一. 積累與運(yùn)用（24分）
1. 在下面的加點字中任選四個注音。（不能多選）（2分）
郁郁蔥蔥 秉燭夜游 暫時 愚昧 躑跚 蠕動
2. 請在下面的注音中任選四個，在對應(yīng)的田字格里寫出。（不能多選）（2分）
3. 成語使用不正確的一句是（ ）（2分）
A. 我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親相愛。
B. 春天的花五彩繽紛，真是好看。
C. 班級里傳來了聳人聽聞的消息，張紅英語考了120分。
D. 老師對班委會成員說了自己的計劃，大都拍手叫好。
4. 小明的媽媽看到了小明的評語。其中有一句是：“如果能在學(xué)習(xí)方面投入更大的精力，你會得到更多的喜愛?！边@句話的意思是（ ）（3分）
A. 小明很用心，學(xué)習(xí)也很努力。
B. 小明在班級中人緣不好，沒有人喜歡他。
C. 小明成績好，大家都很喜歡他。
D. 小明學(xué)習(xí)不夠努力，班級同學(xué)不是很喜歡他。
5. 假如你的同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，成績不理想。而你恰恰是他的好朋友，你將如何規(guī)勸他？（不得多于40個字）（3分）
6. 將下面三個詞連成一段話，要求描繪一個場景或表達(dá)一種情感。“龐然大物”“苦苦尋覓”“挺拔蒼勁”。（3分）
7. 第四單元的綜合活動是：了解生命、探索生命、描繪生命、感悟生命。為此你參加了哪些活動，請用簡潔的語言說說你所參加活動的內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。（3分）
8. 我們在本冊前四個單元中學(xué)過許多詩，詩句中帶有色彩，請你默寫出二句：（3分）
請默寫出表現(xiàn)農(nóng)村孩子天真、熱愛勞動的一句詩。
9. 勸君更盡一杯酒（3分）
西出陽關(guān)無故人
（1）請你為詩句斷句。
（2）請以第一句為例，標(biāo)出你想讀重音的地方，并說出理由。（只能做一題）
二. 閱讀理解（34分）
（一）文言文閱讀（8分）
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。
10. 解釋加點的實詞：（請你任選兩個，不能多選）（2分）
取 生 義 舍
11. 翻譯句子：（2分）
二者不可得兼，舍生而取義者也。
12. 學(xué)習(xí)此文，你一定又積累了一個成語，它是 。（2分）
13. 讀了孟子的話，你有怎樣的啟示，談一談。（2分）
（二）閱讀《養(yǎng)花》的片段，回答問題。（13分）
①我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出來。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)調(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
②送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。花分根了，一根分為幾棵，就贈給朋友們一些?？粗讶四米咦约旱膭趧庸麑?，心里自然特別歡喜。
③當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。300棵菊秧還在地上（沒有移入盆中的時候），下了暴雨。鄰家的墻倒了，菊秧被砸死30多種，100多棵。全家人幾天都沒有笑容。
14. 文中的“腰酸腿疼，熱汗直流”。在文中出現(xiàn)兩次，作者要表達(dá)的意思是什么？（2分）
15. 用簡潔的語言概括語段內(nèi)容。（3分）
16. 在暴風(fēng)雨來臨之際，我們?nèi)覔尵然ú輹r用“搶”而雨過天晴時又“搬”這是為什么？（3分）
17. 如何理解畫曲線語句的含義？（2分）
18. 以下兩題任選一題答。（3分）
A.養(yǎng)花當(dāng)然是尋求健康、快樂，文中為什么寫傷心的事？
B. 你有怎樣的“樂趣”，你認(rèn)為樂趣的過程積極嗎？能給你帶來喜悅嗎？這個樂趣的結(jié)果又是怎樣的？
（三）（13分）
枯葉蝴蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。
當(dāng)它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉，誰也不去注意它，誰也不會瞧它一眼。
它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。但是它還是這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因為裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。
人把它捕捉，它將被制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價?？萑~蝶真是因此而要絕對的絕滅了。
我們既然有一對美麗的真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝶，最后也還是被害，反而不如那翅膀兩面光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。
