每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
給媽媽送傘的作文篇一
窗外大雨傾盆,而教室內(nèi)的我卻心急如焚,望著一個(gè)個(gè)同學(xué)離去的身影,我更著急了。我沒(méi)帶傘,怎么辦?教室里靜極了,而教室外的雨還在嘩啦啦地下個(gè)不停。
這時(shí),一個(gè)嬌小而熟悉的身影撐著一將小紅傘向我走來(lái)。我揉了揉眼睛,一看“呀,是媽媽”。我高聲大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@里!”這時(shí),我才想起媽媽前兩天感冒還沒(méi)好,現(xiàn)在有……我心里不經(jīng)微微一震,感到好難受?。∵@使我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)……
我牽著媽媽的手,一起走過(guò)這條水路。一個(gè)個(gè)小水窩濺起的`水花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小少年。
到家了,我全身干的,而媽媽的另一邊肩膀卻濕透了?!皨寢?zhuān)瑐阈绷?。”我低聲說(shuō)。而媽媽只是無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)有吖”。我不經(jīng)鼻子酸酸的。
直到現(xiàn)在,那將小紅傘我仍保存著,而雨中的送傘人——媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”
給媽媽送傘的作文篇二
給媽媽送傘
今天天氣真奇妙,剛剛還是烈日炎炎,一下子就烏云密布,接著狂風(fēng)大作,一道閃電劃破了天空,“轟隆隆”大雨點(diǎn)從天而降。小紅抬頭看了看天空,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“怎么辦?今天早上媽媽沒(méi)有帶雨傘,一定會(huì)被雨淋濕的,這樣她會(huì)生病的?!?BR> 小紅穿著黃色的雨披,帶了把紅色的雨傘,向公交站臺(tái)奔去,一路上小紅前面的頭發(fā)被雨淋得像洗過(guò)一樣,可是小紅一點(diǎn)也不在乎。
小紅到了公交車(chē)站臺(tái),焦急地等著媽媽。這時(shí),一輛公交車(chē),緩緩開(kāi)了過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)小紅的媽媽手放在頭頂上,很快沖下車(chē),小紅看見(jiàn)媽媽大聲喊:“媽媽?zhuān)以谶@兒,我在這兒!”媽媽看見(jiàn)小紅給她送雨傘,激動(dòng)地說(shuō):“寶貝你真是我的乖孩子。”邊說(shuō)邊牽著手一起開(kāi)心地回家了。
老師點(diǎn)評(píng):濃濃的親情感染著你我,作文情節(jié)設(shè)計(jì)有趣,文字優(yōu)美!
給媽媽送傘的作文篇一
窗外大雨傾盆,而教室內(nèi)的我卻心急如焚,望著一個(gè)個(gè)同學(xué)離去的身影,我更著急了。我沒(méi)帶傘,怎么辦?教室里靜極了,而教室外的雨還在嘩啦啦地下個(gè)不停。
這時(shí),一個(gè)嬌小而熟悉的身影撐著一將小紅傘向我走來(lái)。我揉了揉眼睛,一看“呀,是媽媽”。我高聲大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@里!”這時(shí),我才想起媽媽前兩天感冒還沒(méi)好,現(xiàn)在有……我心里不經(jīng)微微一震,感到好難受?。∵@使我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)……
我牽著媽媽的手,一起走過(guò)這條水路。一個(gè)個(gè)小水窩濺起的`水花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小少年。
到家了,我全身干的,而媽媽的另一邊肩膀卻濕透了?!皨寢?zhuān)瑐阈绷?。”我低聲說(shuō)。而媽媽只是無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)有吖”。我不經(jīng)鼻子酸酸的。
直到現(xiàn)在,那將小紅傘我仍保存著,而雨中的送傘人——媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”
給媽媽送傘的作文篇二
給媽媽送傘
今天天氣真奇妙,剛剛還是烈日炎炎,一下子就烏云密布,接著狂風(fēng)大作,一道閃電劃破了天空,“轟隆隆”大雨點(diǎn)從天而降。小紅抬頭看了看天空,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“怎么辦?今天早上媽媽沒(méi)有帶雨傘,一定會(huì)被雨淋濕的,這樣她會(huì)生病的?!?BR> 小紅穿著黃色的雨披,帶了把紅色的雨傘,向公交站臺(tái)奔去,一路上小紅前面的頭發(fā)被雨淋得像洗過(guò)一樣,可是小紅一點(diǎn)也不在乎。
小紅到了公交車(chē)站臺(tái),焦急地等著媽媽。這時(shí),一輛公交車(chē),緩緩開(kāi)了過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)小紅的媽媽手放在頭頂上,很快沖下車(chē),小紅看見(jiàn)媽媽大聲喊:“媽媽?zhuān)以谶@兒,我在這兒!”媽媽看見(jiàn)小紅給她送雨傘,激動(dòng)地說(shuō):“寶貝你真是我的乖孩子。”邊說(shuō)邊牽著手一起開(kāi)心地回家了。
老師點(diǎn)評(píng):濃濃的親情感染著你我,作文情節(jié)設(shè)計(jì)有趣,文字優(yōu)美!