作文
筆者認為作文要想得高分，首先必須具有一定的詞匯量。筆者根據(jù)自己過專業(yè)四級、八級的經(jīng)驗，認為練習是得高分的秘訣。
在看到文章題目時， 首先一定要在規(guī)定的時間里進行思考，然后對照范文看別人是怎么樣寫這篇文章的，后自己寫文章，看自己這次能寫出什么樣的文章。這樣練習的話作文就能過關(guān)了。當然也可以記住一些經(jīng)典的表達方式。如新東方推出的《作文50篇》就是非常好的資料，當然還有一些總結(jié)出的一些范文模板，學生也可以參考。
聽力
讀是聽的基礎(chǔ)。許國璋老先生曾有一句話：“把語音學好了以后就會嘗到甜頭的?！边@句話是千真萬確的，只有會正確讀出口來才會聽懂。讓每一個詞的發(fā)音在大腦里留有一個印象，再次聽到這個詞時，就會與大腦里的那個印象相契合并且迅速作出反應，這樣就容易聽懂得多了。筆者在授課的過程中會教學生讀單詞，在早讀的時間要求他們大聲地朗讀。經(jīng)過半年的學習，實驗班學生的英語語音已經(jīng)基本達到標準。筆者在以往的教學過程中，一般都讓學生以泛聽為主，叫他們每天戴著隨身聽，坐車的時候聽，打飯打水的時候聽，睡覺以前還聽，可是這樣聽下來學生普遍反映收效不大。筆者和一個學生談，他說：“泛聽不如精聽，你這次聽不懂的單詞和意群，放過去了，下次遇到還是不懂，要像精讀那樣精聽，一句一句地摳，直到聽懂為止?！惫P者讓學生照做，果然收效很大，所以建議在后來的教學過程中筆者要求學生以精聽為主，泛聽為輔。有幾分耕耘就有幾分收獲，經(jīng)過半年的刻苦訓練，實驗班的成績達到了非常高的水平。
閱讀理解
閱讀分數(shù)在四級英語試卷中占了30%， 它的重要性不言而喻。重視閱讀訓練和對技巧的掌握，對廣大考生提高英語能力、提高英語分數(shù)至關(guān)重要。在做閱讀題的時候，學生可按照如下幾個流程： 快速瀏覽題干， 通過題干先對問題做一些區(qū)分。一般來說，出題人在題目的設(shè)置方面，都會按照文章的內(nèi)容依次設(shè)置問題的順序。問題設(shè)置的難度也是由淺入深。所以，學生在第一遍閱讀文章時，基本上可以將該篇文章的1—3小題做出答案或是找到問題在文章中顯示的位置。如果是考細節(jié)的題目，可以在第一遍瀏覽文章的時候，拿鉛筆把題干中具代表性的幾個詞劃出來， 為第二遍精讀時找尋答案或是思考答案作鋪墊;看過題干之后，再返回原文閱讀，在閱讀的過程中不用過于注重詞句的把握，遇到不認識的單詞不必作太久的停留，以免影響閱讀速度。近些年的英語閱讀的特點是幾乎不出現(xiàn)需要綜合跨段的信息情況。因而，理解之后就可以立即返回題目，閱讀選項進行選擇;在做態(tài)度題的時候，尤其要注意開頭和結(jié)尾部分，重點是形容詞的把握，并且要重視文中出現(xiàn)的有明顯轉(zhuǎn)折詞的地方。
四級考試在閱讀理解這個部分加入了選詞，很多學生對這部分都感到特別困惑，因為要從15個單詞中找出10個單詞。筆者發(fā)現(xiàn)，簡單的做題方法就是把備選答案中所有的詞都按照詞性進行分類，然后根據(jù)全文的意思進行填空，根據(jù)實驗證明，這種方法出錯的概率要比15選1的方法小得多。
3.結(jié)語
四級考試是一般的大學生都要經(jīng)歷的一種考試，以上只是筆者根據(jù)自己的一些教學經(jīng)驗提出的一些方法，至于是否對所有的考生都有效，還需在今后的教學中作進一步的檢驗。
相關(guān)推薦：2014年12月英語四級備考輔導