19. “枯葉蝴蝶”得名的原因是什么？（3分）
20. 枯葉蝴蝶為什么逃不脫被捉的命運(yùn)？（3分）
21. 文章寫它偽裝成枯葉時，用得很準(zhǔn)確的動詞有哪些？ （3分）
22. “這種生物的特技之一是裝假作偽”中的“這種生物”指什么？（1分）
23. 枯葉蝴蝶的命運(yùn)是怎樣的？表達(dá)了作者什么樣的感情？（3分）
三. 作文（40分）
24. 從下列文題中任選一題寫作文，不少于500字。
（1）記憶中總有那么一天，我們走進(jìn)廣闊的大自然，盡情享受它給予我們的幸福與歡樂，留下美麗的記憶、美好的感受與深深的回味……請以“那一天，我們?nèi)?”（踏青、采擷、野炊、看海、登山……）為題寫一篇記敘文（先把題目補(bǔ)充完整）。
（2）現(xiàn)實生活中，我們喜愛綠色，贊美綠色，渴望綠色……你也一定有一些與“綠色”相關(guān)的經(jīng)歷體驗與思考，請以“綠色”為話題寫一篇記敘文。
參考答案：
一. 1. yù bǐng zàn yú zhí rú；
2. 曇 綴 窄 裹 霄 禁；
3. C
4. D；
5. 注意答問題的針對性和條理性；
6. 合情合理，表意完整。
7. 略；8. 略；
9. （1）223；（2）可以在“君、盡、一杯酒”重讀，如果是重讀“君”，強(qiáng)調(diào)的就是對對方的尊敬、難舍；如果是“盡”重讀，則強(qiáng)調(diào)請朋友多喝一些；如果是“一杯酒”重讀則表示時間已經(jīng)不多，馬上要分別。
二. （一）10. 選?。簧?；真理，正義；舍棄。
11. 如果這兩方面不能兼顧，我就舍棄生命而選取正義。
12. 舍生取義。
13. 扣住主題，言之成理即可。
（二）14. 強(qiáng)調(diào)勞動能使人身體健康、鍛煉人的身心。
15. 養(yǎng)花遇到的高興和傷心的事。
16. “搶”，寫出了動作快，內(nèi)心焦急?！鞍帷?，寫出了動作輕、小心翼翼、愛花心切。
17. 表明自己養(yǎng)花已經(jīng)有了收獲的果實，同時也表明果實被人分享的喜悅。
18. A 反襯出養(yǎng)花的重要，因為它飽含著人的情感。B.符合要求即可。
（三）19. 當(dāng)它闔起雙翅的時候，像生長在樹枝上干枯了的樹葉。
20. 因為它作為商品了，價錢越來越高了。
21. 收斂、隱藏、逸出、停止、變成。
22. 人。
23. 受到人的捕捉，失去生命；表現(xiàn)了對枯葉蝶的同情和對捕捉者的憤恨之情，以喚醒人們。
三. 24. 評分標(biāo)準(zhǔn)參照上學(xué)期期中考試“作文評分標(biāo)準(zhǔn)”。
1. 在下面的加點字中任選四個注音。（不能多選）（2分）
郁郁蔥蔥 秉燭夜游 暫時 愚昧 躑跚 蠕動
2. 請在下面的注音中任選四個，在對應(yīng)的田字格里寫出。（不能多選）（2分）
3. 成語使用不正確的一句是（ ）（2分）
A. 我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親相愛。
B. 春天的花五彩繽紛，真是好看。
C. 班級里傳來了聳人聽聞的消息，張紅英語考了120分。
D. 老師對班委會成員說了自己的計劃，大都拍手叫好。
4. 小明的媽媽看到了小明的評語。其中有一句是：“如果能在學(xué)習(xí)方面投入更大的精力，你會得到更多的喜愛?！边@句話的意思是（ ）（3分）
A. 小明很用心，學(xué)習(xí)也很努力。
B. 小明在班級中人緣不好，沒有人喜歡他。
C. 小明成績好，大家都很喜歡他。
D. 小明學(xué)習(xí)不夠努力，班級同學(xué)不是很喜歡他。
5. 假如你的同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，成績不理想。而你恰恰是他的好朋友，你將如何規(guī)勸他？（不得多于40個字）（3分）
6. 將下面三個詞連成一段話，要求描繪一個場景或表達(dá)一種情感。“龐然大物”“苦苦尋覓”“挺拔蒼勁”。（3分）
7. 第四單元的綜合活動是：了解生命、探索生命、描繪生命、感悟生命。為此你參加了哪些活動，請用簡潔的語言說說你所參加活動的內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。（3分）
8. 我們在本冊前四個單元中學(xué)過許多詩，詩句中帶有色彩，請你默寫出二句：（3分）
請默寫出表現(xiàn)農(nóng)村孩子天真、熱愛勞動的一句詩。
9. 勸君更盡一杯酒（3分）
西出陽關(guān)無故人
（1）請你為詩句斷句。
（2）請以第一句為例，標(biāo)出你想讀重音的地方，并說出理由。（只能做一題）
二. 閱讀理解（34分）
（一）文言文閱讀（8分）
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。
10. 解釋加點的實詞：（請你任選兩個，不能多選）（2分）
取 生 義 舍
11. 翻譯句子：（2分）
二者不可得兼，舍生而取義者也。
12. 學(xué)習(xí)此文，你一定又積累了一個成語，它是 。（2分）
13. 讀了孟子的話，你有怎樣的啟示，談一談。（2分）
（二）閱讀《養(yǎng)花》的片段，回答問題。（13分）
