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本職工作：
制定和實(shí)施培訓(xùn)總體戰(zhàn)略；完成學(xué)校下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)；建立健全良好的溝通渠道；負(fù)責(zé)建設(shè)高效的組織團(tuán)隊(duì)；管理直接所屬部門的工作。
職責(zé)一：制定和實(shí)施培訓(xùn)總體戰(zhàn)略
工作任務(wù)：1、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科制定個(gè)人成長計(jì)劃。
2、組織學(xué)科成員實(shí)施培訓(xùn)總體方案，領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)學(xué)科創(chuàng)新與變革。
3、制定學(xué)科培訓(xùn)整體計(jì)劃。
4、負(fù)責(zé)與培訓(xùn)總監(jiān)進(jìn)行良好溝通，保證學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃得到順利實(shí)施。
考核重點(diǎn)：培訓(xùn)計(jì)劃的制定的科學(xué)性、有效性。
職責(zé)二：收集和整理好各項(xiàng)考評數(shù)據(jù)
1、收集整理好本學(xué)科教師的成長計(jì)劃，建立個(gè)人成長記錄。
2、整理本學(xué)科教師個(gè)人的日常培訓(xùn)內(nèi)容考核資料的整理入袋。
3、公平、公正、客觀的對教師成長記錄袋進(jìn)行登記、打分。
4、做好日常每位成員各項(xiàng)的分?jǐn)?shù)累計(jì)，隨時(shí)能提交成員積分。
考核重點(diǎn)：成長記錄袋的資料與教師各項(xiàng)得分的齊備程度。
職責(zé)三：提高教師業(yè)務(wù)整體水平，使本學(xué)科平均績效得以提升。
1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定本學(xué)科培訓(xùn)制度的建立和完善。
2、根據(jù)制定的培訓(xùn)總體計(jì)劃，做好每次培訓(xùn)準(zhǔn)備。
3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)本學(xué)科低于標(biāo)準(zhǔn)績效值人員的弱項(xiàng)，制定出幫扶措施。
4、努力提升成員每次績效考核數(shù)值與原績效數(shù)值的差值。
考核重點(diǎn)：本學(xué)科成員平均績效提升幅度以及績效標(biāo)準(zhǔn)差與其他學(xué)科PK。
職責(zé)四：新老教師的成長。
1、統(tǒng)計(jì)、了解、告知本學(xué)科內(nèi)成員的原始級別。
2、提高本學(xué)科學(xué)期獎(jiǎng)得A級教師的占比。
考核重點(diǎn)：學(xué)期獎(jiǎng)A及教師與上學(xué)期相比提高比之差。
職責(zé)五：對本學(xué)科教師聽課、交流、指導(dǎo)
1、每大周應(yīng)對三個(gè)年級本學(xué)科不少于兩節(jié)，不要局限自己所在年級。
2、在一二年級課改的實(shí)施過程予以指導(dǎo)。
考核重點(diǎn)：要有聽課記錄和交流指導(dǎo)書面記錄，根據(jù)數(shù)量、質(zhì)量、反饋與其他學(xué)科PK。
考核辦法：每學(xué)期考核
考核內(nèi)容：1、資料完備度
2、本學(xué)期與上學(xué)期相比，學(xué)期獎(jiǎng)得A的人數(shù)提高比
3、本學(xué)科老師本學(xué)期期末績效平均值與其他學(xué)科相比
4、本學(xué)科老師本學(xué)期期末績效標(biāo)準(zhǔn)差與其他學(xué)科相比
5、聽課情況的記錄
甲方（主管校長）：______________ 乙方（培訓(xùn)主任）：_______________ 學(xué)科__________
2013年3月___日
附1：培訓(xùn)成員成長獎(jiǎng)金說明
獎(jiǎng)金構(gòu)成：800元/年
考核辦法：每年分兩次（第一學(xué)期末400元、第二學(xué)期末400元）時(shí)間段進(jìn)行考核
1、每次根據(jù)平時(shí)培訓(xùn)積分衡量發(fā)放。由培訓(xùn)主任提供相關(guān)數(shù)據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)：200元
2、每次根據(jù)培訓(xùn)效果，由學(xué)校制定考核項(xiàng)目（本學(xué)期考察錄像課和業(yè)務(wù)考試分?jǐn)?shù)）。標(biāo)準(zhǔn)：200元。
