人生能有幾回搏？6月7日，一年一度的高考吹響了號(hào)角，放飛著九百多萬(wàn)莘莘學(xué)子的榮耀與夢(mèng)想。高考所掀起的塵世喧囂，也必將持續(xù)一段時(shí)間。然而，在“一考定終身”、“作文題目”、“自主招生改革”、“狀元炒作”等等熱議話題之外，高考的親歷者與旁觀者們，都不該忽視一個(gè)重要事實(shí)：其實(shí)，高考是人生態(tài)度的一塊“試金石”。
記得那句名言：“態(tài)度決定一切?！彼^“一切”，涵蓋全部“人生”，即“態(tài)度決定人生”。態(tài)度，決定了人生的高度、寬度和廣度。對(duì)此，“過(guò)來(lái)人”看得最為真切。當(dāng)我們走過(guò)人生中一段旅程后，再回首去重新審視所走過(guò)的每一步，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：無(wú)論腳下的路是平坦還是崎嶇，我們最初選擇的人生態(tài)度，決定了所抵達(dá)的方位。那一瞬間，心中還會(huì)涌出無(wú)數(shù)種設(shè)想：假如我當(dāng)年如何如何，今天或許就會(huì)怎樣怎樣……
高考，對(duì)絕大多數(shù)經(jīng)歷十年寒窗的學(xué)子來(lái)說(shuō)，依然是人生道路上一個(gè)極其重要的關(guān)卡。然而，隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、文化等領(lǐng)域的進(jìn)步，它已不再是昔日劃分天堂與人間的“龍門”，也不再是人生道路上必經(jīng)的“獨(dú)木橋”。各地高校自主招生的探索，錄取方式的不斷創(chuàng)新，都已拓寬了升學(xué)渠道。何況，人生還有無(wú)限種選擇，天空從未如此寬廣，足以憑人自由翱翔。只是，越多的可能性，就越是考驗(yàn)人生態(tài)度，所作出的每一種選擇，都對(duì)應(yīng)一種人生態(tài)度。積極的，抑郁的，樂(lè)觀的，悲觀的，選擇了什么樣的態(tài)度，就選擇了什么樣的人生。
無(wú)疑，在高考的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境之下，最可悲的一種人生態(tài)度，就是選擇了作弊。作弊是什么？那只是一種自欺欺人，不但無(wú)法使人生更亮麗，反而為今后種下惡果：有人花錢雇槍手，被揪出后遭到禁考；有人通過(guò)“拼爹”擠入，跟不上學(xué)業(yè)而精神崩潰；有人冒名頂替上大學(xué)，被揭穿后失去文憑和工作……作弊，得益一時(shí)，貽害無(wú)窮。人生之路漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，若是常以作弊態(tài)度去敷衍人生，懲罰雖然會(huì)遲到卻絕不缺席，連本帶利都還得自己償還。
事實(shí)上，歷年高考已積累了無(wú)數(shù)真實(shí)故事，足以令我們品出有關(guān)人生態(tài)度的感悟：過(guò)于急功近利，必然行之不遠(yuǎn)；一味執(zhí)著結(jié)果，將錯(cuò)失精彩過(guò)程；毫不在意一切，要遭到人生拋棄；只知隨波逐流，會(huì)失去自我方向；悲觀看待困難，必被困難摔倒；無(wú)法正視挫折，會(huì)被挫折打垮；成功沖昏了頭腦，就醞釀出下次失敗……凡此種種，正因?yàn)楦呖挤至砍林?，才使之成為一塊“試金石”，用重壓去測(cè)試親歷者的人生態(tài)度，預(yù)示而非決定親歷者的人生。
因而，面對(duì)一年一度的高考，不妨躬身反省自我的人生態(tài)度，從內(nèi)心深處去尋找人生的“正確答案”：我究竟是誰(shuí)？我到底想要什么？我今后何去何從？我如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？我終將抵達(dá)何處？諸如此類，豈非遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高考本身的價(jià)值？
記得那句名言：“態(tài)度決定一切?！彼^“一切”，涵蓋全部“人生”，即“態(tài)度決定人生”。態(tài)度，決定了人生的高度、寬度和廣度。對(duì)此，“過(guò)來(lái)人”看得最為真切。當(dāng)我們走過(guò)人生中一段旅程后，再回首去重新審視所走過(guò)的每一步，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：無(wú)論腳下的路是平坦還是崎嶇，我們最初選擇的人生態(tài)度，決定了所抵達(dá)的方位。那一瞬間，心中還會(huì)涌出無(wú)數(shù)種設(shè)想：假如我當(dāng)年如何如何，今天或許就會(huì)怎樣怎樣……
高考，對(duì)絕大多數(shù)經(jīng)歷十年寒窗的學(xué)子來(lái)說(shuō)，依然是人生道路上一個(gè)極其重要的關(guān)卡。然而，隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、文化等領(lǐng)域的進(jìn)步，它已不再是昔日劃分天堂與人間的“龍門”，也不再是人生道路上必經(jīng)的“獨(dú)木橋”。各地高校自主招生的探索，錄取方式的不斷創(chuàng)新，都已拓寬了升學(xué)渠道。何況，人生還有無(wú)限種選擇，天空從未如此寬廣，足以憑人自由翱翔。只是，越多的可能性，就越是考驗(yàn)人生態(tài)度，所作出的每一種選擇，都對(duì)應(yīng)一種人生態(tài)度。積極的，抑郁的，樂(lè)觀的，悲觀的，選擇了什么樣的態(tài)度，就選擇了什么樣的人生。
無(wú)疑，在高考的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境之下，最可悲的一種人生態(tài)度，就是選擇了作弊。作弊是什么？那只是一種自欺欺人，不但無(wú)法使人生更亮麗，反而為今后種下惡果：有人花錢雇槍手，被揪出后遭到禁考；有人通過(guò)“拼爹”擠入，跟不上學(xué)業(yè)而精神崩潰；有人冒名頂替上大學(xué)，被揭穿后失去文憑和工作……作弊，得益一時(shí)，貽害無(wú)窮。人生之路漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，若是常以作弊態(tài)度去敷衍人生，懲罰雖然會(huì)遲到卻絕不缺席，連本帶利都還得自己償還。
事實(shí)上，歷年高考已積累了無(wú)數(shù)真實(shí)故事，足以令我們品出有關(guān)人生態(tài)度的感悟：過(guò)于急功近利，必然行之不遠(yuǎn)；一味執(zhí)著結(jié)果，將錯(cuò)失精彩過(guò)程；毫不在意一切，要遭到人生拋棄；只知隨波逐流，會(huì)失去自我方向；悲觀看待困難，必被困難摔倒；無(wú)法正視挫折，會(huì)被挫折打垮；成功沖昏了頭腦，就醞釀出下次失敗……凡此種種，正因?yàn)楦呖挤至砍林?，才使之成為一塊“試金石”，用重壓去測(cè)試親歷者的人生態(tài)度，預(yù)示而非決定親歷者的人生。
因而，面對(duì)一年一度的高考，不妨躬身反省自我的人生態(tài)度，從內(nèi)心深處去尋找人生的“正確答案”：我究竟是誰(shuí)？我到底想要什么？我今后何去何從？我如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？我終將抵達(dá)何處？諸如此類，豈非遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高考本身的價(jià)值？