★以下是工作計劃頻道為大家整理的中心小學(xué)教育教學(xué)工作計劃文章，供大家參考！ 一、指導(dǎo)思想：
我中心初等與學(xué)前教育要以黨的xx大精神為指導(dǎo)，貫徹落實市教育工作會議精神，以“促進均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”為工作主線，以實施素質(zhì)教育為重點，突出精細化管理要求，凸顯特色化辦學(xué)理念，營造現(xiàn)代化校園文化，追求科學(xué)化學(xué)校發(fā)展，不斷提升學(xué)校綜合實力，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)與措施：
1、追求精細化的制度管理。不斷加強學(xué)校的制度建設(shè)，是促進學(xué)校規(guī)范管理，發(fā)揮學(xué)校教育的功能，實現(xiàn)又好又快發(fā)展的有效途徑。各校要認真制定和不斷完善各種規(guī)章制度。
一是制度的制定要符合校情，要注意與校情、學(xué)情相結(jié)合，考慮使用的持續(xù)性。這樣，我們就避免了朝令夕改、有始無終、只顧眼前；要體現(xiàn)以人為本，注重師生的合法權(quán)益的保護和保障。
二是制度的執(zhí)行要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)尺度，讓老師們在公平、公正的平臺上工作，當(dāng)制度的執(zhí)行能信服于人，就能調(diào)動全體教職員工的積極性，促進學(xué)校的規(guī)范管理。
三是制度在執(zhí)行過程中，隨著時間的推移，形勢的發(fā)展，可能會出現(xiàn)“不實用”的情況。此時就需要對這些制度進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修改和完善，讓制度能夠與時俱進，體現(xiàn)出制度的生命活力。
2、 營造多彩化的校園文化。在校園文化建設(shè)中，要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進了學(xué)生的健康成長，營造文明、和諧的校園文化環(huán)境。
一是科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。各校要以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，在已形成的校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷加大經(jīng)費投入，逐步對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)進行特色鮮明文化建設(shè)布局。
二是注重墻壁文化建設(shè)?！白屆恳幻鎵Ρ诙荚谙?qū)W生說話” 、“讓每一寸土地都能浸潤人性的關(guān)懷”、 “讓每一個角落都能發(fā)揮教化效應(yīng)”是構(gòu)建校園環(huán)境的出發(fā)點和落腳點。各校在墻壁文化建設(shè)中要體現(xiàn)主題特色，如金淘中心小學(xué)的文化園、啟亨小學(xué)的“紅色記憶”走廊文化、斗南小學(xué)的僑情園和學(xué)生畫廊、杏山小學(xué)的校史墻。
三是構(gòu)建各具特色的班級文化。教室是學(xué)生在校園里感情深、影響大、主要的學(xué)習(xí)、生活場所，是學(xué)生展示才 華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺。班級文化的建設(shè)要讓學(xué)生共同參與，自主設(shè)計，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。本學(xué)期，中心將組織開展班級文化建設(shè)評比活動。
四是營造書香校園文化。各校要把課外閱讀納入校園文化范疇，引導(dǎo)教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要保證學(xué)生每天有自由閱讀時間，要充分利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，有計劃地舉辦讀書故事會、讀書交流會、詩文朗誦賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。
3、構(gòu)建多元化的德育體系。德育工作重在立足德育常規(guī)，深化德育過程，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，細化德育目標(biāo)。通過建立多元化德育體系，使德育工作充滿了生機與活力，并取得良好的育人效果。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者和服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
