2015國試行測模擬題-言語理解

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1.
    不管這“奇葩博物館”有怎樣美好的初衷,也不管這些神奇的瓷器究竟有幾分真假,最該_______的是:一個村集體,搞出這樣的“博物館”,果真是村民哭著喊著非建不可的嗎?這背后的資金賬目與決策程序,該不該_______究責(zé)體系掘進(jìn)真相呢?
     依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
    A.拷問 引入
    B.質(zhì)疑 建立
    C.反思 納入
    D.追問 啟動
    2.
    在早已對漂亮假花、假樹司空見慣的現(xiàn)代人眼里,干枯蒼白的植物標(biāo)本或許難有多少魅力可言。但在標(biāo)本館中,每一份看似不起眼的植物標(biāo)本都代表著它在地球上的_____。它們雖然遠(yuǎn)離了陽光雨露,告別了生長的土地,卻在科學(xué)殿堂中_____了自己的生命。
    依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
    A.經(jīng)歷 重現(xiàn)
    B.同類 延續(xù)
    C.存在 超越
    D.物種 證明
    3.
    周總理正親切地注視著我們,目光充滿了 。
    A.關(guān)心
    B.關(guān)注
    C.關(guān)切
    D.關(guān)愛
    4.
    無論是戰(zhàn)后一些國家飛速發(fā)展,還是“金磚五國”重構(gòu)世界版圖,奇跡也好,騰飛也罷,都是一步一個腳印干出來的, 有利的發(fā)展機(jī)遇、 更好的體制機(jī)制、 地革除自身弊病、 迎接風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),這是一個長期積累的過程,也就是一個持續(xù)奮斗的過程。
    A.控制 構(gòu)建 堅(jiān)決 自信
    B.把握 建設(shè) 勇敢 積極
    C.控制 建設(shè) 堅(jiān)決 積極
    D.把握 構(gòu)建 勇敢 自信
    5.
    我無法不老,但我還有可能年輕,我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈,卻看完自己筆下的文字能有一種 后的回味、焦灼后的會心,冥思后的放松、蒼老后的年輕,當(dāng)然,希望也只是希望罷了,何況這實(shí)在已是一種 。
    填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
    A.苦澀 奢望
    B.辛酸 奢求
    C.歷練 幻想
    D.風(fēng)雨 夢境