以下是為大家整理的關(guān)于社區(qū)獻(xiàn)愛心體驗日記大全的文章，希望大家能夠喜歡！
全國各地積極開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”、“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)活動?
四川綿陽市 在全市未成年人中開展三項教育活動，激發(fā)未成年人奮發(fā)向上、健康成長。
一是組織開展“災(zāi)區(qū)重建從我做起”活動。 通過倡導(dǎo)災(zāi)區(qū)未成年人在災(zāi)民安置過程中，爭當(dāng)文明衛(wèi)生督查員，建設(shè)潔凈環(huán)保生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品德。引導(dǎo)未成年人在家里不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二是舉辦 “學(xué)英雄、我行動”讀書演講活動。
通過組織廣大中小學(xué)生利用學(xué)校、社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)設(shè)施，全面了解全國尤其是綿陽市4名“抗震救災(zāi)英雄少年”和8名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的先進(jìn)事跡，組織災(zāi)區(qū)帳蓬學(xué)校和全市不參加高（中）考的中小學(xué)生開展讀書演講比賽，激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄的美好情感。
三是開展“學(xué)習(xí)英雄少年，感恩師長”活動。
通過倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校為老師制作一份感恩卡，在家里為父母洗碗，在社區(qū)參加“愛心一助一”結(jié)隊幫扶活動，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生學(xué)習(xí)英雄少年，感謝家長養(yǎng)育、感謝老師教育之恩，感謝社會關(guān)愛之情，努力營造和諧溫馨的成長環(huán)境。
為提升活動效果，綿陽市在市級和各縣市區(qū)政務(wù)網(wǎng)以及各部門網(wǎng)站開設(shè)“學(xué)習(xí)英雄少年，做一個有道德的人”專題，登載全市未成年人參加活動的收獲體會，發(fā)表家長、教師和社會各界群眾的感言評論。同時，在報紙開辟“學(xué)習(xí)英雄少年，做一個有道德的人”專欄，刊發(fā)未成年人參加活動的優(yōu)秀征文，報道活動的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，發(fā)表言論評論，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。
浙江諸暨市 在全市20余萬名中小學(xué)生中開展“學(xué)英雄少年事跡，做奮發(fā)有為一代”主題教育實(shí)踐活動，掀起了“聽英雄故事、學(xué)英雄精神、踐英雄行動”熱潮。
一是運(yùn)用多種渠道，大力宣傳英雄少年事跡。 利用諸暨日報、電臺、電視臺、門戶網(wǎng)等社會媒體和校園廣播站、校園網(wǎng)、校報、黑板報、宣傳窗（欄）等校園媒體，開辟專題、專欄、專版，運(yùn)用、述評、小議等多種形式，使中小學(xué)生從不同角度，全面宣傳英雄事跡，同時向全市中小學(xué)生印發(fā)少年英雄事跡折頁，把宣傳的觸角深入到每個學(xué)生，使中小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，受到心靈的洗禮。 二是以活動為載體，深入學(xué)習(xí)英雄少年精神。
開展“我向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)什么”主題大討論和“我心目中的抗震救災(zāi)小英雄”征文演講比賽，讓學(xué)生們講一講英雄的事跡，說一說心中的體會，抒發(fā)對小英雄的崇敬之情。同時，組織開展暑期學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對英雄少年事跡的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，珍惜美好生活，并以日記的形式記錄暑期活動的內(nèi)容和心得，培養(yǎng)未成年人形成良好的道德品質(zhì)。 三是知行合一，踐行英雄少年的可貴品質(zhì)。
通過開展以感恩為內(nèi)容的主題教育實(shí)踐活動，即送一張感恩賀卡，發(fā)一條感恩短信，做一件感恩事，唱一首感恩歌曲，倡導(dǎo)弘揚(yáng)感恩美德“從我做起、從小事做起”理念。開展“突發(fā)情況應(yīng)急演練”活動，訓(xùn)練青少年學(xué)生遇到緊急情況時的應(yīng)變能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英雄少年們危急時刻沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼的精神，積極應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。開展“學(xué)英雄少年，做愛國少年”活動。將中國文明網(wǎng)“抗震救災(zāi)英雄少年”確立為諸暨市青少年學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡，弘揚(yáng)愛國主義精神的網(wǎng)上教育基地，通過瀏覽該網(wǎng)站上的英雄事跡、各界反應(yīng)、訪談特稿等欄目，學(xué)習(xí)感人事跡，增強(qiáng)愛國情懷。?
山東青島市 在青島大學(xué)路小學(xué)隆重舉行暑期主題實(shí)踐活動啟動儀式，動員組織全市未成年人積極參加“五個一”的“學(xué)英雄少年，做奧運(yùn)主人”系列實(shí)踐活動。
一是開展“學(xué)英雄少年，做美德新人”活動。 結(jié)合正在開展的“做一個有道德的人”實(shí)踐活動，把英雄少年的精神化作學(xué)習(xí)、生活、成長的動力，從身邊小事做起，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德。
二是開展“牽手災(zāi)區(qū)，共筑未來”活動。 通過開展送一份祝福、捐贈一批圖書、參與征文等活動，以實(shí)際行動，幫助災(zāi)區(qū)的未成年人樹立重建家園的信心。
三是開展“做奧運(yùn)主人，為奧運(yùn)奉獻(xiàn)”活動。 動員廣大未成年人積極參與“我做奧帆小主人”、“百萬學(xué)生迎奧運(yùn)”和“我的家庭奧運(yùn)行動計劃”等活動,力所能及地為奧運(yùn)會多做貢獻(xiàn)。
四是開展“我們的責(zé)任”社區(qū)體驗日活動。
倡導(dǎo)廣大未成年人積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、植綠護(hù)
全國各地積極開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”、“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)活動?