二是加強教師隊伍建設(shè)。通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。通過業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動，規(guī)范辦學(xué)行為，提升職業(yè)道德水準(zhǔn)，形成良好地師德師風(fēng)。創(chuàng)新舉措，開辟更豐富的師德教育渠道，引導(dǎo)教師守住底線，學(xué)習(xí)先進，傳遞正能量，建設(shè)一支師德高尚的教師隊伍。
三是強化學(xué)生養(yǎng)成教育。要結(jié)合班級實際，師生共同制定班級公約，明確具體的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，讓班級管理更貼近學(xué)生實際，調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步讓習(xí)慣培養(yǎng)成為學(xué)生的自覺行為。要在行為上引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程。在落實過程中，要反復(fù)強調(diào)、訓(xùn)練，隨時檢查，經(jīng)常評價，直至形成良好習(xí)慣。要完善評價機制，促進好習(xí)慣的養(yǎng)成。堅持開展流動紅旗評比，加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣的檢查督促力度，讓互幫互助、自主管理。要加強文明禮儀的教育，通過開展系列活動，讓文明禮儀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實踐中不斷內(nèi)化和升華。金淘中心小學(xué)、道南小學(xué)、斗南小學(xué)、毓南小學(xué)要認真總結(jié)經(jīng)驗，向周邊學(xué)校推廣和輻射。
四是注重家校聯(lián)系，重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。一是努力辦好家長學(xué)校，定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況。二是關(guān)愛留守兒童，主動與留守兒童的家長取得聯(lián)系，通過結(jié)對幫扶、關(guān)愛聯(lián)動等形式，，促使留守兒童能夠在溫馨的班集體中快樂成長。三是多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
4、扎實校本研訓(xùn)，堅持科研引領(lǐng)。立足校本研訓(xùn)，堅持科研引領(lǐng)是提升教師綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑，各校要積極為教師搭建校本研訓(xùn)的平臺，提供科研引領(lǐng)的時空。
一是落實常規(guī)教研活動，提升教學(xué)研究水準(zhǔn)，除中心組織的課堂教學(xué)研討活動外，各校要扎實組織開展好校本教研活動，以賽課、展示、研討等形式促進課堂活起來、動起來。
二是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確任教學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握學(xué)科特征，進一步更新教育理念。抓住課堂教學(xué)中的“預(yù)習(xí)”“交流”“展示”“反饋”幾個重要環(huán)節(jié)，教師體現(xiàn)精講精練，側(cè)重啟發(fā)，適當(dāng)點撥。學(xué)生體現(xiàn)習(xí)慣良好，思維活躍，主動參與。努力將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變成自主合作、師生相長的“新課堂”。
三是堅持集體備課，發(fā)揮“集團效應(yīng)” 的優(yōu)勢。集體備課是教師合作研討的一種有效形式，教學(xué)片在組織集體備課時，要注重團隊合作，集思廣益；要發(fā)揮“傳幫帶”的作用，讓老中青教師在集體備課中互幫互學(xué)，共同發(fā)展，讓教師們智慧的火花在共同備課中激情碰撞，擦出快樂的光芒，在合作與交流中快樂盡享集體的智慧。
四是以課題帶動科研?！案倪M教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”教學(xué)改革試點項目（藝術(shù)學(xué)科）是我中心立項的在研課題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)進行中期研究，積極開展“立足課題研究，打造高效課堂”的教科研活動。課題組要按照課題研究計劃，立足于課堂教學(xué)的調(diào)研與分析，在理論和實踐的結(jié)合中進行研究，課題研究來源于教學(xué)，應(yīng)用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，兩者相互依存，不可獨立分割，要注重研究中你的反思，克服研究中的不足，將課題研究融入日常的教育教學(xué)中。
