河北高考改革新方案:外語一年多考 文理不分科

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    高考改革方案,一直牽動著家長們敏感的神經(jīng),近日,教育部發(fā)布的有關(guān)高考考試招生改革的總體方案中提到“外語科目實行社會化一年多考,將不再統(tǒng)考。”按照計劃,2015年秋季開學正式實施;2018年參加高考的考生,將體驗全新的高考。英語一年多考是否消弱其高考地位?而與之唇齒相依的英語課外培訓市場現(xiàn)狀如何?近日,記者就相關(guān)熱點問題進行了采訪。
    聲音  英語一年多考,英語學習會邊緣化嗎?
    “高考改革,英語實行一年多考,并不是意味著不用學英語了,而是為了回歸英語語言的本質(zhì),基本訴求是體現(xiàn)應(yīng)用、強化表達,改變過去‘學習十幾年張不開嘴’的弊端。”談到教育部剛剛發(fā)布的高考改革方案,從事英語教學的劉艷(化名)對記者說。
    劉艷告訴記者,社會化考試不代表不考試,英語的價值終還是由社會來衡量,社會用人單位依然會要求英語能力,甚至隨著人才國際化競爭的要求,英語的優(yōu)勢作用還會日益凸顯。與此同時,未來精英化教育中,英語的重要性需要加強而不是削弱,但對高中英語教學來說,社會化考試也是一種挑戰(zhàn),老師需要不斷調(diào)整現(xiàn)在的教學方法和內(nèi)容來適應(yīng)變革。
    然而,對于英語一年多考,部分從事英語教學的老師也提出了自己的擔憂,有些學生英語能力比較強,第就考出了讓自己滿意的成績,就不再參加后面幾次考試了,因此在后來的學習中就減少了對英語的關(guān)注,一門心思攻語文和數(shù)學??捎⒄Z不是母語,如果長時間不接觸,是會丟的,這樣一來,前面的努力相當于白費了。除此之外,有些學生對第的成績不滿意,又地參加考試“刷分”,直到后考試為止。多數(shù)學生應(yīng)該是這種心態(tài),總是寄希望于下會更好,確保自己萬無一失。這樣看來,即使英語退出了高考,也不可能退出高校的人才選拔。