一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個符合題意)
1. 巴斯魅力中，( )是指那些被下屬信任，看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征。
A.魅力
B.激發(fā)動機
C.智力激發(fā)
D.個人化的考慮
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P6
2. 佛羅伊德描繪了一場人格的兩個不同部分( )和( )之間無休止的戰(zhàn)爭，而這場戰(zhàn)爭由( )來協(xié)調(diào)
A.自我、本我、超我
B.本我、超我、自我
C.自我、超我、本我
D.超我、自我、本我
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P2
3. “能夠滿足他人的需要，使自己適應(yīng)他人的興趣和要求”是的心理學(xué)家麥克里蘭提出的一個優(yōu)秀應(yīng)該具備的( )能力。
A.成就和行為
B.管理才能
C.服務(wù)意識
D.認(rèn)知能力
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P8
4. “為自己定的目標(biāo)高，有活力且能夠承受壓力和挫折”，這是威爾遜的( )勝任特征。
A.預(yù)測變化
B.尋求支持
C.驅(qū)力水平
D.成就和行為
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P8
5. 以下哪個說法是錯誤的( )
A.不管種族、性別和教育差異，都會以相同的方式表達(dá)基本情緒;
B.并不是所有的表情都有普遍性;
C.所有文化都以同種方式表達(dá)所有情緒;
D.各種不同文化下的人們在一致普遍的背景下表達(dá)的情緒是有差異的。
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P10
6. 以下哪個說法是正確的( )
A.認(rèn)知需求高的人容易被說服
B.自我監(jiān)控高的人容易被說服
C.自尊心較弱的人不容易被說服
D.敏感期的青少年不容易被說服
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P13
7. 奧爾波特和弗農(nóng)認(rèn)為具有務(wù)實的特點，對有用的東西感興趣的人屬于( )
A.理論型的人
B.審美型的人
C.社會型的人
D.經(jīng)濟型的人
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P14
8. 以下哪個是服從的正確說法( )
A.它是在他人的直接請求下按照他人的要求行動的傾向。
B.它使成員與團體保持一致，服從團體利益，效勞于團體。
C.它是在他人的命令下作出某種行為的傾向
D.它不是人的一種基本傾向
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P20
9. 以下說法錯誤的是( )
A.團體壓力是團體作用于成員的直接表現(xiàn)形式
B.在團體壓力下，成員常常表現(xiàn)出從眾、順從與服從行為
C.團體規(guī)范會對每一個成員產(chǎn)生約束力
D.當(dāng)團體人數(shù)達(dá)到100人以上時，團體對個體的影響大
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P19-20
10. 關(guān)于Y型溝通的錯誤說法有( )
A.它是鏈狀與輪狀溝通的結(jié)合
B.它是較復(fù)雜的垂直溝通
C.它是常見的溝通網(wǎng)絡(luò)模型之一
D.它是單純的橫向溝通
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P25
11. 階梯技術(shù)的缺點是( )
A.團體壓力難以克服
B.有少數(shù)人把持的現(xiàn)象產(chǎn)生
C.責(zé)任模糊
D.比較費時間
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P29
12. 員工對工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)建設(shè)性和積極特征的是( )
A.辭職
B.提建議
C.忠誠
D.忽視
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P33
13. 繼續(xù)是指( )
A.它是指員工對組織所帶來的利益的認(rèn)知
B.它是員工由于受到社會責(zé)任的影響而留在組織內(nèi)的
C.它是員工為了不失去多年投入所換來的待遇而留在該組織內(nèi)的一種
D.它是指員工對組織的感情依賴、認(rèn)同和投入程度
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P34
14. 人力資源的能動性特征不包括( )。
A.人在生產(chǎn)活動中處于主體地位，對其他因素具有支配作用
B.人力資源在活動過程中是可以被激勵的
C.人力資源如果長期不用，就會荒廢和退化
D.人可以有效地對自身活動做出選擇，調(diào)整自身與外界環(huán)境的關(guān)系
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P37
15. 企業(yè)管理歷史的劃分，不包括下列哪個階段( )
A.古典管理
B.人際關(guān)系管理
C.科學(xué)管理
D.風(fēng)險管理
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P39
16. 缺乏工作文獻(xiàn)時，( )的優(yōu)勢尤為明顯。
A.問卷調(diào)查法
B.觀察法
C.投射技術(shù)
D.工作日志法
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P57
17. 勞動者在從事需要保持一定警覺水平的作業(yè)時，中途會自發(fā)地出現(xiàn)短暫的停頓現(xiàn)象，此現(xiàn)象稱為( )。
A. 心理疲勞
B.心理阻滯
C.心理飽和
D.生理疲勞
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P61
18. 下列說法中不正確的有( )。
A.其他條件相同時，應(yīng)聘的比率越高，說明招聘的效果越好
B.其他條件相同時，錄用的比率越高，說明招聘的效果越好
C.其他條件相同時，招聘單價越低，說明招聘的效果越好
D.其他條件相同時，應(yīng)聘的比率越低，說明招聘的效果越好
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P76-77
19. 考核方法的選擇，不從下列哪個角度來概括員工的工作( )
A.工作環(huán)境
B.工作內(nèi)容
C.員工工作的獨立性
D.工作態(tài)度
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P85
20. 發(fā)現(xiàn)瓶頸是( )方法設(shè)計流程的首要環(huán)節(jié)
A.關(guān)鍵績效
B.目標(biāo)管理
C.平衡記分卡
D.標(biāo)桿超越
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P113
21. 對決策層進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)不包括哪項內(nèi)容( )
A.知識和意識
B.專業(yè)知識的提升
C.經(jīng)營技能
D.領(lǐng)導(dǎo)技能
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P113
22. 關(guān)于內(nèi)在薪酬的錯誤說法是( )
A.員工由于自己的努力工作而獲得的晉升、表揚或重視;
B.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的工作榮譽感;
C.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的責(zé)任感及成就感;
D.員工完成某項工作而獲得的所有貨幣報酬及非貨幣報酬。
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P96
23. 通過( )比較企業(yè)內(nèi)部各個職位的相對重要性，得出工作評價序列。
A.工作設(shè)計
B.工作分析
C.職位評價
D.定崗定編
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P101
24. 下列哪個公式是正確的( )
A.薪酬區(qū)間滲透度=(實際基本薪酬-區(qū)間高值)/(區(qū)間高值-區(qū)間低值)
B.薪酬區(qū)間滲透度=(實際基本薪酬-區(qū)間低值)/(區(qū)間高值-區(qū)間低值)
C.薪酬區(qū)間滲透度=(實際基本薪酬+區(qū)間低值)/(區(qū)間高值-區(qū)間低值)
D.薪酬區(qū)間滲透度=(實際基本薪酬-區(qū)間低值)/(區(qū)間高值+區(qū)間低值)
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P107
25. ( )是職前培訓(xùn)開發(fā)中被廣泛采用的一種方法 , 適用于較為機械性的工種。
A. 案例研討法
B.操作示范法
C.講授法
D.角色扮演法
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P115
26. 在勞動力市場上，勞動力交易中轉(zhuǎn)移的是( )。
A.勞動力的所有權(quán)
B.勞動力的使用權(quán)
C.勞動力的供給者
D.勞動力的需求者
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P122
27. 關(guān)于內(nèi)部勞動力市場，說法正確的是( )。
A.存在于大企業(yè)內(nèi)部
B.這種市場的高層級人員都是從外部雇傭的
C.較低級崗位的勞動者從內(nèi)部提供
D.可以脫離外部勞動力市場而存在
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P126
28. 較強的外部公平感有時還有助于提高員工( )
A.對內(nèi)部不公平的忍耐程度
B.對外部不公平的忍耐程度
C.對崗位不公平的忍耐程度
D.對報酬不公平的忍耐程度
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P128
29. 當(dāng)工資率上升的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)時，個人勞動力供給曲線的情況是( )。
A.呈現(xiàn)出水平形狀
B.呈現(xiàn)出由右下方向左上方傾斜的形狀
C.呈現(xiàn)出由左下方向右上方傾斜的形狀
D.具體形狀取決于勞動者收入水平的高低
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P135
30. 關(guān)于勞動力供給曲線向后彎曲的形狀說明( )。
A.工資率上升引起勞動力供給的增加
B.工資率下降引起勞動力供給的增加
C.工資率變動引起勞動力供給的變動
D.以上都不對
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P135
31. 投資過剩及失業(yè)率很高時，( )便會產(chǎn)生增加生產(chǎn)、提高就業(yè)水平的效果。
A. 擴張性的貨幣政策
B.緊縮性的貨幣政策
C.擴張性的財政政策
D.緊縮性的貨幣政策
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P139
