立思考。而且使“不懂就問”的鉆研精神傳遞到了班級中。這對其他同學都是一種鼓舞，以后更能夠形成民主互動的氣氛。
第二，在教學過程中胡老師注重學生的自主思考，鼓勵學生有新想法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神這做法也符合了素質教育。
31．【參考答案】略。
32．【參考答案】(1)文章從四個方面對主動進行了闡釋，分別是：時間上、范圍上、程度上和動作態(tài)度上。時間上應超前一些。范圍上應擴大一些。程度上應加深一層。動作態(tài)度上應力求積極勇敢一點。
(2)人生不能被動，生活需要主動。主動是金。
①只有主動才能不斷地獲得上進的機遇。上進需要機遇，機遇只青睞有準備的人，有準備的前提是主動。我們看到無數(shù)的失敗者因為不主動而錯失機遇，我們看到無數(shù)的勝利者因為主動而走向成功。
②只有主動才能超越別人。人生就像一條河流，每個普通人都在順流而下。要想超越別人，只有主動起來，揚起帆，蕩開槳，乘風破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此．才能兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
③只有主動，才能牢牢地把握勝券。天時不如地利，地利不如人和。人和就是強調內(nèi)因，強調主動。這個世界上沒有無緣無故的失敗，更沒有無緣無故的勝利。勝利都來自個體的內(nèi)因，都來自人們的主動性。
所以，主動是風，揚起生命之帆。主動是雨，讓植物撐開泥土。主動是活，陶冶錘煉，完善人生，成就你我。主動是金!
三、寫作題
33．【解析】
寫作評分標準
一等(50—41)二等(40—31)三等(30—21)四等(20一0)
切合題意符合題意基本符合題意偏離題意
中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當
內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄沒什么內(nèi)容
感情真切感情真實感情基本真實感情虛假
結構嚴謹結構完整結構基本完整結構混亂
語言流暢語言通順語言基本通順語病多
字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨
寫作題參考標準：
(1)題目自擬。考生可以根據(jù)題目的要求確定主題和寫作題目?？忌梢砸浴叭松枰獨v練”、“磨難成就精彩人生”、“陽光總在風雨后”等為題目和主題。
(2)聯(lián)系教師職業(yè)來寫作。本次寫作跟中考、高考的題目類似，但也有區(qū)別。大的不同在于這屬于教師資格證考試。所以考生在寫作中應盡量多一些關于教師人生與學生人生的內(nèi)容，將會更加出彩。
(3)寫作切忌空談．要有素材有案例有故事?？梢允前l(fā)生在考生身上的小事，以小見大；也可以談名人的故事，提升品質。
(4)要有層次?？梢圆捎每偡挚偟男问?。開頭開門見山，亮出觀點；中間闡述事例，分享經(jīng)歷，支持觀點；結尾談自身，談愿景，談職業(yè)理想，回歸自身，升華觀點。
【參考范文】略。
(考試時間：120分鐘滿分：150分)
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)
1．對于課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，高老師總是事先進行試驗，檢驗各種假設，并請教相關學者，這突出體現(xiàn)了高老師具有（ ）。
A．獨立自主意識
B．團結協(xié)作精神
C．求真務實精神
D．人文關懷意識
2．五年級學生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學校在得知消息后，應當（ ?。?。
A．向當?shù)亟逃姓块T報告情況
B．向當?shù)毓矙C關報告情況
C．及時與陳某的父母取得聯(lián)系
D．與當?shù)丶o檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系
