小學生優(yōu)秀想象作文:我的暇想！呼喚！

學生呼喚“電子圖書館”　
    －－我的暇想！我的呼喚！　
    我們學生感受到，家長關愛，是“寶貝”！學校關愛，是“希望”！社會關愛，是“未來”！　
    家長希望學的多，化錢選好學校？是不是進好學校就都能成績都好？　
    家長化錢為我們找課外補習？是不是找課外補習就都能成績都好？　
    老師教學的材料質量提高，作業(yè)難度加大？是不是學校作業(yè)難度加大我們學生就都能成績都好？　
    學生有的學生苦了！受累了！受不了！學生從小背包越來越重，何時了！　
    學生負擔重如何解決？　
    長江路文化街上“南京圖書館”開放了！我去過閱覽室，我看過“電子閱覽大屏幕電腦”，閱讀，還不錯！近日寒假，“南京圖書館”辦了《暢游書?！°逶恪坊顒樱纱寺?lián)想“南京圖書館”可能是我們的希望、曙光！　
    我暇想：如果“南京圖書館”　“電子閱覽大屏幕電腦”里有我們能查到的作業(yè)輔導？如果它有我們能查到的好學校作業(yè)難度大的奧數(shù)、英語…輔導？…　
    那我們學生就不一定為作業(yè)做不下去而發(fā)愁、化去很多時間了！就不一定要去參加家長化錢為我們找課外補習班了！就可以在《暢游書?！°逶恪分袑W知識，完成作業(yè)了！如果“南京圖書館”　“電子閱覽大屏幕電腦”能與學校聯(lián)網(wǎng)，　“電子圖書館”開進學校，開辟作業(yè)問題解答專欄，學生們學知識、做作業(yè)、暢游“電子圖書館”知識庫，對學生提高學習知識自覺悟程度大為有益！　
    那多好！那多好！　
    我們學生知道，學習關鍵靠自己！我們學生都是想上勁的。只是有“電子圖書館”，會更好！　
    這是我的暇想！我的呼喚！　
    長江路小學：丁潔曦