5、穩(wěn)步推進校安工程建設(shè)。一是金淘中心小學(xué)教學(xué)樓門窗維修、深輝小學(xué)食堂升級、金淘中心小學(xué)和會心小學(xué)廁所、時潮小學(xué)綜合樓爭取在開學(xué)初工程竣工、驗收、交付使用；二是斗南小學(xué)綜合樓要抓緊報請驗收，爭取早日投入使用，使各種功能室充分發(fā)揮作用，服務(wù)于教學(xué)工作；三是毓南小學(xué)要抓緊辦理幼兒園園舍建設(shè)的各種審批手續(xù)，力爭在九月份動工興建；四是藝林小學(xué)要加強資金籌集，做好綜合樓開工前的各種準(zhǔn)備工作和報批手續(xù)，要繼續(xù)做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的設(shè)備添置和材料整檔，確保順利通過驗收。
6、凸顯特色化辦學(xué)理念。進一步貫徹落實《關(guān)于推進全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見》，按照“全面推進、突出重點、呈現(xiàn)特色、構(gòu)建長效”的工作思路，以“全面育人、學(xué)有特長”為核心，采取“政策驅(qū)動，學(xué)術(shù)引領(lǐng)，主動發(fā)展”的模式，學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗，努力構(gòu)建與特色學(xué)校建設(shè)相適應(yīng)的立體化課程模式，科學(xué)搭建全方位、有梯次的學(xué)生活動體系，不斷把學(xué)校特色項目引向深入，做到原有的特色項目謀發(fā)展，新的特色項目求推進，力求在學(xué)校特色發(fā)展方面取得實實在在的成效。
7、構(gòu)建精細化的幼兒園管理體系。精細化管理是常規(guī)管理的深化，各幼兒園要積極構(gòu)建精細化的管理體系，從小處入手,細化目標(biāo),明確職責(zé),建立規(guī)范的、操作性強的制度管理體系。
一是抓一日常規(guī)，規(guī)范幼兒園辦園行為。幼兒園一日常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。良好的一日常規(guī)是進行一切教學(xué)活動的基礎(chǔ)。幼兒園必須把精力放在一日常規(guī)活動上，幼兒園一日活動突出以游戲為基本活動，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，在愉悅的活動中健康成長。
二是強化幼兒園精細化管理和教學(xué)常規(guī)管理工作，構(gòu)建學(xué)園環(huán)境、園舍場所、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)常規(guī)、師生安全管理體系和園長每天學(xué)園巡查及教學(xué)常規(guī)檢查制度，力求在“精”字上下功夫，在“細”字上做文章，把小事做細，細事做精，做到優(yōu)化管理，杜絕漏洞，提高精細化管理水平。
三是抓專項培訓(xùn)，促教師素質(zhì)提升。認真落實教育部《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，提升幼教隊伍的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。以片區(qū)教研活動為載體，深入開展“以游戲為基本活動”的教育教學(xué)研究，糾正“小學(xué)化”教學(xué)行為，保障幼兒快樂健康成長。
四是建立科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控和評價的導(dǎo)向機制，重視對幼兒進行情感態(tài)度、行為習(xí)慣、智力能力的培養(yǎng)，為幼兒提供安全、健康、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，不得出現(xiàn)為迎合社會的不正確需求而進行違背教育規(guī)律的教學(xué)活動。
五是引導(dǎo)民辦幼兒園規(guī)范辦學(xué)，提高辦園質(zhì)量。
8、規(guī)范招生行為，加強學(xué)籍管理。一是規(guī)范招生行為，各校（園）要認真執(zhí)行招生計劃，規(guī)范招生行為，嚴禁招收不及齡學(xué)生，嚴禁跨片區(qū)招生。二是嚴格按照學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，及時做好異動學(xué)生的信息修改、網(wǎng)上審批等工作，及時建立新招收學(xué)生的學(xué)籍信息，確實規(guī)范操作程序，確保全國學(xué)籍信息管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報表的數(shù)據(jù)一致。
9、開展豐富多彩的少先隊活動。一是利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，結(jié)合班隊課，組織開展形式多樣、生動活潑的少先隊主題教育活動。二是在“建隊節(jié)”進行少先隊知識的宣傳教育，舉行新隊員入隊儀式。三是以“紅領(lǐng)巾廣播站”為依托，積極開展“校園廣播”活動，積極營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。四是開展開展少先隊知識競賽；舉行少先隊活動課觀摩研討活動。