32. 工資指導(dǎo)線的制定原則是( )
A.年度報酬增加的百分比不超過企業(yè)利潤的增長趨勢
B.年度報酬增加的百分比不超過企業(yè)效益的增長趨勢
C.年度報酬增加的百分比不超過國家稅收的增長趨勢
D.年度報酬增加的百分比不超過勞動生產(chǎn)率的增長趨勢
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P139
33. 貨幣工資和實際工資的差別取決于( )。
A.工資購買力
B.宏觀經(jīng)濟政策
C.工資率
D.物價指數(shù)
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P142
34. 工資差別從本質(zhì)上講是同( )相聯(lián)系的。
A.工資率
B.生產(chǎn)率
C.勞動
D.技術(shù)水平
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P145
35. ( )揭示了由于工作條件和社會環(huán)境原因而導(dǎo)致的收入差異
A.補償性工資差別
B.競爭性工資差別
C.壟斷性工資差別
D.技能性工資差別
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P147
36. 由社會公共機構(gòu)對( )課以重稅并強化管理，稅率可以遠(yuǎn)超過普通人的個人所得稅。
A.補償性工資收入
B.競爭性工資差別
C.壟斷性工資收入
D.技能性工資差別
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P149
37. ( )是指一個人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布與其他人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布存在很大差異的情況。
A.職業(yè)隔離
B.職業(yè)歧視
C.個人歧視
D.非競爭性歧視
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P150
38. 就業(yè)者很可能因為被解雇，又沒有馬上找到工作而變成失業(yè)者的是( )。
A.EU
B.UE
C.NE
D.NU
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P155
39. 參加勞動的人必須要有勞動能力，還要有 ( )。
A.勞動意愿
B.勞動熱情
C.勞動技能
D.勞動年限
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P152
40. 通過建立和健全勞動監(jiān)察、勞動行政管理、勞動爭議的處理機制，維護(hù)正常勞動秩序，這表現(xiàn)為勞動法的( )基本原則。。
A.勞動關(guān)系協(xié)調(diào)的合同化
B.勞動條件的基準(zhǔn)化
C.勞動者保障的社會化
D.勞動執(zhí)法的規(guī)范化
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P162
41. 勞動法律關(guān)系的客體一般表現(xiàn)為( )。
A.一定的行為和財務(wù)
B.物、精神財富和行為
C.享有的權(quán)利
D.承擔(dān)的義務(wù)
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P164
42. ( )我國正式恢復(fù)在國際勞工組織中的活動。
A.1983年6月
B.1919年6月
C.1971年6月
D.1979年6月
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P167
43. 我國實行按一定比例安排殘疾人就業(yè)的制度和殘疾人( )制度。
A.就業(yè)計劃
B.就業(yè)福利
C.社會保險基金
D.勞動就業(yè)基金
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P169
44. 《勞動法》禁止用人單位招用未滿( )周歲的未成年人。
A.12
B.14
C.16
D.18
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P170
45. ( )是指通過對反映就業(yè)、失業(yè)狀況的監(jiān)測指定跟蹤分析，當(dāng)監(jiān)測指標(biāo)達(dá)到或接近設(shè)定的失業(yè)預(yù)警線時，及時進(jìn)行失業(yè)預(yù)報。
A.就業(yè)援助
B.失業(yè)預(yù)警
C.失業(yè)登記
D.法律援助
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P172
46. 不屬于職業(yè)培訓(xùn)的主要形式有( )
A.就業(yè)前培訓(xùn)
B.再就業(yè)培訓(xùn)
C.勞動預(yù)備制度
D.企業(yè)職工培訓(xùn)
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P174
47. 不屬于用人單位招用人員的法律規(guī)定是( )。
A.《就業(yè)促進(jìn)法》
B.《集體合同法》
C.《禁止使用童工規(guī)定》
D.《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P176
48. 就業(yè)登記的主要內(nèi)容不包括( )。
A.勞動者個人信息
B.就業(yè)類型
C.就業(yè)所屬行業(yè)
D.就業(yè)單位
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P177
49. 勞動合同法律特征說法不完整的是( )。
A.勞動合同的當(dāng)事人是企業(yè);
B.勞動合同是雙方當(dāng)事人在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成的協(xié)議，雙方當(dāng)事人的法律地位是平等的;
C.勞動合同當(dāng)事人在職責(zé)上具有從屬關(guān)系;
D.勞動合同的內(nèi)容涉及勞動者完成再生產(chǎn)的過程
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P181
50. 非全日制用人單位與勞動者建立勞動關(guān)系時，正確的做法是( )。
A.可以訂立口頭的協(xié)議
B.雙方協(xié)商簽訂勞務(wù)協(xié)議
C.必須訂立崗位聘用合同
D.不訂立書面勞動合同
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P182
51. 變更勞動合同的情形一般不包括( )。
A.勞動者能勝任工作而被調(diào)整了工作崗位的;
B.訂立勞動合同時所依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或廢止的;
C.企業(yè)受有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策影響或根據(jù)市場變化決定轉(zhuǎn)產(chǎn)或調(diào)整生產(chǎn)任務(wù)的;
D.勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行的。
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P185
52. ( )是指合同雙方當(dāng)事人因某種原因，在完全自愿的情況下，互相協(xié)商，在彼此達(dá)到一致的基礎(chǔ)上提前解除勞動合同的情形。
A.法定解除
B.協(xié)商解除
C.勞動合同解除
D.勞動關(guān)系解除
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P185
53. ( )是指出現(xiàn)了法律、法規(guī)規(guī)定的可以解除勞動合同的情況時，不需雙方當(dāng)事人一致同意，勞動合同可以被單方解除的情形。
A.協(xié)商解除
B.勞動合同解除
C.法定解除
D.勞動關(guān)系解除
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P185
54. 用人單位應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任說法錯誤的是( )。
A.用人單位提供的勞動合同文本未載明本法規(guī)定的勞動合同必備條款的，由勞動行政部門責(zé)令改正;給勞動者造成損害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
B.用人單位自用工之日起超過1個月不滿1年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付3倍的工資。
C.用人單位違反《勞動合同法》的規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每日支付2倍的工資。
D.用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動合同的，應(yīng)當(dāng)依照《勞動合同法》規(guī)定的經(jīng)濟補償標(biāo)準(zhǔn)的2倍向勞動者支付賠償金。
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P189
55. 綜合計算工時工作制它通常適用于( )。
A. 因工作職責(zé)范圍和工作條件不受標(biāo)準(zhǔn)工作時間限制的工作
B.從事受技術(shù)條件和自己條件限制的季節(jié)性或特殊性工作的勞動者
C.外勤工作人員
D.職業(yè)作家
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P191
56. 《職工帶薪年休假條例》規(guī)定：“機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、有雇主的個體工商戶等單位的職工連續(xù)工作( )年以上的，享受帶薪年休假。
A.1
B.2
C.2.5
D.3
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P191
57. ( )的特點是能夠使勞動成果與勞動報酬直接聯(lián)系起來。
A. 計時工資
B.日工資
C.計件工資
D.年工資
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P195
58. 計時工資的特點是( )，適用于任何企業(yè)和工種。
A. 操縱簡單易行
B.以產(chǎn)品質(zhì)量合格率作為考核標(biāo)準(zhǔn)
C.補償職工特殊的或額外的勞動消費和生活費用
D.按安全生產(chǎn)的情況給予獎勵
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P195
59. 《勞動法》第61條規(guī)定：“不得安排女職工在懷孕期間從事國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動和孕期禁忌從事的勞動，對懷孕( )月以上的女職工，不得安排其延長工作時間和夜班勞動”。
A. 7
B.7.5
C.6.5
D.6
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P200
60. ( )是企業(yè)對職工勞動補償?shù)妮o助形式，企業(yè)應(yīng)當(dāng)參照歷史一般水平合理控制職工福利費在職工總收入的比重。
A. 職工福利
B.公共福利
C.企業(yè)補充保險
D.社會福利
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P202
