以下是為大家整理的《高考滿分作文500字：大學(xué)那門后是新世界》的文章，供大家參考閱讀！
無可否認(rèn)，大學(xué)這個詞總是給我綠岸黃堤青柳紫銅的新鮮氣息。我父親曾與我講過一句俏皮話，說讓我去醫(yī)院婦產(chǎn)科看看新生兒，有七個嬰兒就有八個想上大學(xué)，一笑而過卻只遲來頓悟：我便已在大學(xué)的門口了。我踮腳望，我跳躍著看，那縱深的門里確實是有個新世界在等我的。
康德曾在寇尼斯堡大學(xué)時對學(xué)生說：“人生就是要實現(xiàn)一切的可能性！”大學(xué)是一個巨大的舞臺，而非戰(zhàn)場：因為他創(chuàng)造輝煌，卻又不死無傷。進(jìn)了那個門，便如那躍了龍門檻的鯉魚，經(jīng)三千雷擊而不死，白骨生肉一躍成龍。這不是我們的幻想，也不是父母心中眼里不切實際的譫妄想象，而是實實在在確確實實擺在我們眼前的。
不過并不是每個人上過大學(xué)都能成材，這個道理很簡單，因為我們從沒聽說過大學(xué)一上就可得那五花馬千金裘登上人生巔峰的。相反，有太多人埋沒在這一段在他人看來是光明有趣也充實的旅途上的。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會有某縣市高考狀元如何淪落至斯的新聞。當(dāng)然，也同樣有一些偉大人物出自于我們看來不那么體面的大學(xué)。其實這是非常易懂的事情。
大學(xué)只是開了一扇門，門后的路卻得自己走。
門可能會有新舊高低，路也分羊腸曲徑、光明坦途?？捎H愛的朋友，路還是自走自的，人也只有自己成全自己。那大學(xué)的新世界并非我們的終點，而是我們盼盼千年的起點。
周圍的同學(xué)有一個普遍的想法，覺得大學(xué)不是別的，就是個享樂的地方，功課隨便走，談戀愛才是正事。
我絲毫不同意這個看法，因為我始終覺得大學(xué)給我真正學(xué)習(xí)的機(jī)會，那么我當(dāng)然應(yīng)該真正學(xué)習(xí)。無論是功課還是社交，是整理文檔還是作演講，有那么多東西要學(xué)，有那么多世界可看，我憑什么不再學(xué)習(xí)？
喬布斯在的斯坦福演講中提到“生命太短，不應(yīng)將時間浪費在重復(fù)他人生活上”。他在“人生三故事”涉及了他在大學(xué)對字體如癡如醉的事。無論是印刷用的還是手寫字體，這位工業(yè)設(shè)計師在其中的鉆研養(yǎng)成了今后他獨特的藝術(shù)審美的精致。喬布斯盡管輟學(xué)，卻一生感激在哈佛那一年對字體的學(xué)習(xí)。
一位哲人曾舉過一個的變形蟲的例子。他說我們每個人都是變形蟲，本身并沒有形狀，但只要我們不停止蠕動，不停止變形的渴望，我們就能打造完美的自己。大學(xué)就是能夠提供這種功用的龍門。
努力邁過這道門吧，那門后的新世界廣闊無邊又纖毫比現(xiàn)，如同一襲沒有虱子而可盡管恣意享受的生命錦袍。只愿出象牙塔時，我們也能豪邁飲一碗歲月崢嶸。
無可否認(rèn)，大學(xué)這個詞總是給我綠岸黃堤青柳紫銅的新鮮氣息。我父親曾與我講過一句俏皮話，說讓我去醫(yī)院婦產(chǎn)科看看新生兒，有七個嬰兒就有八個想上大學(xué)，一笑而過卻只遲來頓悟：我便已在大學(xué)的門口了。我踮腳望，我跳躍著看，那縱深的門里確實是有個新世界在等我的。
康德曾在寇尼斯堡大學(xué)時對學(xué)生說：“人生就是要實現(xiàn)一切的可能性！”大學(xué)是一個巨大的舞臺，而非戰(zhàn)場：因為他創(chuàng)造輝煌，卻又不死無傷。進(jìn)了那個門，便如那躍了龍門檻的鯉魚，經(jīng)三千雷擊而不死，白骨生肉一躍成龍。這不是我們的幻想，也不是父母心中眼里不切實際的譫妄想象，而是實實在在確確實實擺在我們眼前的。
不過并不是每個人上過大學(xué)都能成材，這個道理很簡單，因為我們從沒聽說過大學(xué)一上就可得那五花馬千金裘登上人生巔峰的。相反，有太多人埋沒在這一段在他人看來是光明有趣也充實的旅途上的。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會有某縣市高考狀元如何淪落至斯的新聞。當(dāng)然，也同樣有一些偉大人物出自于我們看來不那么體面的大學(xué)。其實這是非常易懂的事情。
大學(xué)只是開了一扇門，門后的路卻得自己走。
門可能會有新舊高低，路也分羊腸曲徑、光明坦途?？捎H愛的朋友，路還是自走自的，人也只有自己成全自己。那大學(xué)的新世界并非我們的終點，而是我們盼盼千年的起點。
周圍的同學(xué)有一個普遍的想法，覺得大學(xué)不是別的，就是個享樂的地方，功課隨便走，談戀愛才是正事。
我絲毫不同意這個看法，因為我始終覺得大學(xué)給我真正學(xué)習(xí)的機(jī)會，那么我當(dāng)然應(yīng)該真正學(xué)習(xí)。無論是功課還是社交，是整理文檔還是作演講，有那么多東西要學(xué)，有那么多世界可看，我憑什么不再學(xué)習(xí)？
喬布斯在的斯坦福演講中提到“生命太短，不應(yīng)將時間浪費在重復(fù)他人生活上”。他在“人生三故事”涉及了他在大學(xué)對字體如癡如醉的事。無論是印刷用的還是手寫字體，這位工業(yè)設(shè)計師在其中的鉆研養(yǎng)成了今后他獨特的藝術(shù)審美的精致。喬布斯盡管輟學(xué)，卻一生感激在哈佛那一年對字體的學(xué)習(xí)。
一位哲人曾舉過一個的變形蟲的例子。他說我們每個人都是變形蟲，本身并沒有形狀，但只要我們不停止蠕動，不停止變形的渴望，我們就能打造完美的自己。大學(xué)就是能夠提供這種功用的龍門。
努力邁過這道門吧，那門后的新世界廣闊無邊又纖毫比現(xiàn)，如同一襲沒有虱子而可盡管恣意享受的生命錦袍。只愿出象牙塔時，我們也能豪邁飲一碗歲月崢嶸。