10、深化實施素質(zhì)教育。一是認真總結(jié)第四輪實施素質(zhì)教育的做法與成效，反思存在的問題與不足，探索整改的措施與實效，在此基礎(chǔ)上科學(xué)規(guī)劃與制定第五輪實施素質(zhì)教育的實施方案。二是落實體衛(wèi)藝工作。全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，做好學(xué)生“每天校園鍛煉一小時”工作，提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平。要繼續(xù)開展大課間活動，總結(jié)經(jīng)驗加以推廣。三是開展校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動，組織好各類興趣小組，激活第二課堂。各校可根據(jù)校情實際逐步加以規(guī)劃和實施，已組織開展活動的學(xué)校要認真總結(jié)，不斷創(chuàng)新活動載體，在鞏固中發(fā)展提升。
11、加強學(xué)生的心理健康教育。整合利用專兼職心理健康教師、班主任、輔導(dǎo)員隊伍，建立心理健康教育志愿者隊伍，完善心理健康“三預(yù)”工作機制。進一步完善心里咨詢室建設(shè)，通過心理咨詢室開展心理咨詢服務(wù)，推進“心理對話平臺”建設(shè)，豐富心理健康教育形式和途徑，健全學(xué)生心理問題個案輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)介機制。
12、發(fā)揮群團組織的職能作用，齊心合力，共筑和融校園。一是認真做好工會的自身建設(shè)，充分發(fā)揮工會橋梁作用，依法維護教職工的合法權(quán)益，切實關(guān)心教師的生活和工作，組織開展教職工文體活動，豐富教職工的文化生活。大力推行校務(wù)公開，加強工會內(nèi)部民主管理，指導(dǎo)基層學(xué)校創(chuàng)建先進工會小家。二是建設(shè)好發(fā)揮好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家委會的作用，編織“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，自覺接受社會監(jiān)督。三是重視關(guān)工委和退教協(xié)工作，配備新的辦公室，組織關(guān)工委、退教協(xié)深入學(xué)校開展宣教活動，為老教師發(fā)揮余熱搭建平臺，利用重陽節(jié)組織開展慰問退休高齡老教師活動，組織乒乓球隊參加市退教協(xié)舉辦的退休教師乒乓球賽。
13、強化收費管理，落實收費公示制度。嚴格按照物價部門核定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。開學(xué)當(dāng)天公布春季收費校長通告，堅持公開收費、透明收費。加強收費管理，做到帳目清楚，收支平衡，開支合理，財務(wù)公開。
14、規(guī)范財務(wù)管理。嚴格遵守“三公”經(jīng)費使用規(guī)定、預(yù)算管理、現(xiàn)金管理、固定資產(chǎn)管理、政府采購管理等相關(guān)規(guī)定，細化學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度、臺賬，定期對學(xué)校固定資產(chǎn)進行清理盤點。嚴格執(zhí)行“厲行節(jié)約”專項活動，落實中央“八項”規(guī)定，禁止鋪張浪費，充分發(fā)揮教育經(jīng)費的使用效益，促進學(xué)校各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
15、強化安全教育管理。一是加強師生的法律知識學(xué)習(xí)與宣傳，落實依法治校，依法施教。二是明確安全管理責(zé)任，完善安全工作機制，建立安全工作臺賬，形成安全教育工作合力。三是對學(xué)生加強交通安全、預(yù)防溺水、校園傷害等方面的安全教育，定期開展安全演練活動，強化校車安全營運管理。四是拓寬安全教育渠道，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣，提生安全素養(yǎng)，共同創(chuàng)建平安校園。五是加強保安人員的管理，強化導(dǎo)護師的職責(zé)，加大學(xué)校安全及周邊環(huán)境綜合治理力度，對校園校舍、消防、用電等開展不定期排查工作，及時排查安全隱患。要結(jié)合新一輪“平安校園”創(chuàng)建和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動，進一步強化校園治安防控體系建設(shè)，提高校園安全意識和校園安全管理水平，營造安全良好的校園環(huán)境。
16、積極推進掃盲工作。采取積極有效的教學(xué)措施，強化掃盲工作的針對性和實效性，確保完成上級下達的脫盲任務(wù)。
