2014年江西高考考試說明:歷史

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2014年江西高考考試說明:歷史
    I.考試性質
    普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,高考應具有較高和信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
    II.考試內容
    根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中歷史課程標準(實驗)》的必修課程、選修課程系列的內容,確定歷史學科考試內容。
    歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度;考查學科素養(yǎng)和學習潛力;注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。
    一、考核目標與要求
    1.獲取和解讀信息
    ·理解試題提供的圖文材料和考試要求。
    ·理解材料,大限度地獲取有效信息。
    ·對有效信息進行完整、準確、合理的解讀
    2.調動和運用知識
    ·辨別歷史事物和歷史解釋
    ·理解歷史事實,分析歷史結論
    ·說明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點
    3.描述和闡釋事物
    ·客觀敘述歷史事物
    ·準確描述和解釋歷史事物的特征
    ·認識歷史事物的本質和規(guī)律,并做出正確的闡釋。
    4.論證和探討問題
    ·運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。
    ·運用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點
    ·獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法
    二、考試范圍
    考試范圍包括《普通高中歷史課程標準(實驗)》的必修內容和選修內容。
    必考內容:
    古代
    古代中國
    1.古代中國的政治制度
    (1)商周時期的政治制度
    (2)秦中央集權制度的形成
    (3)漢到元政治制度的演變
    (4)明清君主專制制度的加強
    2.古代中國的經(jīng)濟
    (1)農業(yè)的主要耕作方式和土地制度
    (2)手工業(yè)的發(fā)展
    (3)商業(yè)的發(fā)展
    (4)資本主義萌芽與“重農抑商”和“海禁”政策。
    3.中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變
    (1)春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴
    (2)漢代儒學成為正統(tǒng)思想
    (3)宋明理學
    (4)明清之際的儒學思想
    4.古代中國的科學技術與文學藝術
    (1)科技成就
    (2)漢字的起源演變和書畫的發(fā)展
    (3)文學成就
    (4)京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展
    古代希臘、羅馬
    1.古代希臘、羅馬的政治制度
    (1)雅典民主政治
    (2)羅馬法
    2.西方人文精神的起源