3．學生干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送來禮物請求照顧，陳老師一概予以拒絕，這件事體現(xiàn)了陳老師（ ?。?。
A．因材施教
B．嚴慈相濟
C．廉潔從教
D．關愛學生
4．因經(jīng)營管理不善，某學校辦的校辦產(chǎn)業(yè)負債二十多萬，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對這一債務應當承擔償還責任的是（ ）。
A．政府
B．校辦產(chǎn)業(yè)
C．學校
D．校長
5．常言道“數(shù)子十過，莫如獎子一長”，這句話啟示我們教育應該堅持（ ?。?BR> A．以實戰(zhàn)鍛煉為主
B．以情感體驗為主
C．以表揚獎勵為主
D．以說服教育為主
6．外地來打工的陳某向工作所在地教育行政部門申請，請求批準他年滿7周歲的孩子曉宣在工作地附近的公立小學就讀，對這一申請，當?shù)亟逃姓块T應當（ ?。?。
A．拒絕，曉宣可選擇在當?shù)孛褶k學校就讀
B．批準，但要求陳某繳納額外的學費與雜費
C．拒絕，曉宣只能在戶籍所在地的學校就讀
D．批準，并為其提供平等接受義務教育的條件
7．我國未成年人保護工作應遵循的原則不包括（ ?。?。
A．教育與保護相結合
B．尊重未成年人的人格尊嚴
C．適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
D．兒童權利優(yōu)先
8．下列選項中，哪一項不屬于《中華人民共和國教育法》所確定的我國教育基本制度?（ ?。?BR> A．教師培訓制度
B．教育考試制度
C．教育督導制度
D．學業(yè)證書制度
9．《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010--2020年)》提出的教學管理制度改革的內(nèi)容不包括推行（ ?。?。
A．學分制
B．走班制
C．分層教學
D．導生制
10．“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注（ ?。?BR> A．學生的獨特性
B．學生的自主性
C．學生的發(fā)展性
D．學生的主體性
11．古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話提示教師在教學過程中應重視（ ?。?BR> A．學生的知識儲備
B．學生的情感體驗
C．學生的習慣培養(yǎng)
D．學生的人格養(yǎng)成
12．學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此他可以采取的法律途徑是（ ?。?。
A．復議和訴訟
B．復議和仲裁
C．申訴和仲裁
D．申訴和訴訟
13．對于學習困難的學生，優(yōu)秀老師總是能夠耐心地給予反復輔導，支持他們這樣的關鍵因素是其（ ）。
A．知識水平
B．敬業(yè)精神
C．教學水平
D．教學風格
14．暑假期間，小學生王某和李某相約在學校打籃球。在爭搶過程中，王某不慎將李某撞倒在地上，導致李某小腿骨折。對于李某所受傷害，應當承擔主要賠償責任的是（ ?。?。
A．王某
B．李某監(jiān)護人
C．王某監(jiān)護人
D．學校
15．孫校長切實抓好了地震消防應急演練工作，地震發(fā)生時，全校師生順利轉移到安全地帶，這說明孫校長注重（ ?。?。
A．促進教師發(fā)展
B．校園硬件建設
C．校園文化建設
D．保護學生安全
16．對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而是請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（ ?。?。
A．關注過程的教學理念
B．關注結果的教學理念
C．關注知識的教學理念
D．關注情感的教學理念
17．下列古代人物中，不屬于唐宋八大家的是（ ?。?BR> A．柳宗元
B．黃庭堅
C．韓愈
D．蘇軾
18．下列選項中，表述正確的一項是（ ?。?BR> A．云南是少數(shù)民族種類多的省份
B．湖南是滿族人口多的省份
C．貴州是少數(shù)民族種類多的省份
D．湖北是滿族人口多的省份
19．下列人物中，被譽為“飛將軍”的我國古代名將是（ ?。?。