我中心初等與學(xué)前教育要以黨的xx大精神為指導(dǎo)，貫徹落實市教育工作會議精神，以“促進均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”為工作主線，以實施素質(zhì)教育為重點，突出精細化管理要求，凸顯特色化辦學(xué)理念，營造現(xiàn)代化校園文化，追求科學(xué)化學(xué)校發(fā)展，不斷提升學(xué)校綜合實力，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)與措施：
1、追求精細化的制度管理。不斷加強學(xué)校的制度建設(shè)，是促進學(xué)校規(guī)范管理，發(fā)揮學(xué)校教育的功能，實現(xiàn)又好又快發(fā)展的有效途徑。各校要認真制定和不斷完善各種規(guī)章制度。
一是制度的制定要符合校情，要注意與校情、學(xué)情相結(jié)合，考慮使用的持續(xù)性。這樣，我們就避免了朝令夕改、有始無終、只顧眼前；要體現(xiàn)以人為本，注重師生的合法權(quán)益的保護和保障。
二是制度的執(zhí)行要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)尺度，讓老師們在公平、公正的平臺上工作，當(dāng)制度的執(zhí)行能信服于人，就能調(diào)動全體教職員工的積極性，促進學(xué)校的規(guī)范管理。
三是制度在執(zhí)行過程中，隨著時間的推移，形勢的發(fā)展，可能會出現(xiàn)“不實用”的情況。此時就需要對這些制度進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修改和完善，讓制度能夠與時俱進，體現(xiàn)出制度的生命活力。
2、 營造多彩化的校園文化。在校園文化建設(shè)中，要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進了學(xué)生的健康成長，營造文明、和諧的校園文化環(huán)境。
一是科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。各校要以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，在已形成的校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷加大經(jīng)費投入，逐步對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)進行特色鮮明文化建設(shè)布局。
二是注重墻壁文化建設(shè)?！白屆恳幻鎵Ρ诙荚谙?qū)W生說話” 、“讓每一寸土地都能浸潤人性的關(guān)懷”、 “讓每一個角落都能發(fā)揮教化效應(yīng)”是構(gòu)建校園環(huán)境的出發(fā)點和落腳點。各校在墻壁文化建設(shè)中要體現(xiàn)主題特色，如金淘中心小學(xué)的文化園、啟亨小學(xué)的“紅色記憶”走廊文化、斗南小學(xué)的僑情園和學(xué)生畫廊、杏山小學(xué)的校史墻。
三是構(gòu)建各具特色的班級文化。教室是學(xué)生在校園里感情深、影響大、主要的學(xué)習(xí)、生活場所，是學(xué)生展示才 華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺。班級文化的建設(shè)要讓學(xué)生共同參與，自主設(shè)計，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。本學(xué)期，中心將組織開展班級文化建設(shè)評比活動。
四是營造書香校園文化。各校要把課外閱讀納入校園文化范疇，引導(dǎo)教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要保證學(xué)生每天有自由閱讀時間，要充分利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，有計劃地舉辦讀書故事會、讀書交流會、詩文朗誦賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。
3、構(gòu)建多元化的德育體系。德育工作重在立足德育常規(guī)，深化德育過程，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，細化德育目標(biāo)。通過建立多元化德育體系，使德育工作充滿了生機與活力，并取得良好的育人效果。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者和服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
