新浪高考便第一時間邀請到9位嘉賓就2014年高考試題進行解讀。首先將由中國教育學會會員、高考閱卷作文組組長、特級教師陳輝老師向網(wǎng)友們解讀2014年高考語文。今年語文試題突出的特點是基本上所有考題都是給材料作文，他認為作文就是分社會生活類和人生哲理類兩部分。訪談結(jié)束，以下為訪談實錄全部內(nèi)容。
語文 ：陳輝
特級教師，中國教育學會會員，高考閱卷作文組組長，中央電視臺CCTV中學生欄目語文主講，國家課題組研究小組成員，學大個性化研究院常務(wù)副院長，資深高考問題研究專家。
主持人：各位考生及家長大家好，歡迎關(guān)注高考大講堂節(jié)目。在今天的節(jié)目當中，我們會邀請9位嘉賓就2014年高考試題進行解讀。我們邀請到的是學大個性化研究院常務(wù)副院長，資深高考問題研究專家陳輝老師，跟網(wǎng)友打聲招呼。
陳輝：網(wǎng)友們，大家好。
主持人：我們邀請到陳老師做客今天的節(jié)目，請您跟廣大的考生和家長們第一時間解讀一下語文試題，您看了北京的試題以后，有什么樣的印象，對它有怎么樣的評價？
陳輝：我想先談?wù)劯呖家呀?jīng)完成了，語文已經(jīng)完成了。總體印象是這樣的。整個高考來說，今年很突出的特點基本上所有的考題都是給材料作文，沒有像去年的兩極分化，有材料作文、命題作文、話題作文等等，今年沒有，今年就是統(tǒng)一的材料作文。給材料作文又分成兩個大的板塊，一個大的板塊是社會和生活的命題；一個是人生哲理的命題，全國一卷、北京卷、遼寧、廣東卷都可以看出，基本上以社會和生活這個作為這個主題來命題的。還有一部分是哲理卷，上海卷、湖南、湖北、浙江，都充滿了人生哲理性。作文就是這兩個部分，一個是社會生活類、一個是人生哲理類的。
就北京的試卷來說是社會生活類的，跟全國一卷一樣，全國一卷談的是規(guī)矩，北京卷談的是老規(guī)矩，規(guī)矩該不該要，該不該繼承和發(fā)揚。聯(lián)系到生活和實際可以展開寫。
全國卷也是一樣的，談的是規(guī)則，規(guī)則要不要，好不好、合理不合理，過獨木橋等等，也是屬于社會生活類的。是與非的辨別和考察，這對所有的考生來說，是能夠動筆寫的，比人生哲理性的作文難度要稍稍低一些，但是就北京整個試卷來看，基本上跟今年的考試說明是符合的，沒有超出考試說明的范疇，特別是前面7道基礎(chǔ)知識試題，跟北京市一模二模基本上是接近的，沒有什么大的變化。但是較去年來說變化大了，今年本來就是改革。從試卷所體現(xiàn)的跟高考說明的內(nèi)容來說，沒什么大的變化?；旧戏细呖颊f明的范圍。大小兩個作文，小作文10分，大作文50分，從某種角度來說，比去年相較得分可能高一些。去年一篇作文60分，而且是關(guān)注科學家、文學家，考生第接觸是與非的辨別性的時候，難度是非常大的，通過一年的訓練以后，他的理解就好得多了。
再加上兩塊拼湊起來的大作文，分數(shù)上占的比重就好一些，相對來說比去年低一些，今年語文的均分可能會高一些。
主持人：這是您對全國新課標一卷和北京卷整體的評價。
您也提到了作文，我們也說到北京卷的作文是老規(guī)矩，新課標是過獨木橋。命題人的角度和平常思維的訓練，有沒有相同點，或者說有沒有區(qū)別？考生平時應該怎么樣積累？
陳輝：我剛才說了考試是兩種傾向，兩個側(cè)重方面，一個是社會生活面，跟現(xiàn)在的生活相聯(lián)系的一個面。北京卷的老規(guī)矩，老規(guī)矩還要不要，*慣還行不行，該不該保留。新課標一卷，是規(guī)則，這個規(guī)矩行不行，能不能改，要得要不得，還是這個規(guī)矩怎么樣，跟社會生活貼近在一起的，不存在哲理性的。四川卷就是哲理性的，人要站起來才能夠贏得，這里面充滿著哲理性，全國一卷和北京卷不是這種哲理性的思考。
學生要寫這樣的作文，只要跟生活聯(lián)系在一起就可以了。嚴格來說，下筆是有東西可寫的。
主持人：有的考生可能為了想要得到一個很高的分數(shù)，在寫作文的時候，也認真審題了，想發(fā)散一些，可能發(fā)散多一些可能就跑題了，這個發(fā)散要不要得？
陳輝：我們提倡發(fā)散思維，高考不是把學生考倒，考倒我們都出稀奇古怪的題就可以了，那不是的，是通過高考這個來肯定一下幾年來的語文教學。另外一個看學生的能力，通過三年的高中學習，現(xiàn)在能達到的寫作的能力在什么地方。應該說是有話可寫的，發(fā)散性思維基本上跑不了題?，F(xiàn)在高考的作文對審題有一點弱化了，不加大審題的難度，比較弱化這個點。讓大家都有話可說，都有材料可寫，主要是考學生語言文字表達的基本功，不是完全對審題能力的考察。如果完全是這樣，也許有文筆好的學生，審題偏了，可能就考不好，不是這樣的，所以說不存在這點，學生們都是有話可說的，有文章可以寫的，而且能夠?qū)懞谩?BR> 主持人：您以老師的角度來看的話，您在看語文卷子的時候，看作文的時候，更傾向于立意好一點，還是說真情實感表達的更流暢一點？
