親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練分析》，希望對大家有所幫助！
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練可以鍛煉孩子思維的邏輯性的，抽象性，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)創(chuàng)造力。那么，到底什么是數(shù)學(xué)思維，如何進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練呢?
什么是數(shù)學(xué)思維
數(shù)學(xué)是將具體的問題抽象化為一個(gè)純粹的數(shù)學(xué)問題，它是一種對模式的研究，而這種模式化的過程又又具有實(shí)際的意義，有助于解決實(shí)際的問題。數(shù)學(xué)思維，就是引導(dǎo)孩子根據(jù)數(shù)學(xué)素材進(jìn)行具體化的數(shù)學(xué)構(gòu)思，形成數(shù)學(xué)運(yùn)算。數(shù)學(xué)思維是動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，也就是我們常說的數(shù)感。
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的作用
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練通過循序漸進(jìn)幫助孩子熟悉數(shù)學(xué)概念，全面開發(fā)孩子的左右腦潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)發(fā)散思維，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，解決問題的能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。通過思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)活動(dòng)和策略游戲,幫助孩子學(xué)會(huì)思考、主動(dòng)探討、自主學(xué)習(xí)，對邏輯思維、逆向思維等能力以及創(chuàng)造性方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練。數(shù)學(xué)知識具有高度的邏輯性和抽象性，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練可以鍛煉孩子思維的邏輯性和抽象性。
如何進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
在孩子的教育過程中，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此培養(yǎng)觀察力是孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)。數(shù)的實(shí)際意義比較抽象，對幼兒來說不易掌握，要讓他在興趣游戲中培養(yǎng)學(xué)數(shù)的觀察力，引導(dǎo)孩子在觀察中進(jìn)行比較。孩子集中注意力的時(shí)間較短，因此培養(yǎng)幼兒注意的穩(wěn)定性是訓(xùn)練的保證。讓寶寶借助游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，他會(huì)更容易掌握。教幼兒數(shù)學(xué)，培養(yǎng)記憶力是非常關(guān)鍵的，隨著幼兒活動(dòng)范圍的擴(kuò)展，語言能力的增強(qiáng)，家長應(yīng)正確引導(dǎo)寶寶記憶力的發(fā)展。想象是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識功能，家長可以把難以理解數(shù)學(xué)和符號，轉(zhuǎn)變成孩子感興趣的具體形象，這是培養(yǎng)寶寶學(xué)數(shù)的想象力方式。
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練可以鍛煉孩子思維的邏輯性的，抽象性，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)創(chuàng)造力。那么，到底什么是數(shù)學(xué)思維，如何進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練呢?
什么是數(shù)學(xué)思維
數(shù)學(xué)是將具體的問題抽象化為一個(gè)純粹的數(shù)學(xué)問題，它是一種對模式的研究，而這種模式化的過程又又具有實(shí)際的意義，有助于解決實(shí)際的問題。數(shù)學(xué)思維，就是引導(dǎo)孩子根據(jù)數(shù)學(xué)素材進(jìn)行具體化的數(shù)學(xué)構(gòu)思，形成數(shù)學(xué)運(yùn)算。數(shù)學(xué)思維是動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，也就是我們常說的數(shù)感。
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的作用
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練通過循序漸進(jìn)幫助孩子熟悉數(shù)學(xué)概念，全面開發(fā)孩子的左右腦潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)發(fā)散思維，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，解決問題的能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。通過思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)活動(dòng)和策略游戲,幫助孩子學(xué)會(huì)思考、主動(dòng)探討、自主學(xué)習(xí)，對邏輯思維、逆向思維等能力以及創(chuàng)造性方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練。數(shù)學(xué)知識具有高度的邏輯性和抽象性，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練可以鍛煉孩子思維的邏輯性和抽象性。
如何進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
在孩子的教育過程中，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此培養(yǎng)觀察力是孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)。數(shù)的實(shí)際意義比較抽象，對幼兒來說不易掌握，要讓他在興趣游戲中培養(yǎng)學(xué)數(shù)的觀察力，引導(dǎo)孩子在觀察中進(jìn)行比較。孩子集中注意力的時(shí)間較短，因此培養(yǎng)幼兒注意的穩(wěn)定性是訓(xùn)練的保證。讓寶寶借助游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，他會(huì)更容易掌握。教幼兒數(shù)學(xué)，培養(yǎng)記憶力是非常關(guān)鍵的，隨著幼兒活動(dòng)范圍的擴(kuò)展，語言能力的增強(qiáng)，家長應(yīng)正確引導(dǎo)寶寶記憶力的發(fā)展。想象是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識功能，家長可以把難以理解數(shù)學(xué)和符號，轉(zhuǎn)變成孩子感興趣的具體形象，這是培養(yǎng)寶寶學(xué)數(shù)的想象力方式。