愛與溺愛的區(qū)分我想應(yīng)該在與理智和盲目區(qū)別。在我們的一生中，也許會得到無數(shù)的愛，愛可來自各個方面。同樣我們也會把自己的愛毫無保留的奉獻給我們愛的人，愛也是無疆界的。
愛會使人的思想境界升華，愛可融化冰封的心靈。愛也會喚醒和啟迪意識的形成，更都會起到無形的作用……
溺愛是在無形中形成的，現(xiàn)在很多父母把愛已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了溺愛，從上個世紀(jì)70年代末中國就有獨生子女的出現(xiàn)特別是80后的年輕人。他們都是在優(yōu)越的環(huán)境下長大的孩子。如今80后的年輕人都即將進入了30歲，他們之中有很多人都已經(jīng)成家有了自己的孩子，80后的他們戀愛和結(jié)婚多數(shù)人都是在父母的資助下購建了自己的安樂窩。做父母的寧愿自己受苦受累，頂債借債也為孩子鑄造幸福，父母的全部心血都傾注在他們的子女身上。可是有一部分80后的年輕人，都認為向父母索取是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的事。因為他們已經(jīng)習(xí)慣了當(dāng)霸主的習(xí)慣。獨生子女的頭銜和光環(huán)一直在籠罩他們，家庭條件的優(yōu)越和溺愛換來是是孤僻，霸道，自以為是，目中無人，只講究個性等等……
現(xiàn)在部分80后他們子女也出生了，又一代人的優(yōu)越家庭條件，給了祖輩不是關(guān)懷和贍養(yǎng)。更談不上伺候家中的老人，老人只有當(dāng)奴役的份。老人成了帶著工資的保姆和勤雜工。家中的老人變成了孫子……
想想也別怪做兒媳婦的，因為她們同樣也是獨生子女，和兒子一樣在家里霸道慣了說一不二，在娘家時衣來伸手飯來張口。她們都是父母伺候著，寵著，慣著。目中無人成了習(xí)慣。結(jié)婚后要求她們打理好家務(wù)照顧孩子丈夫和贍養(yǎng)公公，婆婆那可能嗎？
真的不可能，是完全不可能！是溺愛造成的悲哀，是溺愛種下了溺愛的毒種子，溺愛把部分人性變的扭曲和貪婪，自私自利……溺愛純粹是毒藥。
如何教育好下一代人，應(yīng)該從理智出發(fā)。社會和家庭影響教育都非常重要。
您如果希望自己的孩子將來不是溺愛的毒果子，從現(xiàn)在開始努力的去培養(yǎng)他們獨立，自立，別在當(dāng)他們附屬品和依賴的拐杖。您需要自己解放自己。應(yīng)該叫孩子在實踐中去體驗失敗和挫折，家長永遠是家長不能代替和包攬孩子的一生。要叫子女學(xué)會溶入社會，應(yīng)該教育孩子首先學(xué)會尊重社會和他人。
社會是多員化的，培養(yǎng)孩子的目的做家長的應(yīng)該明確。您的目的是想把孩子培養(yǎng)成有用的人材而不是廢物。什么樣的沃土和種子就會生長什么樣的苗。今天您種下的就是您將來自己收獲的。
溺愛是人生中的大敵，是毒藥……
父母與子女有著割舍不斷的血緣關(guān)系，子女是父母生命的一種延續(xù)。舐犢情深，為子女著想這是人之常情，也是人人都可以理解的事情。唐代詩人羅隱有兩句贈友詩：“國計已推肝膽許，家財不為子孫謀?！彼瞥绲氖菫閲掖笥嬕幌Ц文懲康兀瑓s萬萬不要為子孫謀家財。