陳輝：如果說是哲理性的文章，比如說體現(xiàn)人生哲理方面的，立意講究還是立意，講哲理還是講立意。如果是跟社會生活相聯(lián)系的作文命題，講的還是一種真情實感，側(cè)重點在這里，可能要多一點，偏重這個點。不能說人生哲理就不要真情實感，不是這個意思，側(cè)重點在審題立意上。講社會生活角度的作文題側(cè)重點應該是在思想情感上，可能要偏重一點。
主持人：剛才一直在談作文，談立意、談審題。說完了作文之后，能不能對這次北京卷或者是新課標一卷現(xiàn)代文閱讀部分進行解讀？
陳輝：我們談?wù)劚本┚淼默F(xiàn)代文閱讀，整個的現(xiàn)代文閱讀，嚴格來說只考了3個大的部分。根據(jù)高考全國考綱對學生們的要求，有3個點，第一個是消息的篩選和概括的能力。第二個點，情感和目的，對作者的思想情感，這一篇文章的基本思路、情感、創(chuàng)造目的，這個點的考察能力。第三個點對文章的評判和鑒賞能力。高考對現(xiàn)代文的閱讀體現(xiàn)在這三個方面。常常用三個不同層次的角度來考察，今天看到的北京卷，第一道題就是要談?wù)剰U墟的含義，或者對廢墟的理解，在文章中廢墟有幾種理解。這就是對作者創(chuàng)作意圖的理解，作者為什么要寫這篇文章，要想告訴人的目的是什么，我們通過對這篇文章的閱讀體會什么東西，這是考察的一個點。
第二點，對消息的篩選和語言概括能力的篩選問題，是第二道題，基本上是屬于這個。語言標志用怎么樣，哪些來標志。
第三個點，是非的鑒賞能力，后現(xiàn)代文閱讀后一道題，談?wù)勀銓ξ恼碌捏w會。這是鑒賞題。
就是說今年的現(xiàn)代文的閱讀比去年的現(xiàn)代文閱讀考得好。去年只考了一道題，就是信息的篩選和語言的概括。因為都是用怎么樣來解釋的，比如說有哪些特點，有哪些印象、不同。第三道題問又有哪些不同點，都是哪些這樣的詞語來概括，考生的思維方式就是對哪些這些點的搜索。今年的考試比較全面。對廢墟有哪些理解，對作者創(chuàng)造目的的理解?？剂四男┦裁醋屛覀兏爬?，對文章文義的理解，跟去年的題一樣。后有一個鑒賞題6分的，考的是現(xiàn)代文的是非的理解、判斷和看法，發(fā)表自己的觀點。今年考的比較全面。考生可以從不同的角度對這篇文章進行審視和回答問題。
這篇文章，嚴格來說似曾相識。幾年以前，北京市的考生還讀過做過這么一篇現(xiàn)代文閱讀。
主持人：陳老師，對于北京卷和新課標一卷，您也詳細分析了現(xiàn)代文閱讀部分，有沒有什么總結(jié)的心得，還有其他的方面想跟大家分享的嗎？
陳輝：語文的高考，家長、考生也好，甚至連學校老師都有一個誤區(qū)，每年都在捕捉今年語文考什么，作文考什么，嚴格來說，應該以不變應萬變。高考考試說明一出來，整個模塊式的考試變了，已經(jīng)成竹在胸，不會有什么大的變化。
第二，作文實際上就是考了兩個點，剛才我講的一個是人生，生活、社會的一個點，我們只要關(guān)注平常的社會生活，我們就可以。第二個點就是人生哲理這個點，這需要有一定的眼光，或者說領(lǐng)悟力。實際上就考這兩個方向，不管怎么考，萬變不離其宗。
第三，現(xiàn)代文閱讀，考了我們說的三個方面，一個是作者的信息篩選、概括的能力，一個是鑒賞能力，一個是對作者情感和創(chuàng)作目的的領(lǐng)悟能力。詩歌的鑒賞，嚴格來說就是考察你的鑒賞能力。文言文的閱讀，就是考我們對文言文翻譯、斷句、標點，對文章內(nèi)容的理解能力。這樣的文章從高考的要求來說，我們選的是淺顯的文言文，基本上以人和敘事為主的傳記式的，第一，人的評價，第二人和事的關(guān)系，第三對文言文的翻譯的理解問題。年年的考試風格變化在什么地方，在作文上，形式的變化不是很大。
主持人：今年的高考算是落下帷幕了，每年的高考還一直在繼續(xù)，對于現(xiàn)在的準高三生，馬上參加明年高考的學生們，您對他們在備考語文的過程當中有什么樣的建議？
陳輝：第一從作文的角度說，關(guān)注生活、領(lǐng)悟人生。所謂的領(lǐng)悟人生，就是要對人的人生的價值、生命的價值，認識的價值觀的價值，這種價值的認識，要領(lǐng)悟。有感悟才能夠出彩，才能有新的發(fā)現(xiàn)。關(guān)注生活是什么意思呢？我們的作文萬變不離其宗一定跟社會生活相聯(lián)系，這是從作文的角度來說，兩個關(guān)注，關(guān)注人生哲理，關(guān)注社會生活。
第二從閱讀板塊來說，基礎(chǔ)知識和閱讀放兩個部分，一個是基礎(chǔ)部分，一個是閱讀部分。一個是靠背誦完成的，一個是靠實際完成的，這個是靠能力來完成的，能力我們要掌握正確的閱讀方法，理解作者的思想情感就可以了。
主持人：非常感謝陳老師今天做客新浪訪談間跟我們分享了這么多關(guān)于2014年語文試題的全面的解讀。接下來我們還要進行其他科目一系列的解讀，請大家不要走開，稍后回來。