二、多項選擇題(共20題，每題2分。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)
61. 關(guān)于人格特質(zhì)理論的正確說法有( )
A.奧爾波特提出人格結(jié)構(gòu)的樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)三層面;
B.卡特爾認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì);
C.艾森克人格維度的劃分有外傾和神經(jīng)質(zhì)兩個維度;
D.特質(zhì)理論深入揭示了行為背后的原因和機制;
E.特質(zhì)理論沒有提供對個體當(dāng)前人格的精確描述。
[答案]ABC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P3
62. 以下說法正確的有( )
A.長時間的相處不容易培養(yǎng)高團體凝聚力
B.加入團體的難度越大、可能性越小，成員的凝聚力越大
C.團體規(guī)模越大，凝聚力往往可能會越小
D.團體的同質(zhì)性越高，凝聚力越高
E.外在威脅來臨，團體成員會更團結(jié)
[答案]BCDE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P21
63. 員工對工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)消極特征的是( )
A.辭職
B.提建議
C.忠誠
D.忽視
E.進(jìn)諫
[答案]CD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P33
64. 現(xiàn)代人力資源管理的特色表現(xiàn)在( )
A.人本取向貫徹員工是組織的寶貴財富的主題
B.互惠取向強調(diào)組織和員工之間的共同利益
C.科學(xué)取向重視跨學(xué)科的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)
D.權(quán)變?nèi)∠驈娬{(diào)整體地對待人和組織
E.系統(tǒng)取向強調(diào)因人因時因境實施管理
[答案]ABC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P44
65. 工作分析的內(nèi)容包括( )。
A.工作設(shè)立的目的
B.工作內(nèi)容
C.工作環(huán)境
D.工作任職者要求
E.工作任務(wù)
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P50
66. 下列說法中正確的有( )
A.應(yīng)聘比率=(應(yīng)聘人數(shù)/計劃招聘人數(shù))× 100%
B.錄用比率=(錄用人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù))× 100%
C.應(yīng)聘比率用于招聘效果質(zhì)量方面的評估
D.錄用比率用于招聘效果數(shù)量方面的評估
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P76-77
67. 良好考核指標(biāo)體系特征表現(xiàn)在( )
A.單維度地衡量員工績效
B.指標(biāo)簡單明了
C.指標(biāo)容易測量
D.指標(biāo)不會與其他標(biāo)準(zhǔn)相沖突
答案: BCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P85
68. 以下說法正確的有( )
A.工作分析是確定薪酬體系的基礎(chǔ)
B.工作評價主要是為了解決薪酬的內(nèi)部公平性問題
C.薪酬調(diào)查主要是為了解決薪酬的外部競爭性問題
D.薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計是內(nèi)部一致性和外部競爭性兩種薪酬有效標(biāo)準(zhǔn)之間進(jìn)行平衡的一種結(jié)果。
E.薪酬預(yù)算就是事后的成本分析過程
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P99
69. 角色扮演法說法正確的有( )
A.它是一種模擬訓(xùn)練方法
B.由受訓(xùn)人員扮演某種訓(xùn)練任務(wù)的角色，以改進(jìn)自己原先的工作態(tài)度與行為表現(xiàn)
C.適用對象為實際操作人員或管理人員
D.目的是訓(xùn)練他們具有良好的決策能力
E.多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練
[答案]ABCE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P116
70. 以下說法正確的有( )
A.當(dāng)其他條件不變而資本價格下降時,資本價格下降的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致勞動力需求上升;
B.當(dāng)其他條件不變而資本價格下降時，資本價格下降的替代效應(yīng)導(dǎo)致勞動力需求下降;
C.在其他條件不變的情況下，資本價格變化所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)發(fā)生作用的方向是相同的;
D.在其他條件不變的情況下，如果資本價格上升的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng)，則終的勞動力需求將下降;反之則上升。
E.在其他條件不變的情況下，如果資本價格下降的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng)，則終的勞動力需求將上升;反之則下降。
[答案]ABDE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P133-134
71. 以下說法正確的有( )
A.如果工資率上升所帶來的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，勞動力供給曲就呈現(xiàn)自左下方向右上方傾斜的形狀，曲線具有正的斜率
B.如果工資率上升所帶來的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)，勞動力供給曲線呈現(xiàn)出由右下方向左上方的傾斜的形狀，曲線具有負(fù)的斜率
C.低收入階段工資率上升的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，因此勞動力供給曲線具有正的斜率。
D.較高收入水平的某一階段，工資率上升可能會促使人們減少勞動力供給，個人勞動力供給曲線一般可描述為一條“向后彎曲的勞動力供給曲線”
E.低收入階段，工資率上升可能會促使人們增加閑暇時間，減少工作時間。
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P135
72. 政府的低工資立法對于收入分配的不平等程度有可能會同時產(chǎn)生( )
A.壓縮效應(yīng)
B.擴大效應(yīng)
C.規(guī)模效應(yīng)
D.替代效應(yīng)
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P140
73. 以下說法正確的有( )
A.非補償性工資差別中重要的一種是競爭性工資差別。
B.競爭性工資差別是在勞動力和生產(chǎn)資料可以充分流動的競爭性條件下，勞動者之間所存在
的工資差別。
C.高質(zhì)量的勞動力工資也較高，質(zhì)量較低的勞動力工資較低
D.競爭性工資差別理論認(rèn)為,競爭是導(dǎo)致不同質(zhì)勞動者之間流動的原因。
E.非自然性壟斷所造成的工資差別也可叫做租金性工資收入
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P147-148
74. 從歧視產(chǎn)生的根源的角度來看，經(jīng)濟學(xué)家們提出了( )可能的勞動力市場歧視來源。
A.個人偏見
B.統(tǒng)計性偏見
C.非競爭性力量
D.競爭性力量
E.政治力量
[答案]ABC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P150
75. 以下說法正確的有( )。
A.建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)依法簽訂勞動合同;
B.勞動關(guān)系與勞動有著直接的聯(lián)系，勞動是這種關(guān)系的基礎(chǔ)和實質(zhì);
C.只有勞動者同用人單位之間通過勞動合同約定在勞動過程中發(fā)生的社會關(guān)系，才屬于勞動關(guān)系;
D.勞動關(guān)系雙方當(dāng)事人形成提供勞動力與使用勞動力的關(guān)系;
E.勞動法只調(diào)整勞動關(guān)系
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P160-161
76. 促進(jìn)就業(yè)的法律規(guī)定有( )。
A.積極的就業(yè)政策
B.勞動者自主擇業(yè)
C.市場調(diào)節(jié)就業(yè)
D.政府促進(jìn)就業(yè)
E.人力資源市場介紹就業(yè)
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P168
77. 有下列( )情形之一的，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同。
A.勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿10年的;
B.國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年的;
C.勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿8年的;
D.用人單位初次實行勞動合同制度，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年的;
E.用人單位初次實行勞動合同制度，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿8年且距法定退休年齡不足8年的;
[答案]ABD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P182-183
78. 經(jīng)濟補償按勞動者在本單位工作的年限進(jìn)行補償，其說法正確的有( )。
A.每滿1年支付1個月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動者支付
B.6個月以上不滿1年的，按1年計算
C.不滿6個月的，向勞動者支付半個月的工資的經(jīng)濟補償
D.勞動者在勞動合同解除或者終止前12個月的平均工資低于當(dāng)?shù)氐凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，勞資雙方協(xié)商解決;
E.經(jīng)濟補償?shù)脑鹿べY按照勞動者應(yīng)得工資計算，包括計時工資或者計件工資以及獎金、津貼和補貼等貨幣性收入。
[答案]ABCE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P188
79. 《勞動法》第42條規(guī)定，有下列( )情形之一的，延長工作時間是允許的。
A. 發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因、威脅勞動者生命健康和財產(chǎn)安全，需要緊急處理的;
B.生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生故障;
