高中優(yōu)秀詩歌散文:片玉閑叩自清聲

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片玉閑叩自清聲
     ——說周邦彥
     安徽渦陽四中 傅森
    自古繁華綺盛的錢塘,蘊(yùn)育了風(fēng)流蘊(yùn)藉的美成。江南秀美、婉麗的湖光山色,讓美成的才情俊拔出眾;江南的人文底蘊(yùn),陶冶了美成多情、敏感的靈魂;江南的富庶、奢華,成就美成的閑適與放浪。所有的這一切,都為宋代的詞壇在靜靜培育著一位極富才情的奇才——周邦彥。
    周邦彥的青年時(shí)代并非春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順的,史載他“疏雋少檢,不為州里推重”,自有一份年少的輕狂。但是周邦彥同學(xué)是位好學(xué)青年,他“博涉百家之書”,充滿著書生意氣的倜儻與自信。終于,在元豐初年,他游學(xué)京師,向皇家獻(xiàn)上了一篇洋洋灑灑萬余言的《汴京賦》,博得了神宗皇帝的青睞,神宗甚至以為周美成這位年輕人是“異人”,大約有點(diǎn)像天寶年間,玄宗初見李太白的感覺吧。神宗讓侍臣在邇英閣給自己大聲朗讀這篇《汴京賦》,他很欣賞這篇歌功頌德的賦體文,也很欣賞這篇文章年輕的作者,于是就把周邦彥召至政事堂,自太學(xué)諸生一命為正。這對于周邦彥來說幾乎是天上掉下大餡餅,他怎能不受寵若驚?但是,他的官職似乎就此停滯,足足有五年,沒有任何的升遷跡象。這是讓邦彥很郁悶的事,他整日價(jià)擺弄著自己手里的那些辭章,調(diào)弄著琴瑟的絲弦,過得日子雖不算稱意,但倒也逍遙自在。不久,他出京為官,做教授廬州,后知溧水縣。這段地方官的經(jīng)歷,讓美成對于羈旅行役、漂泊落拓有了更深的理解,尤其是出京為官,更是多了一層落寞。這些經(jīng)歷,對于他的詞作,都有著鮮明地影響。后來,他又回到了京城,做了國子主簿,這個(gè)職務(wù)應(yīng)該說是符合邦彥的身份和性情的。哲宗朝,曾讓邦彥在殿前誦讀賦作,以助朝廷雅興,而邦彥也隨后做了秘書省正字,后又做過校書郎、考功員外郎、衛(wèi)尉宗正少卿、兼議禮局檢討,并以直圖龍閣知河中府,也算得上風(fēng)光一時(shí)了。北宋一代,對文化的重視推崇,對文人的重視在幾千年的中國古代也算是做得比較好的。到了徽宗朝,徽宗想讓邦彥給朝廷完成禮書,又把他留在了自己身邊。徽宗對文化的癡迷,對文化的尊重和建設(shè)與他政治才能的低下,形成了鮮明地對比。后邦彥又短暫出京為官,但還是回到了朝廷,做過秘書監(jiān)、進(jìn)徽猷閣待制。提舉大晟府等?!伴嚅w待制”是皇帝身邊的高級智囊人物,很受重用;而“提舉大晟府”是管理皇家音樂的官職,這更是讓周邦彥如魚得水,游刃有余了,他的音樂才華得以充分發(fā)揮。未幾,知順昌府,徙處州,卒,年六十六。
    史載“邦彥好音樂,能自度曲,制樂府長短句,詞韻清蔚,傳于世?!保ā端问?。文苑傳》)
    邦彥一生雖說小有起伏,得志也不算早,但總體說來。較為優(yōu)游,尤其生活在較為安定太平的時(shí)代,所以說,雖有個(gè)人際遇的微小波瀾,倒也不足以影響到他的情感與創(chuàng)作,反而為他的較為單純穩(wěn)定的生活,投進(jìn)了幾點(diǎn)斑斕的光點(diǎn),增加幾分情采。加上他精通音律,可以創(chuàng)作新調(diào),更為他的詞作平添了特色與自由。可以說,在邦彥的詞作里,若論抒情,多脫不了幽怨、感傷,或癡男怨女,感懷思舊;或密期幽會(huì),柔情蜜意,或金風(fēng)玉露,不知今夕何夕;兼有羈旅行役之感,又為作品揉進(jìn)了一層人世間的復(fù)雜況味。他筆下的意象,多是月光如水,荷花清挺,柳絮低舞,瘦梅獨(dú)開,更有潺潺綠波,也是一份無言的訴說。邦彥詞作,語言清麗脫俗,即便是寫癡情兒女之態(tài),亦能翻為清雅,盡脫俗骨。但是,邦彥對詞的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不在此,更多還在于他的音樂才華對詞的格調(diào)韻律的開拓與創(chuàng)新。前人有評:“迄至崇寧,立大晟府,命周美成諸人討論古音,審定古調(diào)。淪落之后,少得存者,由此八十四調(diào)之聲稍傳。而美成諸人又復(fù)增演慢曲,引、近,或移宮換羽,為三犯、四犯之曲,按月歷為之,其曲遂繁?!保ā对~源》下)
    如以宋詞比唐詩,則東坡似太白,歐陽修、秦觀似王摩詰,柳耆卿似白樂天,方回、叔原則比之大歷十才子,南宋只有辛稼軒可以比之韓昌黎,而詞人之中的“老杜”,只能是周邦彥了。這是王國維先生在《清真先生遺事》里說的一番話。若從杜甫對于近體詩尤其是律詩的貢獻(xiàn)來觀照周邦彥之于宋詞格律的發(fā)展、成熟,此言得之矣?!谖倚挠衅萜菅?。