2015年考研西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬答案(一)

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    一、填空題(每空 1 分,共 20 分)
    1.相對
    2.反 同
    3.消費(fèi)者剩余
    4.會計(jì)成本 機(jī)會成本
    5.MR=MC MR=MC=AR=AC
    6.社會收入分配(或財(cái)產(chǎn)分配)平均程度
    7.非排他性 非競爭性
    8.技術(shù)進(jìn)步 制度與意識的相應(yīng)調(diào)整
    9.增加 上升
    10.收入等于儲蓄
    11.物價(jià)指數(shù)
    12.政府支出 稅收
    13.小于
    二、單項(xiàng)選擇題:從下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,選出一項(xiàng)正確的,將其標(biāo)號填在題后的括號內(nèi)。(每小題 2 分,共 20 分)
    1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C
    三、判斷正誤題:正確的命題在括號里劃“√”,錯(cuò)誤的命題在括號里劃“×”。(每小題 2 分,共 20 分)
    1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
    四、計(jì)算題(每小題 5 分,共 10 分)
    1.(1)已知P1=8,P2=6,Q1=20,Q2=30。將已知數(shù)據(jù)代入公式:
    。 (4分)
    (2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,需求量變動的比率大于價(jià)格變動的比率,故該商品的需求富有彈性。(1分)
    2.(1)勞動力包括失業(yè)者和就業(yè)者,即該國的勞動力為1000+100=1100萬人。(2分)
    (2)該國的失業(yè)率為:100/1100=0.09,即9%。(3分)
    (以上兩個(gè)計(jì)算題僅列出公式或列出式子可給一半分,也可以不寫公式,但要列出式子,沒有式子不給分)
    五、問答題(每小題 15 分,共 30 分)
    1.(1)總產(chǎn)量指一定量的某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來的全部產(chǎn)量。平均產(chǎn)量指平均每單位某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來的產(chǎn)量,邊際產(chǎn)量指某種生產(chǎn)要素增加一單位所增加的產(chǎn)量。(3分)
    (2)總產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系。當(dāng)邊際產(chǎn)量為零時(shí),總產(chǎn)量達(dá)到,以后,當(dāng)邊際產(chǎn)量為負(fù)數(shù)時(shí),總產(chǎn)量就會絕對減少。(4分)
    (3)平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系。邊際產(chǎn)量大于平均產(chǎn)量時(shí)平均產(chǎn)量是遞增的,邊際產(chǎn)量小于平均產(chǎn)量時(shí)平均產(chǎn)量是遞減的,邊際產(chǎn)量等于平均產(chǎn)量時(shí)平均產(chǎn)量達(dá)到。(4分)
    (4)根據(jù)總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系,一種生產(chǎn)要素的合理投入在使平均產(chǎn)量和總產(chǎn)量之間。(4分)
    2.(1)IS一LM模型是說明物品市場與貨幣市場同時(shí)均衡時(shí)利率與國內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(3分)
    (2)擴(kuò)張性貨幣政策就是增加貨幣供給量,降低利率,刺激總需求。(3分)
    (3)當(dāng)貨幣供給量增加時(shí),LM曲線向右下方移動,即從LM0移動到LM1。(3分)
    (4)LM曲線向右下方移動,引起GDP從Y0增加到Y(jié)1,利率從i0下降為i1。(3分)
    (5)作圖占3分。
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