美國(guó)的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。在美國(guó)高中階段，學(xué)生需要大量的吸取各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)比較緊張，但同時(shí)也要注意培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)。中國(guó)學(xué)生到美國(guó)上9年級(jí)，可以跟上美國(guó)的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國(guó)較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國(guó)頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場(chǎng)的情況“隨心所欲”地選擇專業(yè)。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的高中生選擇出國(guó)留學(xué)。留學(xué)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，選擇了留學(xué)就意味著人生又翻開了新的一頁(yè)，給自己一個(gè)新的機(jī)會(huì)和更廣闊的人生舞臺(tái)，但在做出這種選擇之前，你必須思考一下幾個(gè)問題：
1） 我的留學(xué)方向是什么？是去美國(guó)、英國(guó)或者是加拿大？
繼承了歐洲古老大學(xué)傳統(tǒng)的美國(guó)高等教育，從三百六十多年前移民美國(guó)的清教徒創(chuàng)立全美第一所大學(xué)──哈佛大學(xué)后，發(fā)展到今天已有相當(dāng)規(guī)模。而作為當(dāng)今世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，美國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治和文化上，都極具影響力，是留學(xué)的上上之選。而英國(guó)歷史悠久，文化氛圍濃厚，是一個(gè)有著深刻的文化底蘊(yùn)，極具魅力的國(guó)度。另外，英國(guó)學(xué)歷資格在全世界享有極高的聲譽(yù)，老牌大學(xué)建校史也長(zhǎng)達(dá)五百多年，校園占地甚廣，風(fēng)景也非常優(yōu)美。所以去英國(guó)留學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么，同是作為留學(xué)大國(guó)的英美兩國(guó)，去哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)會(huì)更好一些呢？在我看來(lái)，這一切還是取決于你內(nèi)心的意愿。留學(xué)一個(gè)國(guó)家，其實(shí)主要看你喜歡哪個(gè)國(guó)家，拋卻客觀限制，選擇的因素更多的是鐘情。于某一個(gè)國(guó)家而言，只要發(fā)自內(nèi)心的喜歡并找到自己合適的定位，就一定能得到你所期待的結(jié)果。如果你的心中懷憧憬勝利女神，向往美國(guó)自由的生活，那就不妨去美國(guó)；反之你如果想看白金漢宮、圣保羅大教堂、大英博物館、愛丁堡和倫敦塔，那么到英國(guó)學(xué)習(xí)游歷一番，也未嘗不是一件好事。
2） 我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么？在未來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域或人生價(jià)值等方面，我所申請(qǐng)的留學(xué)專業(yè)是否能幫助我實(shí)現(xiàn)這些未來(lái)期望值？
如果要出國(guó)，制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和規(guī)劃是關(guān)鍵。你要考慮你所選擇的這個(gè)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景，并明確自己能在這個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在國(guó)外沒有根的留學(xué)生，很容易陷入漂泊動(dòng)蕩的環(huán)境，很容易如同浮萍一樣飄零。只有抱定了堅(jiān)定的信念和明確的目標(biāo)，才能夠真正學(xué)有所值。
3） 我所感興趣的專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)校是什么？我需要在這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)上準(zhǔn)備花費(fèi)幾年的時(shí)間和資金來(lái)完成它？
興趣是最好的老師。在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候，你一定要明確自己喜歡什么。另外，你還必須考慮到自己的經(jīng)濟(jì)條件。留學(xué)是需要有金錢作保證的，在國(guó)外待得時(shí)間越長(zhǎng)，花費(fèi)的越多。所以，在出國(guó)前，一定要明確自己所要花費(fèi)的時(shí)間和金錢。
4） 我是否具備在國(guó)外學(xué)習(xí)、生活的能力？在除了具備基本能力外，我還需要增強(qiáng)什么能力，
應(yīng)該從哪方面著手補(bǔ)充這些能力？
在國(guó)外，遠(yuǎn)離父母和朋友，這時(shí)候，獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力就顯得極為重要。所以，學(xué)生在出國(guó)前一定要多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。
5） 我是否具備接受不同文化的能力以及自我創(chuàng)新能力？如果不具備，我應(yīng)該從哪些方面力？
在國(guó)外，接受不同文化的能力以及自我創(chuàng)新的能力是必不可少的。所以在出國(guó)前，你一定要多了解那個(gè)國(guó)家的文化，并培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
6） 我選擇的這個(gè)國(guó)家和學(xué)校的教育體制、教育理念、文化氛圍等適合我嗎？
每個(gè)國(guó)家和學(xué)校的教育體制、教育理念、文化氛圍都會(huì)有所不同。這個(gè)時(shí)候，你就得弄清楚哪種教育體制、那種教育理念和文化氛圍更適合你。
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理高中生留學(xué)美國(guó)的四大優(yōu)勢(shì)：
留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)一：擁有更多優(yōu)于其他國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境
美國(guó)的教育市場(chǎng)剛剛對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開放，目前在美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生非常少，相比之下，英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多中國(guó)學(xué)生，導(dǎo)致語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國(guó)高中留學(xué)，擁有比其他國(guó)家更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。
另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說(shuō)，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)講，少了一道語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)二：更高比例升入美國(guó)常青藤名校
眾所周知，中國(guó)的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國(guó)的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國(guó)SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國(guó)常青藤名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國(guó)常青藤名校的機(jī)會(huì)。
如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在中國(guó)的學(xué)生無(wú)法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
通過(guò)在美國(guó)的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國(guó)授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來(lái)的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)三：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
因?yàn)橹袊?guó)教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國(guó)學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對(duì)較弱。目前，接收國(guó)際學(xué)生的基本為美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國(guó)學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過(guò)在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國(guó)際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)四：孩子素質(zhì)得到全面教育