二是加強教師隊伍建設(shè)。通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。通過業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動，規(guī)范辦學(xué)行為，提升職業(yè)道德水準(zhǔn)，形成良好地師德師風(fēng)。創(chuàng)新舉措，開辟更豐富的師德教育渠道，引導(dǎo)教師守住底線，學(xué)習(xí)先進，傳遞正能量，建設(shè)一支師德高尚的教師隊伍。
三是強化學(xué)生養(yǎng)成教育。要結(jié)合班級實際，師生共同制定班級公約，明確具體的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，讓班級管理更貼近學(xué)生實際，調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步讓習(xí)慣培養(yǎng)成為學(xué)生的自覺行為。要在行為上引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程。在落實過程中，要反復(fù)強調(diào)、訓(xùn)練，隨時檢查，經(jīng)常評價，直至形成良好習(xí)慣。要完善評價機制，促進好習(xí)慣的養(yǎng)成。堅持開展流動紅旗評比，加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣的檢查督促力度，讓互幫互助、自主管理。要加強文明禮儀的教育，通過開展系列活動，讓文明禮儀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實踐中不斷內(nèi)化和升華。金淘中心小學(xué)、道南小學(xué)、斗南小學(xué)、毓南小學(xué)要認真總結(jié)經(jīng)驗，向周邊學(xué)校推廣和輻射。
四是注重家校聯(lián)系，重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。一是努力辦好家長學(xué)校，定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況。二是關(guān)愛留守兒童，主動與留守兒童的家長取得聯(lián)系，通過結(jié)對幫扶、關(guān)愛聯(lián)動等形式，，促使留守兒童能夠在溫馨的班集體中快樂成長。三是多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
4、扎實校本研訓(xùn)，堅持科研引領(lǐng)。立足校本研訓(xùn)，堅持科研引領(lǐng)是提升教師綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑，各校要積極為教師搭建校本研訓(xùn)的平臺，提供科研引領(lǐng)的時空。
一是落實常規(guī)教研活動，提升教學(xué)研究水準(zhǔn)，除中心組織的課堂教學(xué)研討活動外，各校要扎實組織開展好校本教研活動，以賽課、展示、研討等形式促進課堂活起來、動起來。
二是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確任教學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握學(xué)科特征，進一步更新教育理念。抓住課堂教學(xué)中的“預(yù)習(xí)”“交流”“展示”“反饋”幾個重要環(huán)節(jié)，教師體現(xiàn)精講精練，側(cè)重啟發(fā)，適當(dāng)點撥。學(xué)生體現(xiàn)習(xí)慣良好，思維活躍，主動參與。努力將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變成自主合作、師生相長的“新課堂”。
三是堅持集體備課，發(fā)揮“集團效應(yīng)” 的優(yōu)勢。集體備課是教師合作研討的一種有效形式，教學(xué)片在組織集體備課時，要注重團隊合作，集思廣益；要發(fā)揮“傳幫帶”的作用，讓老中青教師在集體備課中互幫互學(xué)，共同發(fā)展，讓教師們智慧的火花在共同備課中激情碰撞，擦出快樂的光芒，在合作與交流中快樂盡享集體的智慧。
四是以課題帶動科研?！案倪M教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”教學(xué)改革試點項目（藝術(shù)學(xué)科）是我中心立項的在研課題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)進行中期研究，積極開展“立足課題研究，打造高效課堂”的教科研活動。課題組要按照課題研究計劃，立足于課堂教學(xué)的調(diào)研與分析，在理論和實踐的結(jié)合中進行研究，課題研究來源于教學(xué)，應(yīng)用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，兩者相互依存，不可獨立分割，要注重研究中你的反思，克服研究中的不足，將課題研究融入日常的教育教學(xué)中。
