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一、積累整合
1、給下列加點(diǎn)字注音。
嫩綠( ) 惺忪( )璀璨( ) 嫵媚( )( )
升華( )[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]
2根據(jù)情景提示，以“風(fēng)”為重點(diǎn)，把下面情景擴(kuò)成一段話，不少于40字。
情景：冬天——早晨——風(fēng)
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4、 根據(jù)你的特長或主要缺點(diǎn)，寫一句座右銘鞭策自己。
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二、思考與探究
1、詩中第一節(jié)寫的是我的________________________________________________
第二節(jié)寫我的________________________________________________
第三節(jié)寫我的________________________________________________
2、詩中寫道 “我沒有向人們說：勿忘我/ 清晨和黑夜/我自生又自滅”表達(dá)了作者怎樣的心情?
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3、怎樣理解“我就是我/一滴純潔的甘露”?
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4.能概括露珠品質(zhì)的詞語是什么?
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5.作者以“露珠”自比，表達(dá)了怎樣的生活態(tài)度?
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三.課外拓展
閱讀短文，回答問題
時(shí)間是一把剪刀，
生命是一匹錦綺;
一節(jié)一節(jié)地剪去，
等到剪完的時(shí)候，
把一堆破布付之一炬!
時(shí)間是一根鐵鞭，
生命是一樹繁花;
一朵一朵地?fù)袈洌?BR> 等到擊完的時(shí)候，
把滿地殘紅踏入泥沙
1、 這首詩共兩節(jié)，詩人分別運(yùn)用兩組不同的比喻，來表達(dá)同一個主題。[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]
(1)第一節(jié)把時(shí)間比作___________，生命比作___________，裁剪的結(jié)果實(shí)___________( 2)第二節(jié)又把時(shí)間比作___________，生命比作___________，擊落后的結(jié)果是___________
2、詩人運(yùn)用鮮明比喻，為了說明什么?
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3、這時(shí)一首比較工整的現(xiàn)代詩，詩的用韻比較嚴(yán)格。
(1)第一節(jié)是___________句押韻，韻腳是___________
(2)第二節(jié)是___________句押韻，韻腳是___________
4、反復(fù)朗讀這首詩，體會詩人賦予“時(shí)間”的含義。
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