在美國(guó)讀高中還有一個(gè)好處是，美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國(guó)，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國(guó)，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動(dòng)類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的高中生選擇出國(guó)留學(xué)。留學(xué)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，選擇了留學(xué)就意味著人生又翻開了新的一頁(yè)，給自己一個(gè)新的機(jī)會(huì)和更廣闊的人生舞臺(tái)，但在做出這種選擇之前，你必須思考一下幾個(gè)問題：
1） 我的留學(xué)方向是什么？是去美國(guó)、英國(guó)或者是加拿大？
繼承了歐洲古老大學(xué)傳統(tǒng)的美國(guó)高等教育，從三百六十多年前移民美國(guó)的清教徒創(chuàng)立全美第一所大學(xué)──哈佛大學(xué)后，發(fā)展到今天已有相當(dāng)規(guī)模。而作為當(dāng)今世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，美國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治和文化上，都極具影響力，是留學(xué)的上上之選。而英國(guó)歷史悠久，文化氛圍濃厚，是一個(gè)有著深刻的文化底蘊(yùn)，極具魅力的國(guó)度。另外，英國(guó)學(xué)歷資格在全世界享有極高的聲譽(yù)，老牌大學(xué)建校史也長(zhǎng)達(dá)五百多年，校園占地甚廣，風(fēng)景也非常優(yōu)美。所以去英國(guó)留學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么，同是作為留學(xué)大國(guó)的英美兩國(guó)，去哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)會(huì)更好一些呢？在我看來(lái)，這一切還是取決于你內(nèi)心的意愿。留學(xué)一個(gè)國(guó)家，其實(shí)主要看你喜歡哪個(gè)國(guó)家，拋卻客觀限制，選擇的因素更多的是鐘情。于某一個(gè)國(guó)家而言，只要發(fā)自內(nèi)心的喜歡并找到自己合適的定位，就一定能得到你所期待的結(jié)果。如果你的心中懷憧憬勝利女神，向往美國(guó)自由的生活，那就不妨去美國(guó)；反之你如果想看白金漢宮、圣保羅大教堂、大英博物館、愛丁堡和倫敦塔，那么到英國(guó)學(xué)習(xí)游歷一番，也未嘗不是一件好事。
2） 我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么？在未來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域或人生價(jià)值等方面，我所申請(qǐng)的留學(xué)專業(yè)是否能幫助我實(shí)現(xiàn)這些未來(lái)期望值？
如果要出國(guó)，制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和規(guī)劃是關(guān)鍵。你要考慮你所選擇的這個(gè)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景，并明確自己能在這個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在國(guó)外沒有根的留學(xué)生，很容易陷入漂泊動(dòng)蕩的環(huán)境，很容易如同浮萍一樣飄零。只有抱定了堅(jiān)定的信念和明確的目標(biāo)，才能夠真正學(xué)有所值。
3） 我所感興趣的專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)校是什么？我需要在這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)上準(zhǔn)備花費(fèi)幾年的時(shí)間和資金來(lái)完成它？
興趣是最好的老師。在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候，你一定要明確自己喜歡什么。另外，你還必須考慮到自己的經(jīng)濟(jì)條件。留學(xué)是需要有金錢作保證的，在國(guó)外待得時(shí)間越長(zhǎng)，花費(fèi)的越多。所以，在出國(guó)前，一定要明確自己所要花費(fèi)的時(shí)間和金錢。
4） 我是否具備在國(guó)外學(xué)習(xí)、生活的能力？在除了具備基本能力外，我還需要增強(qiáng)什么能力，
應(yīng)該從哪方面著手補(bǔ)充這些能力？
在國(guó)外，遠(yuǎn)離父母和朋友，這時(shí)候，獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力就顯得極為重要。所以，學(xué)生在出國(guó)前一定要多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。
5） 我是否具備接受不同文化的能力以及自我創(chuàng)新能力？如果不具備，我應(yīng)該從哪些方面力？
在國(guó)外，接受不同文化的能力以及自我創(chuàng)新的能力是必不可少的。所以在出國(guó)前，你一定要多了解那個(gè)國(guó)家的文化，并培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
6） 我選擇的這個(gè)國(guó)家和學(xué)校的教育體制、教育理念、文化氛圍等適合我嗎？
每個(gè)國(guó)家和學(xué)校的教育體制、教育理念、文化氛圍都會(huì)有所不同。這個(gè)時(shí)候，你就得弄清楚哪種教育體制、那種教育理念和文化氛圍更適合你。
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理高中生留學(xué)美國(guó)的四大優(yōu)勢(shì)：
留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)一：擁有更多優(yōu)于其他國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境
美國(guó)的教育市場(chǎng)剛剛對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開放，目前在美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生非常少，相比之下，英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多中國(guó)學(xué)生，導(dǎo)致語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國(guó)高中留學(xué)，擁有比其他國(guó)家更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。
另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說(shuō)，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)講，少了一道語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)二：更高比例升入美國(guó)常青藤名校
眾所周知，中國(guó)的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國(guó)的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國(guó)SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國(guó)常青藤名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國(guó)常青藤名校的機(jī)會(huì)。
如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在中國(guó)的學(xué)生無(wú)法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
通過(guò)在美國(guó)的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國(guó)授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來(lái)的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)三：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
因?yàn)橹袊?guó)教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國(guó)學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對(duì)較弱。目前，接收國(guó)際學(xué)生的基本為美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國(guó)學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過(guò)在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國(guó)際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)四：孩子素質(zhì)得到全面教育
在美國(guó)讀高中還有一個(gè)好處是，美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國(guó)，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國(guó)，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動(dòng)類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。