C.法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
D.交通運輸線路發(fā)生故障、影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時搶修的;
E.公共設(shè)施發(fā)生故障、影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時搶修的;
[答案]ACDE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P192
80. 全體公民放假的節(jié)日有( )
A. 新年，放假1天
B.春節(jié)，放假3天
C.清明節(jié)，放假1天
D.勞動節(jié)，放假1天
E.三八婦女節(jié)，放假1天
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P192-193、三、案例分析題(共20題，每題2分。由單選和多選組成。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)
(一)某公司實行了擴張的企業(yè)戰(zhàn)略，計劃招聘員工120名，但是公司高層猶豫是采用內(nèi)部招聘還是外部招聘。
81. 人員招聘的原則包括( )。
A.公開公平原則
B.科學(xué)性原則
C.計劃原則
D.效率原則
[答案]ABC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P65-66
82. 內(nèi)部招聘的優(yōu)點包括( )
A.了解全面
B.鼓舞士氣
C.選擇余地大
D.節(jié)省培訓(xùn)投資
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P68
(二)某公司每年都要對企業(yè)的銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)，主要是聘請名教授來講授一些市場營銷的理論知識。由于缺乏實際案例的講解和員工的參與，員工普遍認(rèn)為這種培訓(xùn)沒有考慮他們的需求，既浪費時間又沒有效果。另外，培訓(xùn)結(jié)束以后，就再沒有人過問培訓(xùn)的事情了。
83. 該公司在培訓(xùn)中存在的主要問題是( )。
A.沒有考慮員工的需求
B.培訓(xùn)開發(fā)的方法存在問題
C.員工沒有培訓(xùn)需求
D.沒有對培訓(xùn)效果做評估
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P115、117
84. 該公司在培訓(xùn)中采用講授法的缺點是( )。
A.受訓(xùn)人員不能主動參與培訓(xùn)開發(fā)
B.耗費太多的時間和經(jīng)費
C.只能從講授者的演講中被動、有限度地思考和吸收
D.不能同時對學(xué)員實施集體培訓(xùn)開發(fā)
[答案]AC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P115
85. 如果要對該公司的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，可以采取的做法有( )。
A.調(diào)查受訓(xùn)員工對于培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受與看法
B.對受訓(xùn)人員行為上的改變進(jìn)行評價
C.調(diào)查培訓(xùn)期間的出勤變動情況
D.對受訓(xùn)者的人格特點進(jìn)行評價
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P120
(三)為了掙錢，小張近幾年來一直在大城市打工，經(jīng)常變換工作。他目前所在的建筑隊正在給一家企業(yè)蓋生產(chǎn)用房。這家企業(yè)為了強化產(chǎn)品的市場 競爭力，從德國引進(jìn)了一整套自動生產(chǎn)設(shè)備，原來靠手工方式生產(chǎn)的員工，由于不能掌握計算機控制的新設(shè)備，大部分人將不能在企業(yè)里繼續(xù)工作下去。在這種情況 下，這家企業(yè)將會有一部分生產(chǎn)工人不可避免地會面臨失業(yè)問題。
86. 小張所在的勞動力市場實際上是一種次等勞動力市場，關(guān)于次等勞動力市場和優(yōu)等勞動力市場的說法，正確的是( )。
A.優(yōu)等和次等勞動力市場之間的流動是勞動力流動的一種主要形式
B.即使是在優(yōu)等勞動力市場出現(xiàn)供給短缺時，次等勞動力市場上的勞動力也很難進(jìn)入優(yōu)等勞動力市場
C.勞動力市場進(jìn)入的行政障礙是造成優(yōu)等勞動力市場和次等勞動力市場之間差異的主要原因
D.技能缺乏是造成兩種勞動力市場之間出現(xiàn)相對隔離的主要原因
[答案]BD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P127
87. 小張所看到的這家企業(yè)的生產(chǎn)工人一旦失業(yè)，應(yīng)屬于( )。
A.技術(shù)性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.政策性失業(yè)
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P157
88. 小張常因?qū)ぷ鞑粷M意而辭職，但又不能馬上找到工作，不過，這種無工作狀態(tài)一般不會持續(xù)很長時間，下列說法中正確的是( )。
A.小張沒工作的時候也不屬于失業(yè)
B.小張經(jīng)歷的屬于摩擦性失業(yè)
C.小張經(jīng)歷的屬于正常失業(yè)
D.小張經(jīng)歷的屬于季節(jié)性失業(yè)
[答案]BC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P157
89. 解決小張這種失業(yè)的對策有( )。
A.注意加強勞動力市場的情報工作
B.加快勞動力市場的信息傳遞速度和加大其擴散范圍，疏通信息渠道。
C.政府加強對季節(jié)性失業(yè)期的預(yù)測工作，以利于季節(jié)性工人盡早做出就業(yè)淡季的安排。
D.規(guī)定一個合理的失業(yè)補助期限，以減少季節(jié)工人的生活困難。
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P157
(四)林小姐與B公司于2001年11月簽訂了5年期的勞動合同，但2005年以來公司生產(chǎn)經(jīng)營不景氣，2005年底開始不為職工繳納社會保險費，工資一般都要遲發(fā)兩個月以上，并且工資遠(yuǎn)低于其他同類公司，因此林小姐要求提前解除勞動合同。
90. 林小姐可以( )為由要求解除勞動合同。
A.公司生產(chǎn)經(jīng)營不景氣
B.公司不按合同約定支付工資
C.公司支付的工資低于同類其他公司
D.公司不為職工繳納社會保險費
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P186
91. 林小姐提前解除勞動合同的要求說法正確的是( )。
A.不符合勞動法律的規(guī)定
B.不違反勞動法律的規(guī)定
C.應(yīng)當(dāng)經(jīng)過公司批準(zhǔn)，否則不能解除勞動合同
D.應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P186
(五)
某科研單位由于體制轉(zhuǎn)軌開始面向市場，單位原來實行的工資體系也因此受到?jīng)_擊?？蒲腥藛T對目前的收入極其不滿，認(rèn)為既不具有內(nèi)部公平 性，也不具備外部競爭性。鑒于以上情況，單位領(lǐng)導(dǎo)請來專家小組，對此進(jìn)行診斷并提出相應(yīng)對策。專家組采用因素比較法對單位內(nèi)部工作崗位進(jìn)行了重新評價，并 依據(jù)評價結(jié)果和市場薪資狀況建立了薪資等級，并為每一薪資等級設(shè)置了薪酬變動范圍，專家組還建議單位為員工提供培訓(xùn)機會、晉升機會、舒適便利的工作環(huán)境 等，以激發(fā)員工的工作熱情。
92. 因素比較法局限性表現(xiàn)在( )
A.評價體系設(shè)計復(fù)雜
B.難度較大
C.成本較低
D.該方法不易理解，員工對其準(zhǔn)確性和公平性容易產(chǎn)生質(zhì)疑。
[答案]ABD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P104
93. 關(guān)于薪酬變動范圍的陳述，正確的是( )
A. 薪酬變動范圍是某一薪酬等級內(nèi)部允許薪酬變動的大幅度
B.薪酬變動范圍是指同一薪酬等級內(nèi)部高值與低值之差與低值之間的比率。
C.薪酬變動比率是指同一薪酬等級內(nèi)部高值與低值之差與低值之間的比率。
D.薪酬變動比率是指同一薪酬等級內(nèi)部高值與低值之差。
[答案]AC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P106
94. 完整的薪酬結(jié)構(gòu)包括( )
A.寬帶薪酬
B.薪酬等級數(shù)量
C.同一薪酬內(nèi)部的薪酬變動范圍
D.相鄰兩個薪酬等級之間的交叉和重疊關(guān)系。
[答案]BCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P106
95. 提供培訓(xùn)機會、晉升機會、舒適便利的工作環(huán)境等“作為一種薪酬形式”，它屬于( )
A.基本薪酬
B.福利
C.內(nèi)在報酬
D.外在報酬
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P96
(六)
統(tǒng)計資料表明，2000年8月份，工廠所在行業(yè)人才供求狀況為：平均每天可支配時間16小時，平均每人每天如工作8小時，可得收入80元，此時需求量為20萬人。1個月后，情況發(fā)生變化，每人可支配時間仍為16小時，只是如每人工作8小時，可得收入160元。但實際每人每天只工作6小時，此時，需求量為50萬人。
96. 2000年8月份市場上的工資率為( )。
A.5元/小時
B.10元/小時
C.12元/小時
D.14元/小時
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P132
97. 2000年9月份時，平均每人只愿工作6小時，這是因為工資率的提高會引發(fā)( )。
A.替代效應(yīng)
B.互補效應(yīng)
C.遞減效應(yīng)
D.收入效應(yīng)
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P134
98. 工資率的變化是通過( )的作用對勞動力需求數(shù)量產(chǎn)生影響的。
A.規(guī)模效應(yīng)
B.替代效應(yīng)
C.互補效應(yīng)
D.遞減效應(yīng)
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P132
99. 工資率上升對于個人勞動力供給決策產(chǎn)生的作用為( )。
A.替代效應(yīng)
B.互補效應(yīng)
C.遞減效應(yīng)
D.收入效應(yīng)
[答案]AD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P134
100. 2000年9月份實際每人每天只工作6小時,說明( )。
A.替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)
B.規(guī)模效應(yīng)大于收入效應(yīng)
C.收入效應(yīng)大于規(guī)模效應(yīng)
D.收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P135