林則徐寫有一幅對聯(lián)：“子孫若如我，留財做什么？賢而多財，則損其志。子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過?！币馑颊f，如果子孫后代像我這么廉潔，留錢給他干什么，他本來就很賢慧和聰明，我把錢和財產(chǎn)留給他反而損害了他奮斗的意志。子孫不如我，那留錢給他，反而使他好逸惡勞，坐吃山空。留的錢越多，他就越是胡作非為，越是增加其過錯。
古代圣賢都能如此深明大義，以超凡的胸襟對待子女問題。難道我們連這一點都不明白嗎？對子女過度地溺愛，就不是愛孩子，而是害孩子。
“愛”與“溺愛”，一字之差，實際上它們的區(qū)別就在于，用理性的方式去愛是真正的愛，而完全用情感的愛去愛就是溺愛。用理性去愛，那么你就應(yīng)該知道如何去正確的實現(xiàn)你的愛，如果僅僅用情感去愛，那么你就只能在溺愛中迷失方向。
一位年紀(jì)并不大的母親認為美國人真沒人情，你看那《北京人在紐約》，那個姑媽把王啟明他們?nèi)淖×耍科频叵率?！那兒又臟又亂的，那哪是人住的地兒？還有你看那姑媽的德性，扔給王啟明他們幾百塊錢，還說是借他們的，那哪是人干的呀！別人大老遠跑到你美國來，你怎么也得首先請外甥女、外甥女婿找個好飯店好好撮一頓吧。真沒勁！
這位年紀(jì)并不大的母親說完立刻摟著她那大約十多歲模樣的孩子，細聲柔語的說到：乖，媽可不會這樣，怎么能這樣對待自己的心肝寶貝呢。媽要讓你好好讀書，今后咱一定要考上大學(xué)，好讓你姥姥、姥爺你媽你爸臉上都有光彩！心肝，媽什么事兒都不會讓你干，你只要讀好書就行了，沒錢花了，乖你就說，媽再苦再累也會滿足你要求的，因為媽媽愛你……
此刻我關(guān)注著眼前這樣一個畫面：一個滿面紅光、嘴里不停地嚼著零食的少年和一個年紀(jì)不大但卻顯得蒼老的母親，他們共同完成了中國現(xiàn)代家庭教育一次神圣的演講。我相信這位母親代表了當(dāng)今中國絕大多數(shù)父母親現(xiàn)有的觀念和行為方式。與此同時，在那位母親神圣而又自豪的眼神中，我看到了一種根深蒂固的教育理念已經(jīng)瘟疫般地進入了幾乎中國的每一個家庭。
有時候，愛也是一種傷害……
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我到市場里幫媽媽買菜時，看到了這樣一幕：一位阿姨帶著孩子來買菜，孩子哭著鬧著要阿姨給他買糖吃。阿姨搖了搖頭，只見這個五六歲的小妹妹干脆一下子坐到了地上，哇哇大哭起來，一邊使勁的搖著頭，一邊用手擦著那泉涌般的淚水，兩只羊角辮來回的甩來甩去，大聲哭喊：“我就要吃糖，就要吃糖！”阿姨見狀，立即跑過去，扶起孩子，拍了拍孩子身上的灰塵，用手輕輕的為孩子擦著眼淚，心疼地說：“寶貝不哭，媽媽給你買糖吃……”說這便抱起孩子，向糖果店走去?！?BR> 像這樣的例子在生活中隨處可見，許多孩子都被家長視為掌上名珠，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但是，對孩子過分的溺愛，只會把孩子引入歧途。這就好比溫室中的花朵，他雖然非常舒適，可到了野外，就會變得不堪一擊。而生長在大自然中的花朵，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，開得越來越燦爛，生命力也越來越頑強。
我想告訴全世界的父母：有時候，愛也是一種害，讓孩子吸收大自然的陽光，還孩子一片蔚藍的天空吧！