A．李廣
B．周亞夫
C．霍去病
D．蒙恬
20．下列選項中，對民族樂器笛子的歸類，正確的一項是（ ）。
A．吹奏樂器
B．彈撥樂器
C．打擊樂器
D．拉弦樂器
21．下列選項中,不屬于我國道教名山的一項是（ ?。?BR> A．九華山
B．武當山
C．嶗山
D．茅山
22．下列選項中，有關電影的表述，不正確的一項是（ ?。?BR> A．電影由動態(tài)畫面呈現(xiàn)
B．電影既是一種精神產(chǎn)品，又是一種物質產(chǎn)品
C．電影的發(fā)展以科技為先導
D．是一種由明星創(chuàng)作的“雅文化”
23．下列大型水利樞紐中,早修建于長江干流上的是（ ?。?。
A．葛洲壩工程
B．三門峽工程
C．三峽
D．劉家峽
24．吳哥窟位于（ ?。?。
A．柬埔寨
B．泰國
C．越南
D．新加坡
25．下列我國少數(shù)民族服飾的圖片中，屬于苗族的一幅是（ ?。?。
26．下列選項中，對“這種商品并非物美又價廉”的理解，正確的一項是（ ?。?。
A．這種商品物美，而且這種商品價廉
B．這種商品不美，且這種商品價不廉
C．這種商品不美或這種商品價不廉
D．這種商品物美，或這種商品價廉
27．下列選項中，與“李寧和劉翔是運動員”的判斷類型相同的一項是（ ?。?。
A．魏來和石青是夫妻
B．孟非和王芳是主持人
C．劉曉慶和鄧婕是同鄉(xiāng)
D．孟春和李雪是同事
28．要將Word文檔中所選文本移動到剪貼板上，應選擇的功能按鈕是（ ?。?BR>
29．下列選項中，關于Exce1表格的表述，正確的是（ ?。?。
A．允許工作簿中包含多個工作表
B．圖標必須與生成該圖表的數(shù)據(jù)存儲于同一張工作表中
C．工作表的名稱應由文件名決定
D．可將工作簿中的每一張工作表分別作為一個文件保存
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分。共42分)
30．在語文課上，當胡老師講到課文中“一千萬萬顆恒星”一處時，劉明同學問到：“老師，‘萬萬’是什么意思?”全班同學覺得這個問題太簡單，哄堂大笑。劉明也不好意思地低下了頭，懊悔自己不該問這么簡單的問題。胡老師見狀，問大家“大家都知道萬萬等于億，那么，這里為什么不用億，而用萬萬呢”?全班同學的注意力一下子被吸引過來，沒有人再發(fā)笑了，大家認真地思考起來，并紛紛發(fā)表自己的看法。通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)，使用“萬萬”一詞，增強了語言的表現(xiàn)力。胡老師進行了總結，又問大家“請大家想想，今天這一‘額外’的收獲是怎么來得呢?大家要感謝誰呢?請大家用掌聲表達對他的謝意”。大家把目光轉向劉明同學，為他鼓起掌來。
問題：試從教師職業(yè)理念的角度，評析胡老師的教學行為。
31．觀看視頻，從教師職業(yè)道德的角度評析霍老師的教育行為。
《沒有愛就沒有教育))http:／www．56．com／u52／v_MzMwMjUIOTE．htm1(參考視頻)霍懋征(1921--2010)的名言：把課外還給孩子們；精講多練，合理組織課文；讓孩子有興趣重要；人人都是天才；沒有興趣就沒有教育。
32．主動是金
——朱華賢
有人說，沉默是金。有人說，慷慨是金。有人說，智慧是金……也許都不錯。但我認為，主動才是真正的金，才是自己的金，才是別人無法搶奪的金。
人生不能被動，生活需要主動。只有主動才能不斷地獲得上進的機遇；只有主動才能超越別人；只有主動，才能牢牢地把握勝券。
主動就是從時間上超前一步。要求八點鐘趕到，你不妨七點五十分趕到，這樣你就不用擔心搭不上急駛而來的時代列車。
主動就是從范圍上擴大一些。需了解襯衫，你不妨了解一下西裝、領帶以及鞋子和帽子，這樣你的視野就會更加開闊，你的回旋余地就有可能更大。
主動就是從程度上加深一層。當你在計算機上輸入文字的時候，你不妨深入琢磨一下：為什么在鍵盤上這么簡單地敲幾下，文字就輸入了?別的輸入法是不是還要簡單?
主動，就是從動作和態(tài)度上力求積極一點，敢說一點。當別人尚未意識到的時候，你已經(jīng)強烈地意識到。當別人剛剛起步時，你已經(jīng)在途中，當別人正想找你時，你已經(jīng)敲門進去了……主動是金!