1. 巴斯魅力中，( )是指那些被下屬信任，看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征。
A.魅力
B.激發(fā)動機
C.智力激發(fā)
D.個人化的考慮
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P6
2. 佛羅伊德描繪了一場人格的兩個不同部分( )和( )之間無休止的戰(zhàn)爭，而這場戰(zhàn)爭由( )來協(xié)調(diào)
A.自我、本我、超我
B.本我、超我、自我
C.自我、超我、本我
D.超我、自我、本我
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P2
3. “能夠滿足他人的需要，使自己適應(yīng)他人的興趣和要求”是的心理學(xué)家麥克里蘭提出的一個優(yōu)秀應(yīng)該具備的( )能力。
A.成就和行為
B.管理才能
C.服務(wù)意識
D.認(rèn)知能力
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P8
4. “為自己定的目標(biāo)高，有活力且能夠承受壓力和挫折”，這是威爾遜的( )勝任特征。
A.預(yù)測變化
B.尋求支持
C.驅(qū)力水平
D.成就和行為
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P8
5. 以下哪個說法是錯誤的( )
A.不管種族、性別和教育差異，都會以相同的方式表達(dá)基本情緒;
B.并不是所有的表情都有普遍性;
C.所有文化都以同種方式表達(dá)所有情緒;
D.各種不同文化下的人們在一致普遍的背景下表達(dá)的情緒是有差異的。
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P10
6. 以下哪個說法是正確的( )
A.認(rèn)知需求高的人容易被說服
B.自我監(jiān)控高的人容易被說服
C.自尊心較弱的人不容易被說服
D.敏感期的青少年不容易被說服
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P13
7. 奧爾波特和弗農(nóng)認(rèn)為具有務(wù)實的特點，對有用的東西感興趣的人屬于( )
A.理論型的人
B.審美型的人
C.社會型的人
D.經(jīng)濟型的人
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P14
8. 以下哪個是服從的正確說法( )
A.它是在他人的直接請求下按照他人的要求行動的傾向。
B.它使成員與團體保持一致，服從團體利益，效勞于團體。
C.它是在他人的命令下作出某種行為的傾向
D.它不是人的一種基本傾向
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P20
9. 以下說法錯誤的是( )
A.團體壓力是團體作用于成員的直接表現(xiàn)形式
B.在團體壓力下，成員常常表現(xiàn)出從眾、順從與服從行為
C.團體規(guī)范會對每一個成員產(chǎn)生約束力
D.當(dāng)團體人數(shù)達(dá)到100人以上時，團體對個體的影響大
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P19-20
10. 關(guān)于Y型溝通的錯誤說法有( )
A.它是鏈狀與輪狀溝通的結(jié)合
B.它是較復(fù)雜的垂直溝通
C.它是常見的溝通網(wǎng)絡(luò)模型之一
D.它是單純的橫向溝通
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P25
11. 階梯技術(shù)的缺點是( )
A.團體壓力難以克服
B.有少數(shù)人把持的現(xiàn)象產(chǎn)生
C.責(zé)任模糊
D.比較費時間
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P29
12. 員工對工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)建設(shè)性和積極特征的是( )
A.辭職
B.提建議
C.忠誠
D.忽視
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P33
13. 繼續(xù)是指( )
A.它是指員工對組織所帶來的利益的認(rèn)知
B.它是員工由于受到社會責(zé)任的影響而留在組織內(nèi)的
C.它是員工為了不失去多年投入所換來的待遇而留在該組織內(nèi)的一種
D.它是指員工對組織的感情依賴、認(rèn)同和投入程度
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P34
14. 人力資源的能動性特征不包括( )。
A.人在生產(chǎn)活動中處于主體地位，對其他因素具有支配作用
B.人力資源在活動過程中是可以被激勵的
C.人力資源如果長期不用，就會荒廢和退化
D.人可以有效地對自身活動做出選擇，調(diào)整自身與外界環(huán)境的關(guān)系
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P37
15. 企業(yè)管理歷史的劃分，不包括下列哪個階段( )
A.古典管理
B.人際關(guān)系管理
C.科學(xué)管理
D.風(fēng)險管理
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P39
16. 缺乏工作文獻(xiàn)時，( )的優(yōu)勢尤為明顯。
A.問卷調(diào)查法
B.觀察法
C.投射技術(shù)
D.工作日志法
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P57
17. 勞動者在從事需要保持一定警覺水平的作業(yè)時，中途會自發(fā)地出現(xiàn)短暫的停頓現(xiàn)象，此現(xiàn)象稱為( )。
A. 心理疲勞
B.心理阻滯
C.心理飽和
D.生理疲勞
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P61
18. 下列說法中不正確的有( )。
A.其他條件相同時，應(yīng)聘的比率越高，說明招聘的效果越好
B.其他條件相同時，錄用的比率越高，說明招聘的效果越好
C.其他條件相同時，招聘單價越低，說明招聘的效果越好
D.其他條件相同時，應(yīng)聘的比率越低，說明招聘的效果越好
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P76-77
19. 考核方法的選擇，不從下列哪個角度來概括員工的工作( )
A.工作環(huán)境
B.工作內(nèi)容
C.員工工作的獨立性
D.工作態(tài)度
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P85
20. 發(fā)現(xiàn)瓶頸是( )方法設(shè)計流程的首要環(huán)節(jié)
A.關(guān)鍵績效
B.目標(biāo)管理
C.平衡記分卡
D.標(biāo)桿超越
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P113
21. 對決策層進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)不包括哪項內(nèi)容( )
A.知識和意識
B.專業(yè)知識的提升
C.經(jīng)營技能
D.領(lǐng)導(dǎo)技能
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P113
22. 關(guān)于內(nèi)在薪酬的錯誤說法是( )
A.員工由于自己的努力工作而獲得的晉升、表揚或重視;
B.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的工作榮譽感;
C.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的責(zé)任感及成就感;
D.員工完成某項工作而獲得的所有貨幣報酬及非貨幣報酬。
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P96
23. 通過( )比較企業(yè)內(nèi)部各個職位的相對重要性，得出工作評價序列。
A.工作設(shè)計
B.工作分析
C.職位評價
D.定崗定編
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P101
24. 下列哪個公式是正確的( )
A.薪酬區(qū)間滲透度=(實際基本薪酬-區(qū)間高值)/(區(qū)間高值-區(qū)間低值)
B.薪酬區(qū)間滲透度=(實際基本薪酬-區(qū)間低值)/(區(qū)間高值-區(qū)間低值)
C.薪酬區(qū)間滲透度=(實際基本薪酬+區(qū)間低值)/(區(qū)間高值-區(qū)間低值)
D.薪酬區(qū)間滲透度=(實際基本薪酬-區(qū)間低值)/(區(qū)間高值+區(qū)間低值)
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P107
25. ( )是職前培訓(xùn)開發(fā)中被廣泛采用的一種方法 , 適用于較為機械性的工種。
A. 案例研討法
B.操作示范法
C.講授法
D.角色扮演法
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P115
26. 在勞動力市場上，勞動力交易中轉(zhuǎn)移的是( )。
A.勞動力的所有權(quán)
B.勞動力的使用權(quán)
C.勞動力的供給者
D.勞動力的需求者
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P122
27. 關(guān)于內(nèi)部勞動力市場，說法正確的是( )。
A.存在于大企業(yè)內(nèi)部
B.這種市場的高層級人員都是從外部雇傭的
C.較低級崗位的勞動者從內(nèi)部提供
D.可以脫離外部勞動力市場而存在
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P126
28. 較強的外部公平感有時還有助于提高員工( )
A.對內(nèi)部不公平的忍耐程度
B.對外部不公平的忍耐程度
C.對崗位不公平的忍耐程度
D.對報酬不公平的忍耐程度
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P128
29. 當(dāng)工資率上升的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)時，個人勞動力供給曲線的情況是( )。
A.呈現(xiàn)出水平形狀
B.呈現(xiàn)出由右下方向左上方傾斜的形狀
C.呈現(xiàn)出由左下方向右上方傾斜的形狀
D.具體形狀取決于勞動者收入水平的高低
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P135
30. 關(guān)于勞動力供給曲線向后彎曲的形狀說明( )。
A.工資率上升引起勞動力供給的增加
B.工資率下降引起勞動力供給的增加
C.工資率變動引起勞動力供給的變動
D.以上都不對
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P135
31. 投資過剩及失業(yè)率很高時，( )便會產(chǎn)生增加生產(chǎn)、提高就業(yè)水平的效果。
A. 擴張性的貨幣政策
B.緊縮性的貨幣政策
C.擴張性的財政政策
D.緊縮性的貨幣政策
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P139
32. 工資指導(dǎo)線的制定原則是( )
A.年度報酬增加的百分比不超過企業(yè)利潤的增長趨勢
B.年度報酬增加的百分比不超過企業(yè)效益的增長趨勢
C.年度報酬增加的百分比不超過國家稅收的增長趨勢
