一、看拼音，寫詞語。(10分)
rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、觀察規(guī)律，并填空。(8分)
( )引 草( )
珍( ) xi ( )望 教( ) 讓“每”變變變 ( )洋
( )陽 后( )
三、補(bǔ)充成語。(6分)
( )心( )膽 ( )人如( ) 清( )可( )
( )出( )外 左( )右( ) ( )不( )待
四、回顧與積累應(yīng)用。(20分)
1、小玲愛看書了，常常忘記了吃飯和睡覺的時間。真是
我積累的關(guān)于勤學(xué)的成語還有： 、 ，關(guān)于山巒的成語有 、 我還積累了優(yōu)美的句子呢! 。課外，我讀的書有《 》《 》等等，我的收獲很多：
2、繩在 ，冰在 ; 要看水底萬丈深。雨里雞鳴一兩家， ; ， 點(diǎn)水蜻蜓款款飛;池上碧苔三四點(diǎn)， 。
3、三年級的小學(xué)生王軍，整天貪玩，不做作業(yè)，我用一句名言勸說他： 。
4、在“六一”聯(lián)歡會上，很多同學(xué)們都登臺表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是 (歇后語)
5、學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》我明白了
《學(xué)了一個小村莊的故事》我決定：
五、精彩閱讀 (一)
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1、這段話出自《 》一課，主要寫的是 。(3分)
2、這段文字共 句話。其中第2句與第3、4、5句之間是 關(guān)系。(2分)
3、這段話中，作者依次抓住翠鳥的 這幾
個方面的內(nèi)容來寫的。(4分)
4、為了突出翠鳥羽毛的特點(diǎn)，作者主要運(yùn)用了 的修辭手法。把羽毛寫成“頭巾”、“外衣”、“襯衫”，從中看出作者對翠鳥 的感情 .(4分)
5、從文中找出描寫顏色的詞語寫在下面的橫線上。(5分)
(二) 我家的小園
三年級語文 第2頁(共4頁)
我家的東南邊有一塊長方形的小園，里邊種著各種蔬菜，花草和樹木。這里一年四季都很美麗。
春天來了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，靜靜的小園開始熱鬧起來了。
夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，桔紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑，這一切怎能不惹人喜愛?
冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹枝披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。
我情不自禁地嘆道：“好美啊，小園!”
(1)照樣子再寫出兩個詞語。(2分)
嘰嘰喳喳：
(2)在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
喜歡——( ) 漂亮——( )
(3)本文用了總分的寫法，在分述時，是按 的順序?qū)懙摹?1分)
(4)寫出短文第三自然段的段意。(2分)
(5)摘錄文中一個比喻句， 。 自己再寫一句。 (2分)
(6)你喜歡小園嗎?為什么?(原因要寫具體)(4分)
六 習(xí)作樂園 我喜歡的
要求：
先把題目補(bǔ)充完整，再按要求寫一篇內(nèi)容具體，語句通順的文章。可以寫喜歡的植物，可以寫
小動物，可以寫人，可以寫喜歡做的事，也可以寫喜歡的某樣?xùn)|西……總之，不管寫什么，要能
夠讓人從你的文章中看出你的喜愛之情，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。(25分)
【參考答案】
一、燃燒 安慰 既然 疼痛 猶豫
蓮蓬 蜻蜓 疲倦 繁殖 蔥郁
二、珍惜 吸引 夕陽 希望
草莓 教誨 海洋 后悔
三、 提心吊膽 游人如織 清晰可辨
喜出望外 左顧右盼(左思右想、左鄰右舍) 迫不及待
四、1、廢寢忘食 其它略
2、細(xì)處斷 薄處裂 莫看江面平如鏡 竹溪村路板橋斜 穿花蛺蝶深深見 葉底黃鸝一兩聲
3、(略)珍惜時間的格言均可
4、 八仙過海-----各顯神通
5、 一個人有了錯，只要認(rèn)真改，就不算晚。
(從保護(hù)環(huán)境談起均可)
五、(一)
1、《翠鳥》 翠鳥的外形特點(diǎn)
2、 6 總分
3、 爪子 羽毛 眼睛 嘴
4、 比喻 喜愛
5、紅色 橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色
(二)
1、略
2、 喜愛 美麗
3、 春夏秋冬或四季變化
4、夏天小園里的豐收景象。(意思接近就可以)