(摘編自《中國校外教育》2008年第05期)
問題(1)：文章從哪些方面闡述了“主動”，請簡要概括。(4分)
問題(2)：文章為什么說“主動是金”?請結合全文說說你的理解。(10分)
三、寫作題(本大題1小題，50分)
33．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。
我們的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就會遭遇風險。沒有風平浪靜的海，沒有不受傷的船。
要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。立意自定，題目自擬。觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。
2013年上半年小學和幼兒園教師資格考試[綜合素質(小學)]
一、單項選擇題
1．C【解析】高老師對待課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，事先運用試驗、檢驗假設請教學者等方式以求得到問題的正確解答。這是一種求真務實的精神。
2．C【解析】《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的由學校承擔責任。據(jù)此可知，學校在得知消息后，應及時與陳某的監(jiān)護人即他父母取得聯(lián)系，故本題答案為C。
3．C【解析】廉潔從教，是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個規(guī)范，它要求廣大教師應具備高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權之便謀取私利。陳老師拒絕接受家長禮物的行為正體現(xiàn)了廉沽從教這一規(guī)范。
4．B【解析】《中華人民共和國教育法》第三十一條規(guī)定，學校及其他教育機構具備法人條件的，自批準設立或者登記注冊之日起取得法人資格。學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。學校及其他教育機構中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。學校及其他教育機構興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任。
因此，本題中應承擔償還責任的是校辦產(chǎn)業(yè)。
5．C【解析】“數(shù)子十過，莫如獎子一長”的意思是說批評孩子的十個過錯，不如表揚他的一個長處。這句話明顯體現(xiàn)的是教育孩子要用正面肯定的方法，所以教育要堅持表揚激勵為主。
6．D【解析】《中華人民共和國義務教育法》第十二條規(guī)定，父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務教育的，當?shù)厝嗣裾畱敒槠涮峁┢降冉邮芰x務教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。故本題答案為D。
7．D【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定，保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：(一)尊重未成年人的人格尊嚴；(二)適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；(三)教育與保護相結合。D項兒童權利優(yōu)先的原則不屬于保護未成年人的工作應遵循的原則。因此本題選D。
8．A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十條、二十一條和二十四條的規(guī)定，國家實行國家教育考試制度、學業(yè)證書制度和教育督導制度。故本題答案為A。
9．D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010—2020年)》第十一章第三十二條規(guī)定，注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革。D項導生制不屬于本綱要提出的教學管理制度改革之列。
10．A【解析】“人心不同，各如其面”是指人的內(nèi)心世界就好像他們的外貌各不相同一樣，這句話提示我們在教育過程中，教師要關注學生的獨特性，因材施教。
11．B【解析】題目中的話出自《論語·雍也第六》。孔子說：“懂得學習的人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以學習為樂趣的人?！庇纱丝芍?，教師在教學中要重視學生的情感體驗，激起學生的學習興趣。
12．D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十二條的規(guī)定，受教育者享有以下權利：對學校給予的處分不服有向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。
13．B【解析】略。
14．C【解析】《學生意外事故傷害處理辦法》第八條規(guī)定，學生傷害事故的責任，應當根據(jù)相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應的責任。因此根據(jù)題干敘述王某應承擔主要責任。另外第二十八條規(guī)定，未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應的賠償責任。故本題應選C。
15．D【解析】略。