D.年度報酬增加的百分比不超過勞動生產(chǎn)率的增長趨勢
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P139
33. 貨幣工資和實際工資的差別取決于( )。
A.工資購買力
B.宏觀經(jīng)濟政策
C.工資率
D.物價指數(shù)
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P142
34. 工資差別從本質(zhì)上講是同( )相聯(lián)系的。
A.工資率
B.生產(chǎn)率
C.勞動
D.技術(shù)水平
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P145
35. ( )揭示了由于工作條件和社會環(huán)境原因而導(dǎo)致的收入差異
A.補償性工資差別
B.競爭性工資差別
C.壟斷性工資差別
D.技能性工資差別
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P147
36. 由社會公共機構(gòu)對( )課以重稅并強化管理，稅率可以遠(yuǎn)超過普通人的個人所得稅。
A.補償性工資收入
B.競爭性工資差別
C.壟斷性工資收入
D.技能性工資差別
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P149
37. ( )是指一個人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布與其他人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布存在很大差異的情況。
A.職業(yè)隔離
B.職業(yè)歧視
C.個人歧視
D.非競爭性歧視
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P150
38. 就業(yè)者很可能因為被解雇，又沒有馬上找到工作而變成失業(yè)者的是( )。
A.EU
B.UE
C.NE
D.NU
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P155
39. 參加勞動的人必須要有勞動能力，還要有 ( )。
A.勞動意愿
B.勞動熱情
C.勞動技能
D.勞動年限
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P152
40. 通過建立和健全勞動監(jiān)察、勞動行政管理、勞動爭議的處理機制，維護(hù)正常勞動秩序，這表現(xiàn)為勞動法的( )基本原則。。
A.勞動關(guān)系協(xié)調(diào)的合同化
B.勞動條件的基準(zhǔn)化
C.勞動者保障的社會化
D.勞動執(zhí)法的規(guī)范化
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P162
41. 勞動法律關(guān)系的客體一般表現(xiàn)為( )。
A.一定的行為和財務(wù)
B.物、精神財富和行為
C.享有的權(quán)利
D.承擔(dān)的義務(wù)
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P164
42. ( )我國正式恢復(fù)在國際勞工組織中的活動。
A.1983年6月
B.1919年6月
C.1971年6月
D.1979年6月
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P167
43. 我國實行按一定比例安排殘疾人就業(yè)的制度和殘疾人( )制度。
A.就業(yè)計劃
B.就業(yè)福利
C.社會保險基金
D.勞動就業(yè)基金
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P169
44. 《勞動法》禁止用人單位招用未滿( )周歲的未成年人。
A.12
B.14
C.16
D.18
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P170
45. ( )是指通過對反映就業(yè)、失業(yè)狀況的監(jiān)測指定跟蹤分析，當(dāng)監(jiān)測指標(biāo)達(dá)到或接近設(shè)定的失業(yè)預(yù)警線時，及時進(jìn)行失業(yè)預(yù)報。
A.就業(yè)援助
B.失業(yè)預(yù)警
C.失業(yè)登記
D.法律援助
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P172
46. 不屬于職業(yè)培訓(xùn)的主要形式有( )
A.就業(yè)前培訓(xùn)
B.再就業(yè)培訓(xùn)
C.勞動預(yù)備制度
D.企業(yè)職工培訓(xùn)
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P174
47. 不屬于用人單位招用人員的法律規(guī)定是( )。
A.《就業(yè)促進(jìn)法》
B.《集體合同法》
C.《禁止使用童工規(guī)定》
D.《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P176
48. 就業(yè)登記的主要內(nèi)容不包括( )。
A.勞動者個人信息
B.就業(yè)類型
C.就業(yè)所屬行業(yè)
D.就業(yè)單位
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P177
49. 勞動合同法律特征說法不完整的是( )。
A.勞動合同的當(dāng)事人是企業(yè);
B.勞動合同是雙方當(dāng)事人在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成的協(xié)議，雙方當(dāng)事人的法律地位是平等的;
C.勞動合同當(dāng)事人在職責(zé)上具有從屬關(guān)系;
D.勞動合同的內(nèi)容涉及勞動者完成再生產(chǎn)的過程
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P181
50. 非全日制用人單位與勞動者建立勞動關(guān)系時，正確的做法是( )。
A.可以訂立口頭的協(xié)議
B.雙方協(xié)商簽訂勞務(wù)協(xié)議
C.必須訂立崗位聘用合同
D.不訂立書面勞動合同
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P182
51. 變更勞動合同的情形一般不包括( )。
A.勞動者能勝任工作而被調(diào)整了工作崗位的;
B.訂立勞動合同時所依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或廢止的;
C.企業(yè)受有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策影響或根據(jù)市場變化決定轉(zhuǎn)產(chǎn)或調(diào)整生產(chǎn)任務(wù)的;
D.勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行的。
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P185
52. ( )是指合同雙方當(dāng)事人因某種原因，在完全自愿的情況下，互相協(xié)商，在彼此達(dá)到一致的基礎(chǔ)上提前解除勞動合同的情形。
A.法定解除
B.協(xié)商解除
C.勞動合同解除
D.勞動關(guān)系解除
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P185
53. ( )是指出現(xiàn)了法律、法規(guī)規(guī)定的可以解除勞動合同的情況時，不需雙方當(dāng)事人一致同意，勞動合同可以被單方解除的情形。
A.協(xié)商解除
B.勞動合同解除
C.法定解除
D.勞動關(guān)系解除
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P185
54. 用人單位應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任說法錯誤的是( )。
A.用人單位提供的勞動合同文本未載明本法規(guī)定的勞動合同必備條款的，由勞動行政部門責(zé)令改正;給勞動者造成損害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
B.用人單位自用工之日起超過1個月不滿1年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付3倍的工資。
C.用人單位違反《勞動合同法》的規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每日支付2倍的工資。
D.用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動合同的，應(yīng)當(dāng)依照《勞動合同法》規(guī)定的經(jīng)濟補償標(biāo)準(zhǔn)的2倍向勞動者支付賠償金。
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P189
55. 綜合計算工時工作制它通常適用于( )。
A. 因工作職責(zé)范圍和工作條件不受標(biāo)準(zhǔn)工作時間限制的工作
B.從事受技術(shù)條件和自己條件限制的季節(jié)性或特殊性工作的勞動者
C.外勤工作人員
D.職業(yè)作家
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P191
56. 《職工帶薪年休假條例》規(guī)定：“機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、有雇主的個體工商戶等單位的職工連續(xù)工作( )年以上的，享受帶薪年休假。
A.1
B.2
C.2.5
D.3
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P191
57. ( )的特點是能夠使勞動成果與勞動報酬直接聯(lián)系起來。
A. 計時工資
B.日工資
C.計件工資
D.年工資
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P195
58. 計時工資的特點是( )，適用于任何企業(yè)和工種。
A. 操縱簡單易行
B.以產(chǎn)品質(zhì)量合格率作為考核標(biāo)準(zhǔn)
C.補償職工特殊的或額外的勞動消費和生活費用
D.按安全生產(chǎn)的情況給予獎勵
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P195
59. 《勞動法》第61條規(guī)定：“不得安排女職工在懷孕期間從事國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動和孕期禁忌從事的勞動，對懷孕( )月以上的女職工，不得安排其延長工作時間和夜班勞動”。
A. 7
B.7.5
C.6.5
D.6
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P200
60. ( )是企業(yè)對職工勞動補償?shù)妮o助形式，企業(yè)應(yīng)當(dāng)參照歷史一般水平合理控制職工福利費在職工總收入的比重。
A. 職工福利
B.公共福利
C.企業(yè)補充保險
D.社會福利
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P202
二、多項選擇題(共20題，每題2分。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)
61. 關(guān)于人格特質(zhì)理論的正確說法有( )
