親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《家庭教育：窮養(yǎng)孩子父母必學(xué)的四招》，希望對(duì)大家有所幫助！
現(xiàn)如今，被冠以“*、*、紅二代、星二代、文二代”等某某二代頭銜的孩子越來(lái)越多了，他們的父母不是資產(chǎn)雄厚，就是高官、明星、文人出身，所以他們都是“含著金湯匙”出生的，并被父母給予了厚望，理所應(yīng)當(dāng)?shù)厣腺F族學(xué)校、穿服飾、吃山珍海味、開(kāi)豪華轎車(chē)......今年震驚全國(guó)的“李某某”案值得許多富裕家庭的家長(zhǎng)深思：對(duì)孩子“重物質(zhì)條件、輕素質(zhì)培養(yǎng)”，這樣的教育方式真的對(duì)嗎?答案只能是因人而異。
與之相對(duì)，有這樣一句古話(huà)：“窮人的孩子早當(dāng)家”，意思是說(shuō)，窮苦人家的孩子懂事的早。這句話(huà)，如果從教育方式的角度來(lái)講，就是講，要讓孩子適當(dāng)吃吃苦頭，才會(huì)懂得珍惜和節(jié)約。
現(xiàn)在流行這樣一種說(shuō)法：”窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女“。意思是說(shuō)：如果養(yǎng)的是兒子，就要刻意讓他置身于艱苦的環(huán)境，從小磨練他的意志，以備將來(lái)他能承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，從而成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢;如果養(yǎng)的是女兒，就要盡可能地為她營(yíng)造一個(gè)富足舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，從小讓她對(duì)高質(zhì)量的生活耳濡目染，這樣培養(yǎng)出來(lái)的女孩子長(zhǎng)大后會(huì)很有品味，不易被蠅頭小利所誘惑。
這里所說(shuō)的“窮養(yǎng)”，和上文所說(shuō)的“窮人的孩子早當(dāng)家”，意思差不多。并不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，也不是像南京“鷹爸”那樣，對(duì)孩子提出各種不切實(shí)際的要求。而是不一味滿(mǎn)足孩子，在物質(zhì)上對(duì)孩子有所限制，讓生活中，讓他吃下苦頭，從而懂得幸福的生活來(lái)自不易，需要好好去珍惜。
具體說(shuō)來(lái)，“窮養(yǎng)”孩子的好處主要有以下幾點(diǎn)：
一、窮養(yǎng)孩子能夠讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
從孩子出生，父母就不給孩子搞特殊待遇，把他/她置于和同齡小朋友一樣的普通的生活環(huán)境，在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，能更早的學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，從而更早的適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
二、窮養(yǎng)孩子能夠讓孩子更加真切的體驗(yàn)挫敗感
每一個(gè)孩子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的困難，如果父母不借用自己的物質(zhì)條件與人際關(guān)系去幫助他，而僅僅讓孩子依靠自己的能力去克服困難，會(huì)更加有利于孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)失敗的洗禮，他們能夠真切的體驗(yàn)各種挫敗感，從而擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，未來(lái)也將走的更遠(yuǎn)。
三、窮養(yǎng)孩子能夠讓孩子具有更強(qiáng)的交際能力
在艱苦環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，比在富裕環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子更能體會(huì)人間疾苦，他們善于體察別人的情緒，更加富有愛(ài)心、同情心和友善心，嬰兒能更快的融入別人的圈子，擁有更多志同道合的朋友。
四、窮養(yǎng)孩子能夠有效的培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
被富養(yǎng)者大多過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，他們認(rèn)為家里的條件很好，不需要為家庭、為社會(huì)做什么了;而窮養(yǎng)的孩子不一樣，他們本身?yè)碛械奈镔|(zhì)財(cái)富并不多，必須通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，需要付出大量的心血，他們的責(zé)任感也逐漸增強(qiáng)。
現(xiàn)如今，被冠以“*、*、紅二代、星二代、文二代”等某某二代頭銜的孩子越來(lái)越多了，他們的父母不是資產(chǎn)雄厚，就是高官、明星、文人出身，所以他們都是“含著金湯匙”出生的，并被父母給予了厚望，理所應(yīng)當(dāng)?shù)厣腺F族學(xué)校、穿服飾、吃山珍海味、開(kāi)豪華轎車(chē)......今年震驚全國(guó)的“李某某”案值得許多富裕家庭的家長(zhǎng)深思：對(duì)孩子“重物質(zhì)條件、輕素質(zhì)培養(yǎng)”，這樣的教育方式真的對(duì)嗎?答案只能是因人而異。
與之相對(duì)，有這樣一句古話(huà)：“窮人的孩子早當(dāng)家”，意思是說(shuō)，窮苦人家的孩子懂事的早。這句話(huà)，如果從教育方式的角度來(lái)講，就是講，要讓孩子適當(dāng)吃吃苦頭，才會(huì)懂得珍惜和節(jié)約。
現(xiàn)在流行這樣一種說(shuō)法：”窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女“。意思是說(shuō)：如果養(yǎng)的是兒子，就要刻意讓他置身于艱苦的環(huán)境，從小磨練他的意志，以備將來(lái)他能承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，從而成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢;如果養(yǎng)的是女兒，就要盡可能地為她營(yíng)造一個(gè)富足舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，從小讓她對(duì)高質(zhì)量的生活耳濡目染，這樣培養(yǎng)出來(lái)的女孩子長(zhǎng)大后會(huì)很有品味，不易被蠅頭小利所誘惑。
這里所說(shuō)的“窮養(yǎng)”，和上文所說(shuō)的“窮人的孩子早當(dāng)家”，意思差不多。并不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，也不是像南京“鷹爸”那樣，對(duì)孩子提出各種不切實(shí)際的要求。而是不一味滿(mǎn)足孩子，在物質(zhì)上對(duì)孩子有所限制，讓生活中，讓他吃下苦頭，從而懂得幸福的生活來(lái)自不易，需要好好去珍惜。
具體說(shuō)來(lái)，“窮養(yǎng)”孩子的好處主要有以下幾點(diǎn)：
一、窮養(yǎng)孩子能夠讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
從孩子出生，父母就不給孩子搞特殊待遇，把他/她置于和同齡小朋友一樣的普通的生活環(huán)境，在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，能更早的學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，從而更早的適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
二、窮養(yǎng)孩子能夠讓孩子更加真切的體驗(yàn)挫敗感
每一個(gè)孩子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的困難，如果父母不借用自己的物質(zhì)條件與人際關(guān)系去幫助他，而僅僅讓孩子依靠自己的能力去克服困難，會(huì)更加有利于孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)失敗的洗禮，他們能夠真切的體驗(yàn)各種挫敗感，從而擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，未來(lái)也將走的更遠(yuǎn)。
三、窮養(yǎng)孩子能夠讓孩子具有更強(qiáng)的交際能力
在艱苦環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，比在富裕環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子更能體會(huì)人間疾苦，他們善于體察別人的情緒，更加富有愛(ài)心、同情心和友善心，嬰兒能更快的融入別人的圈子，擁有更多志同道合的朋友。
四、窮養(yǎng)孩子能夠有效的培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
被富養(yǎng)者大多過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，他們認(rèn)為家里的條件很好，不需要為家庭、為社會(huì)做什么了;而窮養(yǎng)的孩子不一樣，他們本身?yè)碛械奈镔|(zhì)財(cái)富并不多，必須通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，需要付出大量的心血，他們的責(zé)任感也逐漸增強(qiáng)。