筆者認為作文要想得高分，首先必須具有一定的詞匯量。筆者根據(jù)自己過專業(yè)四級、八級的經(jīng)驗，認為練習是得高分的秘訣。
在看到文章題目時， 首先一定要在規(guī)定的時間里進行思考，然后對照范文看別人是怎么樣寫這篇文章的，后自己寫文章，看自己這次能寫出什么樣的文章。這樣練習的話作文就能過關(guān)了。當然也可以記住一些經(jīng)典的表達方式。如新東方推出的《作文50篇》就是非常好的資料，當然還有一些總結(jié)出的一些范文模板，學生也可以參考。
聽力
讀是聽的基礎(chǔ)。許國璋老先生曾有一句話：“把語音學好了以后就會嘗到甜頭的?！边@句話是千真萬確的，只有會正確讀出口來才會聽懂。讓每一個詞的發(fā)音在大腦里留有一個印象，再次聽到這個詞時，就會與大腦里的那個印象相契合并且迅速作出反應，這樣就容易聽懂得多了。筆者在授課的過程中會教學生讀單詞，在早讀的時間要求他們大聲地朗讀。經(jīng)過半年的學習，實驗班學生的英語語音已經(jīng)基本達到標準。筆者在以往的教學過程中，一般都讓學生以泛聽為主，叫他們每天戴著隨身聽，坐車的時候聽，打飯打水的時候聽，睡覺以前還聽，可是這樣聽下來學生普遍反映收效不大。筆者和一個學生談，他說：“泛聽不如精聽，你這次聽不懂的單詞和意群，放過去了，下次遇到還是不懂，要像精讀那樣精聽，一句一句地摳，直到聽懂為止?！惫P者讓學生照做，果然收效很大，所以建議在后來的教學過程中筆者要求學生以精聽為主，泛聽為輔。有幾分耕耘就有幾分收獲，經(jīng)過半年的刻苦訓練，實驗班的成績達到了非常高的水平。
閱讀理解
閱讀分數(shù)在四級英語試卷中占了30%， 它的重要性不言而喻。重視閱讀訓練和對技巧的掌握，對廣大考生提高英語能力、提高英語分數(shù)至關(guān)重要。在做閱讀題的時候，學生可按照如下幾個流程： 快速瀏覽題干， 通過題干先對問題做一些區(qū)分。一般來說，出題人在題目的設(shè)置方面，都會按照文章的內(nèi)容依次設(shè)置問題的順序。問題設(shè)置的難度也是由淺入深。所以，學生在第一遍閱讀文章時，基本上可以將該篇文章的1—3小題做出答案或是找到問題在文章中顯示的位置。如果是考細節(jié)的題目，可以在第一遍瀏覽文章的時候，拿鉛筆把題干中具代表性的幾個詞劃出來， 為第二遍精讀時找尋答案或是思考答案作鋪墊;看過題干之后，再返回原文閱讀，在閱讀的過程中不用過于注重詞句的把握，遇到不認識的單詞不必作太久的停留，以免影響閱讀速度。近些年的英語閱讀的特點是幾乎不出現(xiàn)需要綜合跨段的信息情況。因而，理解之后就可以立即返回題目，閱讀選項進行選擇;在做態(tài)度題的時候，尤其要注意開頭和結(jié)尾部分，重點是形容詞的把握，并且要重視文中出現(xiàn)的有明顯轉(zhuǎn)折詞的地方。
四級考試在閱讀理解這個部分加入了選詞，很多學生對這部分都感到特別困惑，因為要從15個單詞中找出10個單詞。筆者發(fā)現(xiàn)，簡單的做題方法就是把備選答案中所有的詞都按照詞性進行分類，然后根據(jù)全文的意思進行填空，根據(jù)實驗證明，這種方法出錯的概率要比15選1的方法小得多。
3.結(jié)語
四級考試是一般的大學生都要經(jīng)歷的一種考試，以上只是筆者根據(jù)自己的一些教學經(jīng)驗提出的一些方法，至于是否對所有的考生都有效，還需在今后的教學中作進一步的檢驗。
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