今天陳老師來我們班上課時，手里拿著幾個盆、幾雙筷子、幾個杯子還有一些米，面帶笑容地走上了講臺。這時臺下就像炸開了鍋一樣，議論紛紛，老師要做什么呢?！?BR> 陳老師見我們都疑惑不解，于是微笑著說道：“今天我們要來做一個科學(xué)小實驗——十分鐘內(nèi)用一根筷子將裝滿米的塑料杯提起來。”陳老師話音未落，同學(xué)們都驚呆了，嘴巴都張成了“O”型，這怎么可能呢？
老師給我們分成了四組，接著又分發(fā)了實驗用品?！邦A(yù)備開始”老師一聲令下，同學(xué)們就手忙腳亂地忙了起來，我們組的同學(xué)還在驚訝中，當(dāng)我們看到其他同學(xué)熱火朝天的忙著時，才如夢初醒地實驗。我在旁邊出謀劃策，其他同學(xué)拿起工具來試驗，我們先把米倒入杯中然后插進筷子，又使勁地按，但是沒有把握技巧，試了各種各樣的辦法，可是，都失敗了?！?BR> 挑戰(zhàn)結(jié)束了，我們個個垂頭喪氣，唉聲嘆氣的。老師看了我這個樣子，于是說：“我也來挑戰(zhàn)一下?！敝灰娝换挪幻Φ叵劝岩桓曜硬暹M杯子中間，接著往杯子里倒了一杯米，又用筷子使勁插了插，后使勁地按，估計陳老師把吃奶的力氣都使了出來，累得滿臉通紅。“見證奇跡的時刻到了?！崩蠋熒衩氐卣f。這時快手的同學(xué)搶先將老師的杯子提了起來，居然成功了。班里立即響起了雷鳴般的掌聲。隨后，老師揭開了秘密，當(dāng)老師用筷子插米時，杯子里的空氣被趕了出去，老師又用手按了按，杯子里就沒有了空氣，米緊緊沾著米，這樣陳老師就輕而易舉得成功了 ?！?BR> 其實，科學(xué)就在我們身邊，只要動腦筋，就會有讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)。
老師給我們分成了四組，接著又分發(fā)了實驗用品?！邦A(yù)備開始”老師一聲令下，同學(xué)們就手忙腳亂地忙了起來，我們組的同學(xué)還在驚訝中，當(dāng)我們看到其他同學(xué)熱火朝天的忙著時，才如夢初醒地實驗。我在旁邊出謀劃策，其他同學(xué)拿起工具來試驗，我們先把米倒入杯中然后插進筷子，又使勁地按，但是沒有把握技巧，試了各種各樣的辦法，可是，都失敗了?！?BR> 挑戰(zhàn)結(jié)束了，我們個個垂頭喪氣，唉聲嘆氣的。老師看了我這個樣子，于是說：“我也來挑戰(zhàn)一下?！敝灰娝换挪幻Φ叵劝岩桓曜硬暹M杯子中間，接著往杯子里倒了一杯米，又用筷子使勁插了插，后使勁地按，估計陳老師把吃奶的力氣都使了出來，累得滿臉通紅。“見證奇跡的時刻到了?！崩蠋熒衩氐卣f。這時快手的同學(xué)搶先將老師的杯子提了起來，居然成功了。班里立即響起了雷鳴般的掌聲。隨后，老師揭開了秘密，當(dāng)老師用筷子插米時，杯子里的空氣被趕了出去，老師又用手按了按，杯子里就沒有了空氣，米緊緊沾著米，這樣陳老師就輕而易舉得成功了 ?！?BR> 其實，科學(xué)就在我們身邊，只要動腦筋，就會有讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)。