自古以來，就有“慈母敗子“的說法，所謂“慈母敗子“指一種過分的愛，也就是溺愛。從字面上看，“溺愛‘的“溺“指過分，埋沒。過分的疼愛孩子會給他們帶來傷害。
曾經(jīng)有這么一個故事，一對夫婦住在1個荒島上，住在1個破木屋里。一天，飛來了一群美麗的天鵝，夫婦非常高興，熱情的款待了他們。不知不覺，冬天來臨，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，夫婦舍不得天鵝，便讓他們留下來，讓它們在自己的木屋里度過寒冷的冬天。過了好幾年，天鵝還是住在夫婦家里，忘記了自己要去南方。又過了幾年，夫婦離開了小島。結(jié)果，那一年冬天，湖面也結(jié)了冰，天鵝因為過多的依賴夫婦，而忘記了自己的生活習(xí)性，凍死在了這個小島上。
天鵝的死怪誰呢？怪夫婦。他們當(dāng)初對天鵝過于疼愛，太熱情了，所以造成了天鵝的死亡。這就是溺愛。我不明白，家長為什么要溺愛自己的孩子呢？不能讓他們在藍天下好好鍛煉鍛煉么？現(xiàn)在，基本每個家庭都有溺愛的現(xiàn)象，在家里，我們都是“掌上明珠“，“小皇帝“，“小公主“。飯來張口，衣來伸手，從來也不去想一想獨立自主，做什么事情也很有依賴心，這也有大部分原因怪家長。不是你們溺愛孩子，孩子會那樣么？你們太寵愛自己的孩子了！你們太過的去愛孩子了！溺愛給孩子帶來的只是悔恨與對家長的憎恨，難道你們想讓孩子對你們恨么？愛，能讓人在悲傷時得到安慰，在寂寞時開心。
無處不在，關(guān)心是愛，照顧是愛，你一個個不經(jīng)意的舉動都可能是愛。愛，像一杯咖啡，有甜有苦；愛像一束陽光，照耀著你的心房；愛，像一杯香茗，擁有他便擁有了幽香與淡遠；愛像一束鮮花，散發(fā)出濃郁的芳香，但不能去過分的愛，否則，愛也會害了你！有時，愛也是一種傷害！
安徽合肥包河區(qū)前進小學(xué)六年級:婁麗君
愛會使人的思想境界升華，愛可融化冰封的心靈。愛也會喚醒和啟迪意識的形成，更都會起到無形的作用……
溺愛是在無形中形成的，現(xiàn)在很多父母把愛已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了溺愛，從上個世紀(jì)70年代末中國就有獨生子女的出現(xiàn)特別是80后的年輕人。他們都是在優(yōu)越的環(huán)境下長大的孩子。如今80后的年輕人都即將進入了30歲，他們之中有很多人都已經(jīng)成家有了自己的孩子，80后的他們戀愛和結(jié)婚多數(shù)人都是在父母的資助下購建了自己的安樂窩。做父母的寧愿自己受苦受累，頂債借債也為孩子鑄造幸福，父母的全部心血都傾注在他們的子女身上。可是有一部分80后的年輕人，都認為向父母索取是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的事。因為他們已經(jīng)習(xí)慣了當(dāng)霸主的習(xí)慣。獨生子女的頭銜和光環(huán)一直在籠罩他們，家庭條件的優(yōu)越和溺愛換來是是孤僻，霸道，自以為是，目中無人，只講究個性等等……
現(xiàn)在部分80后他們子女也出生了，又一代人的優(yōu)越家庭條件，給了祖輩不是關(guān)懷和贍養(yǎng)。更談不上伺候家中的老人，老人只有當(dāng)奴役的份。老人成了帶著工資的保姆和勤雜工。家中的老人變成了孫子……