5、穩(wěn)步推進校安工程建設(shè)。一是金淘中心小學(xué)教學(xué)樓門窗維修、深輝小學(xué)食堂升級、金淘中心小學(xué)和會心小學(xué)廁所、時潮小學(xué)綜合樓爭取在開學(xué)初工程竣工、驗收、交付使用；二是斗南小學(xué)綜合樓要抓緊報請驗收，爭取早日投入使用，使各種功能室充分發(fā)揮作用，服務(wù)于教學(xué)工作；三是毓南小學(xué)要抓緊辦理幼兒園園舍建設(shè)的各種審批手續(xù)，力爭在九月份動工興建；四是藝林小學(xué)要加強資金籌集，做好綜合樓開工前的各種準(zhǔn)備工作和報批手續(xù)，要繼續(xù)做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的設(shè)備添置和材料整檔，確保順利通過驗收。
6、凸顯特色化辦學(xué)理念。進一步貫徹落實《關(guān)于推進全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見》，按照“全面推進、突出重點、呈現(xiàn)特色、構(gòu)建長效”的工作思路，以“全面育人、學(xué)有特長”為核心，采取“政策驅(qū)動，學(xué)術(shù)引領(lǐng)，主動發(fā)展”的模式，學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗，努力構(gòu)建與特色學(xué)校建設(shè)相適應(yīng)的立體化課程模式，科學(xué)搭建全方位、有梯次的學(xué)生活動體系，不斷把學(xué)校特色項目引向深入，做到原有的特色項目謀發(fā)展，新的特色項目求推進，力求在學(xué)校特色發(fā)展方面取得實實在在的成效。
7、構(gòu)建精細化的幼兒園管理體系。精細化管理是常規(guī)管理的深化，各幼兒園要積極構(gòu)建精細化的管理體系，從小處入手,細化目標(biāo),明確職責(zé),建立規(guī)范的、操作性強的制度管理體系。
一是抓一日常規(guī)，規(guī)范幼兒園辦園行為。幼兒園一日常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。良好的一日常規(guī)是進行一切教學(xué)活動的基礎(chǔ)。幼兒園必須把精力放在一日常規(guī)活動上，幼兒園一日活動突出以游戲為基本活動，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，在愉悅的活動中健康成長。
二是強化幼兒園精細化管理和教學(xué)常規(guī)管理工作，構(gòu)建學(xué)園環(huán)境、園舍場所、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)常規(guī)、師生安全管理體系和園長每天學(xué)園巡查及教學(xué)常規(guī)檢查制度，力求在“精”字上下功夫，在“細”字上做文章，把小事做細，細事做精，做到優(yōu)化管理，杜絕漏洞，提高精細化管理水平。
三是抓專項培訓(xùn)，促教師素質(zhì)提升。認真落實教育部《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，提升幼教隊伍的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。以片區(qū)教研活動為載體，深入開展“以游戲為基本活動”的教育教學(xué)研究，糾正“小學(xué)化”教學(xué)行為，保障幼兒快樂健康成長。
四是建立科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控和評價的導(dǎo)向機制，重視對幼兒進行情感態(tài)度、行為習(xí)慣、智力能力的培養(yǎng)，為幼兒提供安全、健康、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，不得出現(xiàn)為迎合社會的不正確需求而進行違背教育規(guī)律的教學(xué)活動。
五是引導(dǎo)民辦幼兒園規(guī)范辦學(xué)，提高辦園質(zhì)量。
8、規(guī)范招生行為，加強學(xué)籍管理。一是規(guī)范招生行為，各校（園）要認真執(zhí)行招生計劃，規(guī)范招生行為，嚴禁招收不及齡學(xué)生，嚴禁跨片區(qū)招生。二是嚴格按照學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，及時做好異動學(xué)生的信息修改、網(wǎng)上審批等工作，及時建立新招收學(xué)生的學(xué)籍信息，確實規(guī)范操作程序，確保全國學(xué)籍信息管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報表的數(shù)據(jù)一致。
9、開展豐富多彩的少先隊活動。一是利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，結(jié)合班隊課，組織開展形式多樣、生動活潑的少先隊主題教育活動。二是在“建隊節(jié)”進行少先隊知識的宣傳教育，舉行新隊員入隊儀式。三是以“紅領(lǐng)巾廣播站”為依托，積極開展“校園廣播”活動，積極營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。四是開展開展少先隊知識競賽；舉行少先隊活動課觀摩研討活動。
