四年級(jí)優(yōu)秀作文:較量

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較量 
    我和媽媽都愛(ài)音樂(lè)。我們不但喜歡看《中國(guó)好聲音》、《開(kāi)門大吉》之類的音樂(lè)節(jié)目,而且喜歡沒(méi)事的時(shí)候跟著音樂(lè)的節(jié)奏哼上幾曲。有時(shí)聽(tīng)到電視上播放自己喜歡的歌曲時(shí),我和媽媽還會(huì)競(jìng)相模仿歌星唱歌。我和媽媽之間的音樂(lè)較量經(jīng)常發(fā)生?!?BR>    昨天下午我和媽媽看了中央三套的《回聲嘹亮》。這一期的《回聲嘹亮》請(qǐng)了梁靜茹、江珊和沙寶亮幾位實(shí)力歌手。他們演唱的經(jīng)典歌曲勾起了媽媽的絲絲回憶,也激起了我唱歌的情趣。那一剎那,媽媽和我相視一笑,我們心領(lǐng)神會(huì)。一場(chǎng)音樂(lè)的較量又上演了。為了公平,我和媽媽請(qǐng)爸爸做裁判。爸爸說(shuō):你們要清唱才能顯示出水平。我和媽媽都同意爸爸的觀點(diǎn)?!?BR>    爸爸宣布比賽正式開(kāi)始。媽媽先隆重登場(chǎng)。她唱的是江珊的《溫柔水鄉(xiāng)》。這首歌曲曲調(diào)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),甚是好聽(tīng)。媽媽發(fā)揮的也不錯(cuò)。媽媽唱罷,我唱了一曲梁靜茹的《勇氣》。當(dāng)我唱完后,我和媽媽異口同聲地問(wèn)爸爸誰(shuí)唱的更好。爸爸不緊不慢地笑著說(shuō):你們唱的都很好,但是歌曲的風(fēng)格不同,所以一下子很難裁定誰(shuí)唱的更好。爸爸說(shuō)完,我建議到:既然清唱難以分出勝負(fù),那我和媽媽用麥克風(fēng)唱吧。媽媽覺(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò),于是我們又轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng),移到客廳。爸爸打開(kāi)音響,插上麥克風(fēng)。一切準(zhǔn)備就緒后,我和媽媽又輪番上陣了。演唱完畢后,我和媽媽又問(wèn)爸爸:這次誰(shuí)唱的更好?爸爸說(shuō):你們倆都是家庭好聲音。我和媽媽都感覺(jué)爸爸是在敷衍我們。對(duì)于這樣的結(jié)果,我和媽媽都不甘心。 
    事情就這樣陷入了僵局。看我們不肯善罷甘休的樣子,爸爸又提議到:你和你媽媽各自用手機(jī)錄音,然后放出來(lái)大家一起聽(tīng)。這個(gè)建議太絕妙了。我和媽媽迅速回到自己的房間,錄好歌曲,然后拿到客廳。放完錄的歌曲后,爸爸和媽媽都一致認(rèn)為還是我音高一籌。我很高興在和媽媽的較量中獲勝。我要感謝媽媽這個(gè)選手,因?yàn)樗阄乙黄鸪砷L(zhǎng)。希望媽媽下次加油,在較量中獲勝。 
    (指導(dǎo)老師秦圣軍:小作者用逐層推進(jìn)的方式詳細(xì)的介紹了自己和媽媽的較量過(guò)程。整個(gè)描寫詳實(shí)而生動(dòng),既有較量過(guò)程的描述,也有心里活動(dòng)的反映。)