在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
勇氣大爆發(fā)歌曲 勇氣大爆發(fā)歌詞打印篇一
記得四年級(jí)時(shí),彭埠一小要召開(kāi)一屆英語(yǔ)小能手的競(jìng)賽,我在班中被入選了。
金老師交給我一篇題為春天的英語(yǔ)詩(shī)歌,并教我朗讀,做動(dòng)作。老師很賣(mài)力地教我,我讀得口干舌燥,三四天后,我便會(huì)背誦了。
比賽那天,老師帶著我、徐夢(mèng)婷等同學(xué)去參賽了。路上,我總是想著:我能演講成功嗎?我能拿到名次嗎?……不只不覺(jué),便到了彭埠一小。
首先上場(chǎng)的是三 ⑴ 班的同學(xué),接著是三 ⑵ 班、三 ⑶ 班……
一想到馬上就要輪到我們了,我心里真的好緊張,心想:萬(wàn)一要是在演講過(guò)程中講錯(cuò)了或漏講了哪個(gè)單詞,那怎么辦?金老師似乎看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):陳英波,別緊張,要拿出勇氣,這是你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
我深深地吸了口氣,盡量使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。很快便輪到我們班了,我第三個(gè)上場(chǎng)。輪到我時(shí),我一站到幾位評(píng)委老師面前,心就砰砰!地跳,我抑制住自己緊張的心情,看著評(píng)委們期待的目光,金老師那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),我鼓起勇氣,開(kāi)口講了起來(lái)。
講著講著,我緊張的心情慢慢平靜了下來(lái),開(kāi)始自然地做起了動(dòng)作。演講完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,心情覺(jué)得舒暢,放松多了。
幾個(gè)星期后,成績(jī)公布了,我獲得五星級(jí)的好成績(jī),心里特別高興,同時(shí),我也懂得了勇氣是成功的第一步,也是快樂(lè)的源泉!
勇氣大爆發(fā)歌曲 勇氣大爆發(fā)歌詞打印篇二
經(jīng)過(guò)第五單元的學(xué)習(xí),我知道了生命是磚縫里奮力生長(zhǎng)的瓜苗,是絕境中奮力求生的飛蛾,也是春光深處體驗(yàn)春天的盲人女孩。同時(shí)我也知道了生命是勇氣鍛造而成的。
星期二,我冒著蒙蒙細(xì)雨回家,在路上,我看見(jiàn)了一群蝸牛在攀爬著一顆樹(shù),我不禁停下腳步,仔細(xì)觀察起這群有趣的小東西來(lái)。
一只較大的蝸牛深深地吸引了我,可能是身體笨重的緣故,只見(jiàn)它每次爬到樹(shù)干中間就掉了下來(lái),可它并沒(méi)有放棄,依然努力地攀爬著樹(shù)干。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,又經(jīng)過(guò)一次又一次的努力,它終于成功了!
我被震撼到了,一只小小的蝸牛竟有如此的信念和勇氣,生命的意義不就是如此么,就像千萬(wàn)朵小花迎著冷風(fēng)冷雨也要傲然挺立,競(jìng)相開(kāi)放一樣!
一棵小草,看起來(lái)是那么的弱小,以致不經(jīng)意間就被人隨便一腳給踩死了。如果小草不夠勇敢,它就不會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽,從此銷(xiāo)聲匿跡;如果小草不夠勇敢,它就不會(huì)再呼吸到新鮮的空氣,從此孤獨(dú)地在黑暗中度過(guò)。如果小草不夠勇敢,它就再也無(wú)法體驗(yàn)到生命的快樂(lè)和意義,我們也就看不到綠色青草地了。事實(shí)上,小草對(duì)生活充滿(mǎn)了勇氣和希望,頑強(qiáng)地書(shū)寫(xiě)著自己的一生。
記得有名人曾說(shuō):“失去勇氣的人,生命已經(jīng)死了一半”。就連那些不起眼的小動(dòng)物小植物都對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限的勇氣,從不輕言放棄。作為人類(lèi)的我們,就更應(yīng)該珍惜自己的生命,鼓起勇氣,直面挫折,不斷地磨煉自己,讓生命之花開(kāi)得更艷、更美、更絢爛。
勇氣大爆發(fā)歌曲 勇氣大爆發(fā)歌詞打印篇三
面對(duì)困難時(shí),你是選擇退縮還是前進(jìn)?面對(duì)挫折時(shí),你是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱?面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),你是選擇機(jī)智還是蠻干?讀完《魯濱遜漂流記》,這些問(wèn)題就迎刃而解了!
