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一、選擇題(每題2分，共40分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A C D B D D A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C C D C D C D C
二、歷史診斷題(每小題2分，共10分)
(1)、錯(cuò)誤： 元朝統(tǒng)一由鐵木真實(shí)現(xiàn)
改正： 元朝統(tǒng)一由忽必烈實(shí)現(xiàn)
(2)、錯(cuò)誤： 隋文帝時(shí)開鑿大運(yùn)河
改正： 隋煬帝時(shí)開鑿大運(yùn)河
(3)、錯(cuò)誤： 《西游記》以鑒真西游為原型
改正： 《西游記》以玄奘西游為原型
(4)、錯(cuò)誤： 努爾哈赤建立清朝
改正： 努爾哈赤建立金
(5)、錯(cuò)誤： 清政府設(shè)伊犁將軍與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)
改正： 清政府設(shè)駐藏大臣與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)
三、圖說歷史(14分)
(1)、 造紙術(shù) 、 印刷術(shù) 、 火藥 、 指南針 (4分)
(2)、 指南針 、 活字印刷術(shù) (2分)
(3)、 指南針 (2分)
(4)、四大發(fā)明中，除造紙術(shù)外，促進(jìn)文化傳播的另一發(fā)明： 印刷術(shù) (1分)
發(fā)明時(shí)期： 隋唐時(shí)期 具體名稱： 雕版印刷術(shù) (2分)
發(fā)明時(shí)期： 北宋 具體名稱： 活字印刷術(shù) 發(fā)明者： 畢升 (3分)
四、材料分析 (共36分)
(一)、閱讀下面材料，做出正確判斷：(10分)
題號(hào) (1) (2) (3) (4) (5)
判斷正誤 √ √ √ × √
(二)、閱讀材料，并根據(jù)材料作答(共26分)
(1)、 中國 (2分)
科舉制 (2分)
隋朝 (2分)
(2)、關(guān)鍵人物： 唐太宗 (1分)
貢獻(xiàn)： 擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模 (1分)
關(guān)鍵人物： 武則天 (1分)
貢獻(xiàn)： 首創(chuàng)殿試和武舉 (1分)
關(guān)鍵人物： 唐玄宗 (1分)
貢獻(xiàn)： 詩賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容 (1分)
(3)、積極作用： 1、科舉制改善了用人制度，提高官員素質(zhì)，促進(jìn)了唐朝繁榮;2、科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展;3、科舉制促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，大大有利于唐詩的繁榮。
(6分)
(4)、明朝新發(fā)展： 八股取士 (2分)
目的： 為了加強(qiáng)君權(quán) (2分)
顧炎武抨擊它的原因： 束縛了思想，選拔出來的人大多沒有真才實(shí)學(xué)，成為皇帝忠實(shí)的奴仆。 (2分)