從安徽省教育廳獲悉,各高考網(wǎng)上評卷點工作進程已過半,預(yù)計20日閱卷全部結(jié)束,隨后將開始進行閱卷情況的審核、比對,24日公布成績。
2014年安徽省共遴選2887名閱卷教師,大多數(shù)為高?;蚴∈痉秾W校教師,閱卷前經(jīng)過了嚴格的培訓。為確保閱卷質(zhì)量,評卷執(zhí)行“三評制”,即每個考生的每道答題信息首先由兩名教師評判,如果兩個人的評分在允許的誤差值內(nèi),系統(tǒng)自動取兩人的平均分作為終得分。如果所給分數(shù)的差值超出規(guī)定的誤差值,評卷系統(tǒng)則將該題答題信息隨機分發(fā)給第三個評卷教師進行評閱。在三評之后,系統(tǒng)再次進行校驗,如果分差仍然大于規(guī)定的閾值,系統(tǒng)再將該考生的答題信息分發(fā)給學科組長,由學科組長進行終裁定。
2014年安徽省共遴選2887名閱卷教師,大多數(shù)為高?;蚴∈痉秾W校教師,閱卷前經(jīng)過了嚴格的培訓。為確保閱卷質(zhì)量,評卷執(zhí)行“三評制”,即每個考生的每道答題信息首先由兩名教師評判,如果兩個人的評分在允許的誤差值內(nèi),系統(tǒng)自動取兩人的平均分作為終得分。如果所給分數(shù)的差值超出規(guī)定的誤差值,評卷系統(tǒng)則將該題答題信息隨機分發(fā)給第三個評卷教師進行評閱。在三評之后,系統(tǒng)再次進行校驗,如果分差仍然大于規(guī)定的閾值,系統(tǒng)再將該考生的答題信息分發(fā)給學科組長,由學科組長進行終裁定。
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