小說(shuō)講的是這樣一個(gè)故事:魯濱遜喜歡冒險(xiǎn),當(dāng)上了充滿(mǎn)刺激和驚險(xiǎn)的水手。由于一次貨船失事,魯濱遜一人流落到一個(gè)荒島上,陷入絕境的魯濱遜以人們難以形象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,勇敢地向各種困難挑戰(zhàn),以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng),開(kāi)荒種地、砍樹(shù)動(dòng),開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房,圈養(yǎng)山羊、建造船只。憑著他積極的人生態(tài)度,不僅使自己生存下來(lái),而且還救了一個(gè)即將被土著人吃掉的`俘虜“星期五”。在他用智慧救出一位西班牙船長(zhǎng)后,魯濱遜終于結(jié)束了自己20多年的荒島生活。
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們:當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以做出自己想象的奇跡來(lái)。
生活中這樣例子有很多:桑蘭,一位年輕的體操運(yùn)動(dòng)員。因一次比賽失誤,永遠(yuǎn)不能站起來(lái)走路??墒撬龖{著自己的毅力,不僅學(xué)會(huì)了用木棍打字,還成為了一名優(yōu)秀的主持人。
偉人改變環(huán)境,能人利用環(huán)境,凡人適應(yīng)環(huán)境,庸人不適應(yīng)環(huán)境。那些成功的人不是比常人聰明多少,而是在與常人相當(dāng)?shù)闹腔叟c意志的基礎(chǔ)上更好的處理了自己和條件之間的關(guān)系。
無(wú)論你失敗了多少次,再試一次,為什么不呢?
成功的秘訣很簡(jiǎn)單,無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我們也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。
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金老師交給我一篇題為春天的英語(yǔ)詩(shī)歌,并教我朗讀,做動(dòng)作。老師很賣(mài)力地教我,我讀得口干舌燥,三四天后,我便會(huì)背誦了。
比賽那天,老師帶著我、徐夢(mèng)婷等同學(xué)去參賽了。路上,我總是想著:我能演講成功嗎?我能拿到名次嗎?……不只不覺(jué),便到了彭埠一小。
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我深深地吸了口氣,盡量使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。很快便輪到我們班了,我第三個(gè)上場(chǎng)。輪到我時(shí),我一站到幾位評(píng)委老師面前,心就砰砰!地跳,我抑制住自己緊張的心情,看著評(píng)委們期待的目光,金老師那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),我鼓起勇氣,開(kāi)口講了起來(lái)。
講著講著,我緊張的心情慢慢平靜了下來(lái),開(kāi)始自然地做起了動(dòng)作。演講完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,心情覺(jué)得舒暢,放松多了。
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魯濱遜的離奇遭遇告訴人們:當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以做出自己想象的奇跡來(lái)。
生活中這樣例子有很多:桑蘭,一位年輕的體操運(yùn)動(dòng)員。因一次比賽失誤,永遠(yuǎn)不能站起來(lái)走路??墒撬龖{著自己的毅力,不僅學(xué)會(huì)了用木棍打字,還成為了一名優(yōu)秀的主持人。
偉人改變環(huán)境,能人利用環(huán)境,凡人適應(yīng)環(huán)境,庸人不適應(yīng)環(huán)境。那些成功的人不是比常人聰明多少,而是在與常人相當(dāng)?shù)闹腔叟c意志的基礎(chǔ)上更好的處理了自己和條件之間的關(guān)系。
無(wú)論你失敗了多少次,再試一次,為什么不呢?
成功的秘訣很簡(jiǎn)單,無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我們也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。