A.奧爾波特提出人格結(jié)構(gòu)的樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)三層面;
B.卡特爾認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì);
C.艾森克人格維度的劃分有外傾和神經(jīng)質(zhì)兩個維度;
D.特質(zhì)理論深入揭示了行為背后的原因和機制;
E.特質(zhì)理論沒有提供對個體當(dāng)前人格的精確描述。
[答案]ABC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P3
62. 以下說法正確的有( )
A.長時間的相處不容易培養(yǎng)高團體凝聚力
B.加入團體的難度越大、可能性越小，成員的凝聚力越大
C.團體規(guī)模越大，凝聚力往往可能會越小
D.團體的同質(zhì)性越高，凝聚力越高
E.外在威脅來臨，團體成員會更團結(jié)
[答案]BCDE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P21
63. 員工對工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)消極特征的是( )
A.辭職
B.提建議
C.忠誠
D.忽視
E.進(jìn)諫
[答案]CD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P33
64. 現(xiàn)代人力資源管理的特色表現(xiàn)在( )
A.人本取向貫徹員工是組織的寶貴財富的主題
B.互惠取向強調(diào)組織和員工之間的共同利益
C.科學(xué)取向重視跨學(xué)科的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)
D.權(quán)變?nèi)∠驈娬{(diào)整體地對待人和組織
E.系統(tǒng)取向強調(diào)因人因時因境實施管理
[答案]ABC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P44
65. 工作分析的內(nèi)容包括( )。
A.工作設(shè)立的目的
B.工作內(nèi)容
C.工作環(huán)境
D.工作任職者要求
E.工作任務(wù)
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P50
66. 下列說法中正確的有( )
A.應(yīng)聘比率=(應(yīng)聘人數(shù)/計劃招聘人數(shù))× 100%
B.錄用比率=(錄用人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù))× 100%
C.應(yīng)聘比率用于招聘效果質(zhì)量方面的評估
D.錄用比率用于招聘效果數(shù)量方面的評估
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P76-77
67. 良好考核指標(biāo)體系特征表現(xiàn)在( )
A.單維度地衡量員工績效
B.指標(biāo)簡單明了
C.指標(biāo)容易測量
D.指標(biāo)不會與其他標(biāo)準(zhǔn)相沖突
答案: BCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P85
68. 以下說法正確的有( )
A.工作分析是確定薪酬體系的基礎(chǔ)
B.工作評價主要是為了解決薪酬的內(nèi)部公平性問題
C.薪酬調(diào)查主要是為了解決薪酬的外部競爭性問題
D.薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計是內(nèi)部一致性和外部競爭性兩種薪酬有效標(biāo)準(zhǔn)之間進(jìn)行平衡的一種結(jié)果。
E.薪酬預(yù)算就是事后的成本分析過程
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P99
69. 角色扮演法說法正確的有( )
A.它是一種模擬訓(xùn)練方法
B.由受訓(xùn)人員扮演某種訓(xùn)練任務(wù)的角色，以改進(jìn)自己原先的工作態(tài)度與行為表現(xiàn)
C.適用對象為實際操作人員或管理人員
D.目的是訓(xùn)練他們具有良好的決策能力
E.多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練
[答案]ABCE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P116
70. 以下說法正確的有( )
A.當(dāng)其他條件不變而資本價格下降時,資本價格下降的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致勞動力需求上升;
B.當(dāng)其他條件不變而資本價格下降時，資本價格下降的替代效應(yīng)導(dǎo)致勞動力需求下降;
C.在其他條件不變的情況下，資本價格變化所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)發(fā)生作用的方向是相同的;
D.在其他條件不變的情況下，如果資本價格上升的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng)，則終的勞動力需求將下降;反之則上升。
E.在其他條件不變的情況下，如果資本價格下降的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng)，則終的勞動力需求將上升;反之則下降。
[答案]ABDE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P133-134
71. 以下說法正確的有( )
A.如果工資率上升所帶來的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，勞動力供給曲就呈現(xiàn)自左下方向右上方傾斜的形狀，曲線具有正的斜率
B.如果工資率上升所帶來的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)，勞動力供給曲線呈現(xiàn)出由右下方向左上方的傾斜的形狀，曲線具有負(fù)的斜率
C.低收入階段工資率上升的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，因此勞動力供給曲線具有正的斜率。
D.較高收入水平的某一階段，工資率上升可能會促使人們減少勞動力供給，個人勞動力供給曲線一般可描述為一條“向后彎曲的勞動力供給曲線”
E.低收入階段，工資率上升可能會促使人們增加閑暇時間，減少工作時間。
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P135
72. 政府的低工資立法對于收入分配的不平等程度有可能會同時產(chǎn)生( )
A.壓縮效應(yīng)
B.擴大效應(yīng)
C.規(guī)模效應(yīng)
D.替代效應(yīng)
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P140
73. 以下說法正確的有( )
A.非補償性工資差別中重要的一種是競爭性工資差別。
B.競爭性工資差別是在勞動力和生產(chǎn)資料可以充分流動的競爭性條件下，勞動者之間所存在
的工資差別。
C.高質(zhì)量的勞動力工資也較高，質(zhì)量較低的勞動力工資較低
D.競爭性工資差別理論認(rèn)為,競爭是導(dǎo)致不同質(zhì)勞動者之間流動的原因。
E.非自然性壟斷所造成的工資差別也可叫做租金性工資收入
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P147-148
74. 從歧視產(chǎn)生的根源的角度來看，經(jīng)濟學(xué)家們提出了( )可能的勞動力市場歧視來源。
A.個人偏見
B.統(tǒng)計性偏見
C.非競爭性力量
D.競爭性力量
E.政治力量
[答案]ABC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P150
75. 以下說法正確的有( )。
A.建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)依法簽訂勞動合同;
B.勞動關(guān)系與勞動有著直接的聯(lián)系，勞動是這種關(guān)系的基礎(chǔ)和實質(zhì);
C.只有勞動者同用人單位之間通過勞動合同約定在勞動過程中發(fā)生的社會關(guān)系，才屬于勞動關(guān)系;
D.勞動關(guān)系雙方當(dāng)事人形成提供勞動力與使用勞動力的關(guān)系;
E.勞動法只調(diào)整勞動關(guān)系
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P160-161
76. 促進(jìn)就業(yè)的法律規(guī)定有( )。
A.積極的就業(yè)政策
B.勞動者自主擇業(yè)
C.市場調(diào)節(jié)就業(yè)
D.政府促進(jìn)就業(yè)
E.人力資源市場介紹就業(yè)
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P168
77. 有下列( )情形之一的，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同。
A.勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿10年的;
B.國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年的;
C.勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿8年的;
D.用人單位初次實行勞動合同制度，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年的;
E.用人單位初次實行勞動合同制度，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿8年且距法定退休年齡不足8年的;
[答案]ABD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P182-183
78. 經(jīng)濟補償按勞動者在本單位工作的年限進(jìn)行補償，其說法正確的有( )。
A.每滿1年支付1個月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動者支付
B.6個月以上不滿1年的，按1年計算
C.不滿6個月的，向勞動者支付半個月的工資的經(jīng)濟補償
D.勞動者在勞動合同解除或者終止前12個月的平均工資低于當(dāng)?shù)氐凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，勞資雙方協(xié)商解決;
E.經(jīng)濟補償?shù)脑鹿べY按照勞動者應(yīng)得工資計算，包括計時工資或者計件工資以及獎金、津貼和補貼等貨幣性收入。
[答案]ABCE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P188
79. 《勞動法》第42條規(guī)定，有下列( )情形之一的，延長工作時間是允許的。
A. 發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因、威脅勞動者生命健康和財產(chǎn)安全，需要緊急處理的;
B.生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生故障;
C.法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