3、體音美勞學(xué)科根據(jù)對校園文化活動(dòng)的擔(dān)任情況和貢獻(xiàn)度衡量。
計(jì)算辦法：分別計(jì)算積分總數(shù)，根據(jù)積分比例共同分享成長獎(jiǎng)金。
附2：2013求實(shí)中學(xué)語文教師培訓(xùn)制度
1、培訓(xùn)要求每小周進(jìn)行，地點(diǎn)：初一教學(xué)樓二樓語文培訓(xùn)室；時(shí)間：周三下午2:40開始。
2、設(shè)置《培訓(xùn)簽到冊》，培訓(xùn)到位采用簽到制，每參與培訓(xùn)積20分，遲到扣除積分10分；不參與不積分。
3、設(shè)置《培訓(xùn)記錄本》，對當(dāng)次的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)主持人、培訓(xùn)作業(yè)、培訓(xùn)效果等進(jìn)行認(rèn)真地監(jiān)督記錄；
4、教師應(yīng)準(zhǔn)備好個(gè)人的《培訓(xùn)筆記本》，對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行記錄和消化吸收，教師的《培訓(xùn)筆記本》每學(xué)期上交兩次，由學(xué)校督導(dǎo)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分A、B、C三個(gè)等級進(jìn)行評價(jià)，并換算成相應(yīng)積分（每次培訓(xùn)的作業(yè)A積60分 B積40 C分積20分）；
5、培訓(xùn)過程中教師應(yīng)全神貫注，全心投入，如做出接打手機(jī)、隨意進(jìn)出、批改作業(yè)、相互閑聊等與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的事情，將被扣除個(gè)人積分10分；
6、參與教師應(yīng)本著為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真完各項(xiàng)作業(yè)及任務(wù)：
⑴ 教師應(yīng)認(rèn)真完成培訓(xùn)主任布置的作業(yè)及任務(wù)，并按照完成質(zhì)量被評定為A、B、C三個(gè)等級，然后換算成相應(yīng)積分；
⑵ 教師應(yīng)準(zhǔn)備《反思筆記本》，每周完成教育、教學(xué)反思一篇。反思每篇積10分，完成即可；
⑶ 教師參加培訓(xùn)過程中進(jìn)行的業(yè)務(wù)能力考試，按照卷面得分進(jìn)行積分；
⑷ 新入校的教師須每兩周完成中招或高招試卷兩張，每兩周聽課四節(jié)并認(rèn)真完成《教師聽課記錄》，在此基礎(chǔ)上，教師多聽一節(jié)課或多完成試卷將被另積10分。每張?jiān)嚲頋M分120分，多做試卷需由主任指定并檢查。多聽課，需有被聽課人簽字。多做卷子及聽課記錄需在小周三下午2點(diǎn)30分前交主任處。
⑸ 在培訓(xùn)過程中，主動(dòng)要求進(jìn)行示范授課的教師積150分，接受培訓(xùn)部邀請進(jìn)行示范授課的教師積100分。
附3：2013求實(shí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)制度
為適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求，根據(jù)學(xué)校的指示精神，結(jié)合東校的實(shí)際情況，本學(xué)期培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是：
（1）繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
（2）加強(qiáng)教師尤其是剛來求實(shí)的教師的綜合題的解題能力。
（3）調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
（4）注重教師的基本功的提高。
培訓(xùn)時(shí)間：每大周培訓(xùn)兩次為每周二的下午2：:30-4:30。
培訓(xùn)人員：全體數(shù)學(xué)老師。
培訓(xùn)方式:
(1)聽課.為了給老師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)，交流的平臺(tái)，為了鞏固上學(xué)期的教改成果，繼續(xù)深入課堂教學(xué)改革，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行集體聽課制度(以一、二年級為主)，以便老師取長補(bǔ)短，從而提高老師的課堂駕馭能力和授課技巧。
(2)壓軸題的講解與交流。
(3)自己錄一節(jié)觀摩課。要求在五月三十號前完成并交到培訓(xùn)主任處，作為培訓(xùn)基金和年終考核的依據(jù)之一。