10、深化實施素質(zhì)教育。一是認真總結(jié)第四輪實施素質(zhì)教育的做法與成效，反思存在的問題與不足，探索整改的措施與實效，在此基礎(chǔ)上科學(xué)規(guī)劃與制定第五輪實施素質(zhì)教育的實施方案。二是落實體衛(wèi)藝工作。全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，做好學(xué)生“每天校園鍛煉一小時”工作，提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平。要繼續(xù)開展大課間活動，總結(jié)經(jīng)驗加以推廣。三是開展校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動，組織好各類興趣小組，激活第二課堂。各校可根據(jù)校情實際逐步加以規(guī)劃和實施，已組織開展活動的學(xué)校要認真總結(jié)，不斷創(chuàng)新活動載體，在鞏固中發(fā)展提升。
11、加強學(xué)生的心理健康教育。整合利用專兼職心理健康教師、班主任、輔導(dǎo)員隊伍，建立心理健康教育志愿者隊伍，完善心理健康“三預(yù)”工作機制。進一步完善心里咨詢室建設(shè)，通過心理咨詢室開展心理咨詢服務(wù)，推進“心理對話平臺”建設(shè)，豐富心理健康教育形式和途徑，健全學(xué)生心理問題個案輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)介機制。
12、發(fā)揮群團組織的職能作用，齊心合力，共筑和融校園。一是認真做好工會的自身建設(shè)，充分發(fā)揮工會橋梁作用，依法維護教職工的合法權(quán)益，切實關(guān)心教師的生活和工作，組織開展教職工文體活動，豐富教職工的文化生活。大力推行校務(wù)公開，加強工會內(nèi)部民主管理，指導(dǎo)基層學(xué)校創(chuàng)建先進工會小家。二是建設(shè)好發(fā)揮好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家委會的作用，編織“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，自覺接受社會監(jiān)督。三是重視關(guān)工委和退教協(xié)工作，配備新的辦公室，組織關(guān)工委、退教協(xié)深入學(xué)校開展宣教活動，為老教師發(fā)揮余熱搭建平臺，利用重陽節(jié)組織開展慰問退休高齡老教師活動，組織乒乓球隊參加市退教協(xié)舉辦的退休教師乒乓球賽。
13、強化收費管理，落實收費公示制度。嚴格按照物價部門核定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。開學(xué)當(dāng)天公布春季收費校長通告，堅持公開收費、透明收費。加強收費管理，做到帳目清楚，收支平衡，開支合理，財務(wù)公開。
14、規(guī)范財務(wù)管理。嚴格遵守“三公”經(jīng)費使用規(guī)定、預(yù)算管理、現(xiàn)金管理、固定資產(chǎn)管理、政府采購管理等相關(guān)規(guī)定，細化學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度、臺賬，定期對學(xué)校固定資產(chǎn)進行清理盤點。嚴格執(zhí)行“厲行節(jié)約”專項活動，落實中央“八項”規(guī)定，禁止鋪張浪費，充分發(fā)揮教育經(jīng)費的使用效益，促進學(xué)校各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
15、強化安全教育管理。一是加強師生的法律知識學(xué)習(xí)與宣傳，落實依法治校，依法施教。二是明確安全管理責(zé)任，完善安全工作機制，建立安全工作臺賬，形成安全教育工作合力。三是對學(xué)生加強交通安全、預(yù)防溺水、校園傷害等方面的安全教育，定期開展安全演練活動，強化校車安全營運管理。四是拓寬安全教育渠道，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣，提生安全素養(yǎng)，共同創(chuàng)建平安校園。五是加強保安人員的管理，強化導(dǎo)護師的職責(zé)，加大學(xué)校安全及周邊環(huán)境綜合治理力度，對校園校舍、消防、用電等開展不定期排查工作，及時排查安全隱患。要結(jié)合新一輪“平安校園”創(chuàng)建和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動，進一步強化校園治安防控體系建設(shè)，提高校園安全意識和校園安全管理水平，營造安全良好的校園環(huán)境。
16、積極推進掃盲工作。采取積極有效的教學(xué)措施，強化掃盲工作的針對性和實效性，確保完成上級下達的脫盲任務(wù)。