怡告訴我
老師否定她在初三學(xué)不好化學(xué)
我以為怡說這些話時
會是傷心的
但我卻看到
她沒有絲毫言敗的樣子
相反
是那種堅強(qiáng)的斗志
她說
自己決不能讓別人否定她
低估她的實力
或許
是老師在用激將法罷
怡還告訴我
老師曾經(jīng)也這么說我
說我在初三那年同樣學(xué)不好化學(xué)
但我自己知道自己事
或許
真的學(xué)不好罷
或許
老師在用同樣的方法
激勵我
但我深知這些對自己都是無用的
不管是什么辦法
同樣是學(xué)習(xí)的
兩人卻是這般不同
也許
應(yīng)該讓我這般墮落罷
初二:淺淺
老師否定她在初三學(xué)不好化學(xué)
我以為怡說這些話時
會是傷心的
但我卻看到
她沒有絲毫言敗的樣子
相反
是那種堅強(qiáng)的斗志
她說
自己決不能讓別人否定她
低估她的實力
或許
是老師在用激將法罷
怡還告訴我
老師曾經(jīng)也這么說我
說我在初三那年同樣學(xué)不好化學(xué)
但我自己知道自己事
或許
真的學(xué)不好罷
或許
老師在用同樣的方法
激勵我
但我深知這些對自己都是無用的
不管是什么辦法
同樣是學(xué)習(xí)的
兩人卻是這般不同
也許
應(yīng)該讓我這般墮落罷
初二:淺淺