想想也別怪做兒媳婦的，因為她們同樣也是獨生子女，和兒子一樣在家里霸道慣了說一不二，在娘家時衣來伸手飯來張口。她們都是父母伺候著，寵著，慣著。目中無人成了習(xí)慣。結(jié)婚后要求她們打理好家務(wù)照顧孩子丈夫和贍養(yǎng)公公，婆婆那可能嗎？
真的不可能，是完全不可能！是溺愛造成的悲哀，是溺愛種下了溺愛的毒種子，溺愛把部分人性變的扭曲和貪婪，自私自利……溺愛純粹是毒藥。
如何教育好下一代人，應(yīng)該從理智出發(fā)。社會和家庭影響教育都非常重要。
您如果希望自己的孩子將來不是溺愛的毒果子，從現(xiàn)在開始努力的去培養(yǎng)他們獨立，自立，別在當(dāng)他們附屬品和依賴的拐杖。您需要自己解放自己。應(yīng)該叫孩子在實踐中去體驗失敗和挫折，家長永遠是家長不能代替和包攬孩子的一生。要叫子女學(xué)會溶入社會，應(yīng)該教育孩子首先學(xué)會尊重社會和他人。
社會是多員化的，培養(yǎng)孩子的目的做家長的應(yīng)該明確。您的目的是想把孩子培養(yǎng)成有用的人材而不是廢物。什么樣的沃土和種子就會生長什么樣的苗。今天您種下的就是您將來自己收獲的。
溺愛是人生中的大敵，是毒藥……
父母與子女有著割舍不斷的血緣關(guān)系，子女是父母生命的一種延續(xù)。舐犢情深，為子女著想這是人之常情，也是人人都可以理解的事情。唐代詩人羅隱有兩句贈友詩：“國計已推肝膽許，家財不為子孫謀?！彼瞥绲氖菫閲掖笥嬕幌Ц文懲康兀瑓s萬萬不要為子孫謀家財。
林則徐寫有一幅對聯(lián)：“子孫若如我，留財做什么？賢而多財，則損其志。子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過?！币馑颊f，如果子孫后代像我這么廉潔，留錢給他干什么，他本來就很賢慧和聰明，我把錢和財產(chǎn)留給他反而損害了他奮斗的意志。子孫不如我，那留錢給他，反而使他好逸惡勞，坐吃山空。留的錢越多，他就越是胡作非為，越是增加其過錯。
古代圣賢都能如此深明大義，以超凡的胸襟對待子女問題。難道我們連這一點都不明白嗎？對子女過度地溺愛，就不是愛孩子，而是害孩子。
“愛”與“溺愛”，一字之差，實際上它們的區(qū)別就在于，用理性的方式去愛是真正的愛，而完全用情感的愛去愛就是溺愛。用理性去愛，那么你就應(yīng)該知道如何去正確的實現(xiàn)你的愛，如果僅僅用情感去愛，那么你就只能在溺愛中迷失方向。
一位年紀(jì)并不大的母親認為美國人真沒人情，你看那《北京人在紐約》，那個姑媽把王啟明他們?nèi)淖×耍科频叵率?！那兒又臟又亂的，那哪是人住的地兒？還有你看那姑媽的德性，扔給王啟明他們幾百塊錢，還說是借他們的，那哪是人干的呀！別人大老遠跑到你美國來，你怎么也得首先請外甥女、外甥女婿找個好飯店好好撮一頓吧。真沒勁！
這位年紀(jì)并不大的母親說完立刻摟著她那大約十多歲模樣的孩子，細聲柔語的說到：乖，媽可不會這樣，怎么能這樣對待自己的心肝寶貝呢。媽要讓你好好讀書，今后咱一定要考上大學(xué)，好讓你姥姥、姥爺你媽你爸臉上都有光彩！心肝，媽什么事兒都不會讓你干，你只要讀好書就行了，沒錢花了，乖你就說，媽再苦再累也會滿足你要求的，因為媽媽愛你……
此刻我關(guān)注著眼前這樣一個畫面：一個滿面紅光、嘴里不停地嚼著零食的少年和一個年紀(jì)不大但卻顯得蒼老的母親，他們共同完成了中國現(xiàn)代家庭教育一次神圣的演講。我相信這位母親代表了當(dāng)今中國絕大多數(shù)父母親現(xiàn)有的觀念和行為方式。與此同時，在那位母親神圣而又自豪的眼神中，我看到了一種根深蒂固的教育理念已經(jīng)瘟疫般地進入了幾乎中國的每一個家庭。
