日本留學(xué)理工科學(xué)生申請(qǐng)更占優(yōu)勢(shì)。小編為什么說(shuō)理工科學(xué)生申請(qǐng)日本留學(xué)更占優(yōu)勢(shì)呢？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。在以前申請(qǐng)赴日讀研的同學(xué)中，大多數(shù)以日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為主。因?yàn)檎Z(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，畢業(yè)之后，如果不從事這么語(yǔ)言相關(guān)的工作，就相當(dāng)于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)。而赴日讀研，大家不僅可以學(xué)到一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還可以學(xué)到在日本領(lǐng)域中該專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用。相對(duì)來(lái)說(shuō)，日本的高科技還是比較發(fā)達(dá)的。
免費(fèi)留學(xué)評(píng)估 免費(fèi)移民評(píng)估 免費(fèi)簽證評(píng)估
但從目前的形式來(lái)看，理工科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)赴日讀研的人數(shù)正在增多。而且，理工科赴日讀研的優(yōu)勢(shì)也比較明顯。一般來(lái)說(shuō)，只要日語(yǔ)等級(jí)滿(mǎn)足N2，就能申請(qǐng)到比較不錯(cuò)的日本大學(xué)。
中國(guó)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)按照高考的形式劃分，可以通俗地分為“文理”兩大類(lèi)，在學(xué)習(xí)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)中，排除去歐美國(guó)家留學(xué)的學(xué)生后，大多數(shù)希望去日本留學(xué)的學(xué)生在中國(guó)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可以分為以下幾大類(lèi)：
1. 電子信息技術(shù)類(lèi)
2. 生物化工類(lèi)
3. 機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化類(lèi)
4. 建筑設(shè)計(jì)類(lèi)
5. 醫(yī)學(xué)類(lèi)
由于以上五種分類(lèi)專(zhuān)業(yè)中在一定程度上會(huì)接觸到日語(yǔ)，并且日本在此五項(xiàng)專(zhuān)業(yè)的研成水平屬于國(guó)際一流，所以很多學(xué)習(xí)以上五種專(zhuān)業(yè)的學(xué)生把日本作為了留學(xué)目標(biāo)。
所謂“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，理工學(xué)是一種專(zhuān)門(mén)性很強(qiáng)的學(xué)科，所以日本的大學(xué)在接受外國(guó)人留學(xué)生時(shí)，也會(huì)看重這種“專(zhuān)門(mén)性”，尤其是在現(xiàn)在的日本國(guó)立大學(xué)，由于“研究生”的入學(xué)體制問(wèn)題，老師只能通過(guò)申請(qǐng)人過(guò)去的一些學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)以及學(xué)術(shù)背景來(lái)判斷申請(qǐng)人是否有資格。
而通常，大家申請(qǐng)的赴日讀研專(zhuān)業(yè)，多多少少都會(huì)與本科期間的專(zhuān)業(yè)有一定的聯(lián)系。所以，理工科的同學(xué)，申請(qǐng)讀研的成功率是很高的。
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但從目前的形式來(lái)看，理工科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)赴日讀研的人數(shù)正在增多。而且，理工科赴日讀研的優(yōu)勢(shì)也比較明顯。一般來(lái)說(shuō)，只要日語(yǔ)等級(jí)滿(mǎn)足N2，就能申請(qǐng)到比較不錯(cuò)的日本大學(xué)。
中國(guó)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)按照高考的形式劃分，可以通俗地分為“文理”兩大類(lèi)，在學(xué)習(xí)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)中，排除去歐美國(guó)家留學(xué)的學(xué)生后，大多數(shù)希望去日本留學(xué)的學(xué)生在中國(guó)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可以分為以下幾大類(lèi)：
1. 電子信息技術(shù)類(lèi)
2. 生物化工類(lèi)
3. 機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化類(lèi)
4. 建筑設(shè)計(jì)類(lèi)
5. 醫(yī)學(xué)類(lèi)
由于以上五種分類(lèi)專(zhuān)業(yè)中在一定程度上會(huì)接觸到日語(yǔ)，并且日本在此五項(xiàng)專(zhuān)業(yè)的研成水平屬于國(guó)際一流，所以很多學(xué)習(xí)以上五種專(zhuān)業(yè)的學(xué)生把日本作為了留學(xué)目標(biāo)。
所謂“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，理工學(xué)是一種專(zhuān)門(mén)性很強(qiáng)的學(xué)科，所以日本的大學(xué)在接受外國(guó)人留學(xué)生時(shí)，也會(huì)看重這種“專(zhuān)門(mén)性”，尤其是在現(xiàn)在的日本國(guó)立大學(xué)，由于“研究生”的入學(xué)體制問(wèn)題，老師只能通過(guò)申請(qǐng)人過(guò)去的一些學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)以及學(xué)術(shù)背景來(lái)判斷申請(qǐng)人是否有資格。
而通常，大家申請(qǐng)的赴日讀研專(zhuān)業(yè)，多多少少都會(huì)與本科期間的專(zhuān)業(yè)有一定的聯(lián)系。所以，理工科的同學(xué)，申請(qǐng)讀研的成功率是很高的。