5、6略
六 略
rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、觀察規(guī)律，并填空。(8分)
( )引 草( )
珍( ) xi ( )望 教( ) 讓“每”變變變 ( )洋
( )陽 后( )
三、補(bǔ)充成語。(6分)
( )心( )膽 ( )人如( ) 清( )可( )
( )出( )外 左( )右( ) ( )不( )待
四、回顧與積累應(yīng)用。(20分)
1、小玲愛看書了，常常忘記了吃飯和睡覺的時間。真是
我積累的關(guān)于勤學(xué)的成語還有： 、 ，關(guān)于山巒的成語有 、 我還積累了優(yōu)美的句子呢! 。課外，我讀的書有《 》《 》等等，我的收獲很多：
2、繩在 ，冰在 ; 要看水底萬丈深。雨里雞鳴一兩家， ; ， 點(diǎn)水蜻蜓款款飛;池上碧苔三四點(diǎn)， 。
3、三年級的小學(xué)生王軍，整天貪玩，不做作業(yè)，我用一句名言勸說他： 。
4、在“六一”聯(lián)歡會上，很多同學(xué)們都登臺表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是 (歇后語)
5、學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》我明白了
《學(xué)了一個小村莊的故事》我決定：
五、精彩閱讀 (一)
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1、這段話出自《 》一課，主要寫的是 。(3分)
2、這段文字共 句話。其中第2句與第3、4、5句之間是 關(guān)系。(2分)
3、這段話中，作者依次抓住翠鳥的 這幾
個方面的內(nèi)容來寫的。(4分)
4、為了突出翠鳥羽毛的特點(diǎn)，作者主要運(yùn)用了 的修辭手法。把羽毛寫成“頭巾”、“外衣”、“襯衫”，從中看出作者對翠鳥 的感情 .(4分)
5、從文中找出描寫顏色的詞語寫在下面的橫線上。(5分)
(二) 我家的小園
三年級語文 第2頁(共4頁)
我家的東南邊有一塊長方形的小園，里邊種著各種蔬菜，花草和樹木。這里一年四季都很美麗。
春天來了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，靜靜的小園開始熱鬧起來了。
夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，桔紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑，這一切怎能不惹人喜愛?
冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹枝披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。
我情不自禁地嘆道：“好美啊，小園!”
(1)照樣子再寫出兩個詞語。(2分)
嘰嘰喳喳：
(2)在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
喜歡——( ) 漂亮——( )
(3)本文用了總分的寫法，在分述時，是按 的順序?qū)懙摹?1分)
(4)寫出短文第三自然段的段意。(2分)
(5)摘錄文中一個比喻句， 。 自己再寫一句。 (2分)
(6)你喜歡小園嗎?為什么?(原因要寫具體)(4分)
六 習(xí)作樂園 我喜歡的
要求：
先把題目補(bǔ)充完整，再按要求寫一篇內(nèi)容具體，語句通順的文章。可以寫喜歡的植物，可以寫
小動物，可以寫人，可以寫喜歡做的事，也可以寫喜歡的某樣?xùn)|西……總之，不管寫什么，要能
夠讓人從你的文章中看出你的喜愛之情，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。(25分)
【參考答案】
一、燃燒 安慰 既然 疼痛 猶豫
蓮蓬 蜻蜓 疲倦 繁殖 蔥郁
二、珍惜 吸引 夕陽 希望
草莓 教誨 海洋 后悔
三、 提心吊膽 游人如織 清晰可辨
喜出望外 左顧右盼(左思右想、左鄰右舍) 迫不及待
四、1、廢寢忘食 其它略
2、細(xì)處斷 薄處裂 莫看江面平如鏡 竹溪村路板橋斜 穿花蛺蝶深深見 葉底黃鸝一兩聲
3、(略)珍惜時間的格言均可
4、 八仙過海-----各顯神通
5、 一個人有了錯，只要認(rèn)真改，就不算晚。
(從保護(hù)環(huán)境談起均可)
五、(一)
1、《翠鳥》 翠鳥的外形特點(diǎn)
2、 6 總分
3、 爪子 羽毛 眼睛 嘴
4、 比喻 喜愛
5、紅色 橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色
(二)
1、略
2、 喜愛 美麗
3、 春夏秋冬或四季變化
4、夏天小園里的豐收景象。(意思接近就可以)
5、6略
六 略