有時候，愛也是一種傷害……
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我到市場里幫媽媽買菜時，看到了這樣一幕：一位阿姨帶著孩子來買菜，孩子哭著鬧著要阿姨給他買糖吃。阿姨搖了搖頭，只見這個五六歲的小妹妹干脆一下子坐到了地上，哇哇大哭起來，一邊使勁的搖著頭，一邊用手擦著那泉涌般的淚水，兩只羊角辮來回的甩來甩去，大聲哭喊：“我就要吃糖，就要吃糖！”阿姨見狀，立即跑過去，扶起孩子，拍了拍孩子身上的灰塵，用手輕輕的為孩子擦著眼淚，心疼地說：“寶貝不哭，媽媽給你買糖吃……”說這便抱起孩子，向糖果店走去?！?BR> 像這樣的例子在生活中隨處可見，許多孩子都被家長視為掌上名珠，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但是，對孩子過分的溺愛，只會把孩子引入歧途。這就好比溫室中的花朵，他雖然非常舒適，可到了野外，就會變得不堪一擊。而生長在大自然中的花朵，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，開得越來越燦爛，生命力也越來越頑強。
我想告訴全世界的父母：有時候，愛也是一種害，讓孩子吸收大自然的陽光，還孩子一片蔚藍的天空吧！
自古以來，就有“慈母敗子“的說法，所謂“慈母敗子“指一種過分的愛，也就是溺愛。從字面上看，“溺愛‘的“溺“指過分，埋沒。過分的疼愛孩子會給他們帶來傷害。
曾經(jīng)有這么一個故事，一對夫婦住在1個荒島上，住在1個破木屋里。一天，飛來了一群美麗的天鵝，夫婦非常高興，熱情的款待了他們。不知不覺，冬天來臨，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，夫婦舍不得天鵝，便讓他們留下來，讓它們在自己的木屋里度過寒冷的冬天。過了好幾年，天鵝還是住在夫婦家里，忘記了自己要去南方。又過了幾年，夫婦離開了小島。結(jié)果，那一年冬天，湖面也結(jié)了冰，天鵝因為過多的依賴夫婦，而忘記了自己的生活習(xí)性，凍死在了這個小島上。
天鵝的死怪誰呢？怪夫婦。他們當(dāng)初對天鵝過于疼愛，太熱情了，所以造成了天鵝的死亡。這就是溺愛。我不明白，家長為什么要溺愛自己的孩子呢？不能讓他們在藍天下好好鍛煉鍛煉么？現(xiàn)在，基本每個家庭都有溺愛的現(xiàn)象，在家里，我們都是“掌上明珠“，“小皇帝“，“小公主“。飯來張口，衣來伸手，從來也不去想一想獨立自主，做什么事情也很有依賴心，這也有大部分原因怪家長。不是你們溺愛孩子，孩子會那樣么？你們太寵愛自己的孩子了！你們太過的去愛孩子了！溺愛給孩子帶來的只是悔恨與對家長的憎恨，難道你們想讓孩子對你們恨么？愛，能讓人在悲傷時得到安慰，在寂寞時開心。
無處不在，關(guān)心是愛，照顧是愛，你一個個不經(jīng)意的舉動都可能是愛。愛，像一杯咖啡，有甜有苦；愛像一束陽光，照耀著你的心房；愛，像一杯香茗，擁有他便擁有了幽香與淡遠；愛像一束鮮花，散發(fā)出濃郁的芳香，但不能去過分的愛，否則，愛也會害了你！有時，愛也是一種傷害！
安徽合肥包河區(qū)前進小學(xué)六年級:婁麗君