四川綿陽市 在全市未成年人中開展三項教育活動，激發(fā)未成年人奮發(fā)向上、健康成長。
一是組織開展“災(zāi)區(qū)重建從我做起”活動。 通過倡導(dǎo)災(zāi)區(qū)未成年人在災(zāi)民安置過程中，爭當(dāng)文明衛(wèi)生督查員，建設(shè)潔凈環(huán)保生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品德。引導(dǎo)未成年人在家里不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二是舉辦 “學(xué)英雄、我行動”讀書演講活動。
通過組織廣大中小學(xué)生利用學(xué)校、社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)設(shè)施，全面了解全國尤其是綿陽市4名“抗震救災(zāi)英雄少年”和8名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的先進(jìn)事跡，組織災(zāi)區(qū)帳蓬學(xué)校和全市不參加高（中）考的中小學(xué)生開展讀書演講比賽，激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄的美好情感。
三是開展“學(xué)習(xí)英雄少年，感恩師長”活動。
通過倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校為老師制作一份感恩卡，在家里為父母洗碗，在社區(qū)參加“愛心一助一”結(jié)隊幫扶活動，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生學(xué)習(xí)英雄少年，感謝家長養(yǎng)育、感謝老師教育之恩，感謝社會關(guān)愛之情，努力營造和諧溫馨的成長環(huán)境。
為提升活動效果，綿陽市在市級和各縣市區(qū)政務(wù)網(wǎng)以及各部門網(wǎng)站開設(shè)“學(xué)習(xí)英雄少年，做一個有道德的人”專題，登載全市未成年人參加活動的收獲體會，發(fā)表家長、教師和社會各界群眾的感言評論。同時，在報紙開辟“學(xué)習(xí)英雄少年，做一個有道德的人”專欄，刊發(fā)未成年人參加活動的優(yōu)秀征文，報道活動的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，發(fā)表言論評論，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。
浙江諸暨市 在全市20余萬名中小學(xué)生中開展“學(xué)英雄少年事跡，做奮發(fā)有為一代”主題教育實(shí)踐活動，掀起了“聽英雄故事、學(xué)英雄精神、踐英雄行動”熱潮。
一是運(yùn)用多種渠道，大力宣傳英雄少年事跡。 利用諸暨日報、電臺、電視臺、門戶網(wǎng)等社會媒體和校園廣播站、校園網(wǎng)、校報、黑板報、宣傳窗（欄）等校園媒體，開辟專題、專欄、專版，運(yùn)用、述評、小議等多種形式，使中小學(xué)生從不同角度，全面宣傳英雄事跡，同時向全市中小學(xué)生印發(fā)少年英雄事跡折頁，把宣傳的觸角深入到每個學(xué)生，使中小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，受到心靈的洗禮。 二是以活動為載體，深入學(xué)習(xí)英雄少年精神。
開展“我向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)什么”主題大討論和“我心目中的抗震救災(zāi)小英雄”征文演講比賽，讓學(xué)生們講一講英雄的事跡，說一說心中的體會，抒發(fā)對小英雄的崇敬之情。同時，組織開展暑期學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對英雄少年事跡的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，珍惜美好生活，并以日記的形式記錄暑期活動的內(nèi)容和心得，培養(yǎng)未成年人形成良好的道德品質(zhì)。 三是知行合一，踐行英雄少年的可貴品質(zhì)。
通過開展以感恩為內(nèi)容的主題教育實(shí)踐活動，即送一張感恩賀卡，發(fā)一條感恩短信，做一件感恩事，唱一首感恩歌曲，倡導(dǎo)弘揚(yáng)感恩美德“從我做起、從小事做起”理念。開展“突發(fā)情況應(yīng)急演練”活動，訓(xùn)練青少年學(xué)生遇到緊急情況時的應(yīng)變能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英雄少年們危急時刻沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼的精神，積極應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。開展“學(xué)英雄少年，做愛國少年”活動。將中國文明網(wǎng)“抗震救災(zāi)英雄少年”確立為諸暨市青少年學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡，弘揚(yáng)愛國主義精神的網(wǎng)上教育基地，通過瀏覽該網(wǎng)站上的英雄事跡、各界反應(yīng)、訪談特稿等欄目，學(xué)習(xí)感人事跡，增強(qiáng)愛國情懷。?
山東青島市 在青島大學(xué)路小學(xué)隆重舉行暑期主題實(shí)踐活動啟動儀式，動員組織全市未成年人積極參加“五個一”的“學(xué)英雄少年，做奧運(yùn)主人”系列實(shí)踐活動。
一是開展“學(xué)英雄少年，做美德新人”活動。 結(jié)合正在開展的“做一個有道德的人”實(shí)踐活動，把英雄少年的精神化作學(xué)習(xí)、生活、成長的動力，從身邊小事做起，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德。
二是開展“牽手災(zāi)區(qū)，共筑未來”活動。 通過開展送一份祝福、捐贈一批圖書、參與征文等活動，以實(shí)際行動，幫助災(zāi)區(qū)的未成年人樹立重建家園的信心。
三是開展“做奧運(yùn)主人，為奧運(yùn)奉獻(xiàn)”活動。 動員廣大未成年人積極參與“我做奧帆小主人”、“百萬學(xué)生迎奧運(yùn)”和“我的家庭奧運(yùn)行動計劃”等活動,力所能及地為奧運(yùn)會多做貢獻(xiàn)。
四是開展“我們的責(zé)任”社區(qū)體驗日活動。
倡導(dǎo)廣大未成年人積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、植綠護(hù)