D.交通運輸線路發(fā)生故障、影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時搶修的;
E.公共設(shè)施發(fā)生故障、影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時搶修的;
[答案]ACDE
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P192
80. 全體公民放假的節(jié)日有( )
A. 新年，放假1天
B.春節(jié)，放假3天
C.清明節(jié)，放假1天
D.勞動節(jié)，放假1天
E.三八婦女節(jié)，放假1天
[答案]ABCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P192-193、三、案例分析題(共20題，每題2分。由單選和多選組成。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)
(一)某公司實行了擴張的企業(yè)戰(zhàn)略，計劃招聘員工120名，但是公司高層猶豫是采用內(nèi)部招聘還是外部招聘。
81. 人員招聘的原則包括( )。
A.公開公平原則
B.科學(xué)性原則
C.計劃原則
D.效率原則
[答案]ABC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P65-66
82. 內(nèi)部招聘的優(yōu)點包括( )
A.了解全面
B.鼓舞士氣
C.選擇余地大
D.節(jié)省培訓(xùn)投資
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P68
(二)某公司每年都要對企業(yè)的銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)，主要是聘請名教授來講授一些市場營銷的理論知識。由于缺乏實際案例的講解和員工的參與，員工普遍認(rèn)為這種培訓(xùn)沒有考慮他們的需求，既浪費時間又沒有效果。另外，培訓(xùn)結(jié)束以后，就再沒有人過問培訓(xùn)的事情了。
83. 該公司在培訓(xùn)中存在的主要問題是( )。
A.沒有考慮員工的需求
B.培訓(xùn)開發(fā)的方法存在問題
C.員工沒有培訓(xùn)需求
D.沒有對培訓(xùn)效果做評估
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P115、117
84. 該公司在培訓(xùn)中采用講授法的缺點是( )。
A.受訓(xùn)人員不能主動參與培訓(xùn)開發(fā)
B.耗費太多的時間和經(jīng)費
C.只能從講授者的演講中被動、有限度地思考和吸收
D.不能同時對學(xué)員實施集體培訓(xùn)開發(fā)
[答案]AC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P115
85. 如果要對該公司的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，可以采取的做法有( )。
A.調(diào)查受訓(xùn)員工對于培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受與看法
B.對受訓(xùn)人員行為上的改變進(jìn)行評價
C.調(diào)查培訓(xùn)期間的出勤變動情況
D.對受訓(xùn)者的人格特點進(jìn)行評價
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P120
(三)為了掙錢，小張近幾年來一直在大城市打工，經(jīng)常變換工作。他目前所在的建筑隊正在給一家企業(yè)蓋生產(chǎn)用房。這家企業(yè)為了強化產(chǎn)品的市場 競爭力，從德國引進(jìn)了一整套自動生產(chǎn)設(shè)備，原來靠手工方式生產(chǎn)的員工，由于不能掌握計算機控制的新設(shè)備，大部分人將不能在企業(yè)里繼續(xù)工作下去。在這種情況 下，這家企業(yè)將會有一部分生產(chǎn)工人不可避免地會面臨失業(yè)問題。
86. 小張所在的勞動力市場實際上是一種次等勞動力市場，關(guān)于次等勞動力市場和優(yōu)等勞動力市場的說法，正確的是( )。
A.優(yōu)等和次等勞動力市場之間的流動是勞動力流動的一種主要形式
B.即使是在優(yōu)等勞動力市場出現(xiàn)供給短缺時，次等勞動力市場上的勞動力也很難進(jìn)入優(yōu)等勞動力市場
C.勞動力市場進(jìn)入的行政障礙是造成優(yōu)等勞動力市場和次等勞動力市場之間差異的主要原因
D.技能缺乏是造成兩種勞動力市場之間出現(xiàn)相對隔離的主要原因
[答案]BD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P127
87. 小張所看到的這家企業(yè)的生產(chǎn)工人一旦失業(yè)，應(yīng)屬于( )。
A.技術(shù)性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.政策性失業(yè)
[答案]A
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P157
88. 小張常因?qū)ぷ鞑粷M意而辭職，但又不能馬上找到工作，不過，這種無工作狀態(tài)一般不會持續(xù)很長時間，下列說法中正確的是( )。
A.小張沒工作的時候也不屬于失業(yè)
B.小張經(jīng)歷的屬于摩擦性失業(yè)
C.小張經(jīng)歷的屬于正常失業(yè)
D.小張經(jīng)歷的屬于季節(jié)性失業(yè)
[答案]BC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P157
89. 解決小張這種失業(yè)的對策有( )。
A.注意加強勞動力市場的情報工作
B.加快勞動力市場的信息傳遞速度和加大其擴散范圍，疏通信息渠道。
C.政府加強對季節(jié)性失業(yè)期的預(yù)測工作，以利于季節(jié)性工人盡早做出就業(yè)淡季的安排。
D.規(guī)定一個合理的失業(yè)補助期限，以減少季節(jié)工人的生活困難。
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P157
(四)林小姐與B公司于2001年11月簽訂了5年期的勞動合同，但2005年以來公司生產(chǎn)經(jīng)營不景氣，2005年底開始不為職工繳納社會保險費，工資一般都要遲發(fā)兩個月以上，并且工資遠(yuǎn)低于其他同類公司，因此林小姐要求提前解除勞動合同。
90. 林小姐可以( )為由要求解除勞動合同。
A.公司生產(chǎn)經(jīng)營不景氣
B.公司不按合同約定支付工資
C.公司支付的工資低于同類其他公司
D.公司不為職工繳納社會保險費
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P186
91. 林小姐提前解除勞動合同的要求說法正確的是( )。
A.不符合勞動法律的規(guī)定
B.不違反勞動法律的規(guī)定
C.應(yīng)當(dāng)經(jīng)過公司批準(zhǔn)，否則不能解除勞動合同
D.應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P186
(五)
某科研單位由于體制轉(zhuǎn)軌開始面向市場，單位原來實行的工資體系也因此受到?jīng)_擊?？蒲腥藛T對目前的收入極其不滿，認(rèn)為既不具有內(nèi)部公平 性，也不具備外部競爭性。鑒于以上情況，單位領(lǐng)導(dǎo)請來專家小組，對此進(jìn)行診斷并提出相應(yīng)對策。專家組采用因素比較法對單位內(nèi)部工作崗位進(jìn)行了重新評價，并 依據(jù)評價結(jié)果和市場薪資狀況建立了薪資等級，并為每一薪資等級設(shè)置了薪酬變動范圍，專家組還建議單位為員工提供培訓(xùn)機會、晉升機會、舒適便利的工作環(huán)境 等，以激發(fā)員工的工作熱情。
92. 因素比較法局限性表現(xiàn)在( )
A.評價體系設(shè)計復(fù)雜
B.難度較大
C.成本較低
D.該方法不易理解，員工對其準(zhǔn)確性和公平性容易產(chǎn)生質(zhì)疑。
[答案]ABD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P104
93. 關(guān)于薪酬變動范圍的陳述，正確的是( )
A. 薪酬變動范圍是某一薪酬等級內(nèi)部允許薪酬變動的大幅度
B.薪酬變動范圍是指同一薪酬等級內(nèi)部高值與低值之差與低值之間的比率。
C.薪酬變動比率是指同一薪酬等級內(nèi)部高值與低值之差與低值之間的比率。
D.薪酬變動比率是指同一薪酬等級內(nèi)部高值與低值之差。
[答案]AC
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P106
94. 完整的薪酬結(jié)構(gòu)包括( )
A.寬帶薪酬
B.薪酬等級數(shù)量
C.同一薪酬內(nèi)部的薪酬變動范圍
D.相鄰兩個薪酬等級之間的交叉和重疊關(guān)系。
[答案]BCD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P106
95. 提供培訓(xùn)機會、晉升機會、舒適便利的工作環(huán)境等“作為一種薪酬形式”，它屬于( )
A.基本薪酬
B.福利
C.內(nèi)在報酬
D.外在報酬
[答案]C
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P96
(六)
統(tǒng)計資料表明，2000年8月份，工廠所在行業(yè)人才供求狀況為：平均每天可支配時間16小時，平均每人每天如工作8小時，可得收入80元，此時需求量為20萬人。1個月后，情況發(fā)生變化，每人可支配時間仍為16小時，只是如每人工作8小時，可得收入160元。但實際每人每天只工作6小時，此時，需求量為50萬人。
96. 2000年8月份市場上的工資率為( )。
A.5元/小時
B.10元/小時
C.12元/小時
D.14元/小時
[答案]B
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P132
97. 2000年9月份時，平均每人只愿工作6小時，這是因為工資率的提高會引發(fā)( )。
A.替代效應(yīng)
B.互補效應(yīng)
C.遞減效應(yīng)
D.收入效應(yīng)
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P134
98. 工資率的變化是通過( )的作用對勞動力需求數(shù)量產(chǎn)生影響的。
A.規(guī)模效應(yīng)
B.替代效應(yīng)
C.互補效應(yīng)
D.遞減效應(yīng)
[答案]AB
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P132
99. 工資率上升對于個人勞動力供給決策產(chǎn)生的作用為( )。
A.替代效應(yīng)
B.互補效應(yīng)
C.遞減效應(yīng)
D.收入效應(yīng)
[答案]AD
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P134
100. 2000年9月份實際每人每天只工作6小時,說明( )。
A.替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)
B.規(guī)模效應(yīng)大于收入效應(yīng)
C.收入效應(yīng)大于規(guī)模效應(yīng)
D.收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)
[答案]D
[解析]參見初級經(jīng)濟師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)》：P135