①我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出來。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)調(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
②送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。花分根了，一根分為幾棵，就贈給朋友們一些?？粗讶四米咦约旱膭趧庸麑?，心里自然特別歡喜。
③當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。300棵菊秧還在地上（沒有移入盆中的時候），下了暴雨。鄰家的墻倒了，菊秧被砸死30多種，100多棵。全家人幾天都沒有笑容。
14. 文中的“腰酸腿疼，熱汗直流”。在文中出現(xiàn)兩次，作者要表達(dá)的意思是什么？（2分）
15. 用簡潔的語言概括語段內(nèi)容。（3分）
16. 在暴風(fēng)雨來臨之際，我們?nèi)覔尵然ú輹r用“搶”而雨過天晴時又“搬”這是為什么？（3分）
17. 如何理解畫曲線語句的含義？（2分）
18. 以下兩題任選一題答。（3分）
A.養(yǎng)花當(dāng)然是尋求健康、快樂，文中為什么寫傷心的事？
B. 你有怎樣的“樂趣”，你認(rèn)為樂趣的過程積極嗎？能給你帶來喜悅嗎？這個樂趣的結(jié)果又是怎樣的？
（三）（13分）
枯葉蝴蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。
當(dāng)它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉，誰也不去注意它，誰也不會瞧它一眼。
它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。但是它還是這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因為裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。
人把它捕捉，它將被制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價?？萑~蝶真是因此而要絕對的絕滅了。
我們既然有一對美麗的真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝶，最后也還是被害，反而不如那翅膀兩面光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。
19. “枯葉蝴蝶”得名的原因是什么？（3分）
20. 枯葉蝴蝶為什么逃不脫被捉的命運(yùn)？（3分）
21. 文章寫它偽裝成枯葉時，用得很準(zhǔn)確的動詞有哪些？ （3分）
22. “這種生物的特技之一是裝假作偽”中的“這種生物”指什么？（1分）
23. 枯葉蝴蝶的命運(yùn)是怎樣的？表達(dá)了作者什么樣的感情？（3分）
三. 作文（40分）
24. 從下列文題中任選一題寫作文，不少于500字。
（1）記憶中總有那么一天，我們走進(jìn)廣闊的大自然，盡情享受它給予我們的幸福與歡樂，留下美麗的記憶、美好的感受與深深的回味……請以“那一天，我們?nèi)?”（踏青、采擷、野炊、看海、登山……）為題寫一篇記敘文（先把題目補(bǔ)充完整）。
（2）現(xiàn)實生活中，我們喜愛綠色，贊美綠色，渴望綠色……你也一定有一些與“綠色”相關(guān)的經(jīng)歷體驗與思考，請以“綠色”為話題寫一篇記敘文。
參考答案：
一. 1. yù bǐng zàn yú zhí rú；
2. 曇 綴 窄 裹 霄 禁；
3. C
4. D；
5. 注意答問題的針對性和條理性；
6. 合情合理，表意完整。
7. 略；8. 略；
9. （1）223；（2）可以在“君、盡、一杯酒”重讀，如果是重讀“君”，強(qiáng)調(diào)的就是對對方的尊敬、難舍；如果是“盡”重讀，則強(qiáng)調(diào)請朋友多喝一些；如果是“一杯酒”重讀則表示時間已經(jīng)不多，馬上要分別。
二. （一）10. 選?。簧?；真理，正義；舍棄。
11. 如果這兩方面不能兼顧，我就舍棄生命而選取正義。
12. 舍生取義。
13. 扣住主題，言之成理即可。
（二）14. 強(qiáng)調(diào)勞動能使人身體健康、鍛煉人的身心。
15. 養(yǎng)花遇到的高興和傷心的事。
16. “搶”，寫出了動作快，內(nèi)心焦急?！鞍帷?，寫出了動作輕、小心翼翼、愛花心切。
17. 表明自己養(yǎng)花已經(jīng)有了收獲的果實，同時也表明果實被人分享的喜悅。
18. A 反襯出養(yǎng)花的重要，因為它飽含著人的情感。B.符合要求即可。
（三）19. 當(dāng)它闔起雙翅的時候，像生長在樹枝上干枯了的樹葉。
20. 因為它作為商品了，價錢越來越高了。
21. 收斂、隱藏、逸出、停止、變成。
22. 人。
23. 受到人的捕捉，失去生命；表現(xiàn)了對枯葉蝶的同情和對捕捉者的憤恨之情，以喚醒人們。
三. 24. 評分標(biāo)準(zhǔn)參照上學(xué)期期中考試“作文評分標(biāo)準(zhǔn)”。