16．A【解析】新課改要求教師在教學過程中不應只關注知識本身的正確與否或是方法孰優(yōu)孰劣，還要啟發(fā)學生思維，關注學生思考的過程，促進學生發(fā)展，提高學生分析問題和解決問題的能力。
17．B【解析】“唐宋八大家”有唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石，其中不包括黃庭堅。
18．A【解析】云南省的少數(shù)民族種類多，而遼寧省滿族人口多。
19．A【解析】李廣是西漢時期的名將，因抗擊匈奴戰(zhàn)功卓越，使匈奴畏懼，被稱為“飛將軍”。
20．A【解析】略。
21．A【解析】九華山不是道教名山，是我國的佛教四大名山之一，故A項說法錯誤。
22．D【解析】電影屬于大眾文化，不能稱之為“雅文化”。電影也不單是由演員創(chuàng)作的，更多體現(xiàn)的是導演、編劇的思想，是整個團隊集體智慧的結晶。
23．A【解析】葛洲壩水電站是長江上第一座大型水電站，1971年動工，1988年全部竣工；B選項三門峽水庫是黃河上第一個大型水利樞紐工程；C選項三峽工程動工于1994年；D選項劉家峽位于黃河上游。
24．A【解析】吳哥窟，又稱吳哥寺，位于柬埔寨西北方。
25．D【解析】A選項圖為回族的服飾；B選項圖為滿族的服飾；C選項圖為壯族的服飾；D項圖為苗族的服飾。大量精致的銀飾是苗族服飾的標志之一。
26．C【解析】本題屬于邏輯思維的翻譯推理題。并非(物美且價廉)等價于非物美或者非價廉。所以選擇C選項。
27．B【解析】李寧、劉翔的職業(yè)是運動員，“運動員”是人物的職業(yè)屬性。與此判斷類型相同的只有B項。ACD項說的是人物的關系，而非人物的屬性。
28．A【解析】本題屬于信息處理題。A項圖為剪切功能，B項圖為信息檢索功能，C項圖為格式刷功能，D項圖為復制功能。
29．A【解析】略。
二、材料分析題
30．【參考答案】(1)通過上述材料我十分贊同胡老師的做法。第一，教師的職業(yè)理念包括了教育觀、學生觀和教師觀這三方面的內(nèi)容，胡老師的做法符合教師的職業(yè)理念，主要包括以下幾個方面：
①當學生問了一個看似簡單的問題遭到同學嘲笑時，胡老師能夠以鼓勵的方式讓學生發(fā)揮主觀能動性，說明胡老師在教學過程中認識到學生主觀能動性和發(fā)展的差異性。
②案例中，胡老師借用同學的問題，啟發(fā)學生思考為什么用“萬萬”，而不用“億”，這反映胡老師在教學過程中非常注重啟發(fā)學生、引導學生，這符合新課改的教師觀的理念。
③胡老師在評價中注重鼓勵性評價，當問問題的學生遭到同學們嘲笑時，胡老師通過引導學生思考，后使同學們獲得了收獲。胡老師把功勞歸功于該學生。這不僅增強了學生提問的勇氣，鼓勵學生獨立思考。而且使“不懂就問”的鉆研精神傳遞到了班級中。這對其他同學都是一種鼓舞，以后更能夠形成民主互動的氣氛。
第二，在教學過程中胡老師注重學生的自主思考，鼓勵學生有新想法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神這做法也符合了素質教育。
31．【參考答案】略。
32．【參考答案】(1)文章從四個方面對主動進行了闡釋，分別是：時間上、范圍上、程度上和動作態(tài)度上。時間上應超前一些。范圍上應擴大一些。程度上應加深一層。動作態(tài)度上應力求積極勇敢一點。
(2)人生不能被動，生活需要主動。主動是金。
①只有主動才能不斷地獲得上進的機遇。上進需要機遇，機遇只青睞有準備的人，有準備的前提是主動。我們看到無數(shù)的失敗者因為不主動而錯失機遇，我們看到無數(shù)的勝利者因為主動而走向成功。
②只有主動才能超越別人。人生就像一條河流，每個普通人都在順流而下。要想超越別人，只有主動起來，揚起帆，蕩開槳，乘風破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此．才能兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
③只有主動，才能牢牢地把握勝券。天時不如地利，地利不如人和。人和就是強調內(nèi)因，強調主動。這個世界上沒有無緣無故的失敗，更沒有無緣無故的勝利。勝利都來自個體的內(nèi)因，都來自人們的主動性。
所以，主動是風，揚起生命之帆。主動是雨，讓植物撐開泥土。主動是活，陶冶錘煉，完善人生，成就你我。主動是金!
三、寫作題
33．【解析】
寫作評分標準
一等(50—41)二等(40—31)三等(30—21)四等(20一0)
切合題意符合題意基本符合題意偏離題意
中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當
內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄沒什么內(nèi)容
感情真切感情真實感情基本真實感情虛假
結構嚴謹結構完整結構基本完整結構混亂
語言流暢語言通順語言基本通順語病多
字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨
寫作題參考標準：
(1)題目自擬。考生可以根據(jù)題目的要求確定主題和寫作題目?？忌梢砸浴叭松枰獨v練”、“磨難成就精彩人生”、“陽光總在風雨后”等為題目和主題。
(2)聯(lián)系教師職業(yè)來寫作。本次寫作跟中考、高考的題目類似，但也有區(qū)別。大的不同在于這屬于教師資格證考試。所以考生在寫作中應盡量多一些關于教師人生與學生人生的內(nèi)容，將會更加出彩。
(3)寫作切忌空談．要有素材有案例有故事?？梢允前l(fā)生在考生身上的小事，以小見大；也可以談名人的故事，提升品質。
(4)要有層次?？梢圆捎每偡挚偟男问?。開頭開門見山，亮出觀點；中間闡述事例，分享經(jīng)歷，支持觀點；結尾談自身，談愿景，談職業(yè)理想，回歸自身，升華觀點。
【參考范文】略。