“大學(xué)教授必須給本科生授課，并鼓勵(lì)上基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課?！?日，上海市副市長翁鐵慧做客上海廣播電臺節(jié)目時(shí)說，上海今年已作出規(guī)定，要求所有市屬高校的每位教授必須進(jìn)課堂為本科生上課。
翁鐵慧表示，大學(xué)一定要把本科生教學(xué)作為辦學(xué)“生命線”，政府則要把高校本科生教學(xué)質(zhì)量作為評價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平重要指標(biāo)。她坦言，這些年對教師、學(xué)校評價(jià)的“指揮棒”出了問題，造成重科研、輕教學(xué)的現(xiàn)象?！安┦縿偖厴I(yè)，還不具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師馬上給本科生上課，而教授們則往往忙于科研?，F(xiàn)在要做的，是把教授的‘人’和‘心’都拉回課堂上來。”
與之相呼應(yīng)，上海大學(xué)今年5月發(fā)布的“2013年度本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告”顯示，多數(shù)本科生都希望教授能經(jīng)常授課，而不是到畢業(yè)都不認(rèn)得本學(xué)科的“知名專家”。不少學(xué)生表示，教授擔(dān)綱的新生研討課、通識課等課程更加有趣。
據(jù)透露，上海今年已要求除部分研究型大學(xué)中的一些科研類編制教師外，所有市屬院校的每位教授都必須給本科生上課，且鼓勵(lì)教授基礎(chǔ)課或者專業(yè)基礎(chǔ)課，否則便不能評教授崗位;對于剛留校的青年教師，則需先擔(dān)任2至3年的助教，跟著導(dǎo)師進(jìn)課堂為學(xué)生輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)，在積累了一定經(jīng)驗(yàn)后才能上講臺為學(xué)生授課。
據(jù)悉，上海一些高校目前已出臺相關(guān)規(guī)定，對教授、副教授每年需給本科生開設(shè)的課程數(shù)、課時(shí)作出要求，并對教師晉升高級職稱的本科教學(xué)水平評價(jià)實(shí)行“一票否決”。
翁鐵慧認(rèn)為，高水平的大學(xué)教師從事科研工作能用更前沿、更專業(yè)的知識帶給學(xué)生更多啟發(fā)，但科研大部分時(shí)候應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，不能本末倒置。
另據(jù)透露，上海今年將繼續(xù)通過師資建設(shè)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。除實(shí)施特級校長、優(yōu)秀教師柔性流動(dòng)機(jī)制外，上海要求所有進(jìn)入基礎(chǔ)教育的教師必須經(jīng)過一到兩年的基地學(xué)校見習(xí)，重點(diǎn)觀察和培養(yǎng)教師與學(xué)生的溝通交流能力，以適應(yīng)教學(xué)崗位?！敖窈?，上?；A(chǔ)教育教師必須有兩證，一是教師資格證，二是見習(xí)的合格證?！蔽惕F慧說。
翁鐵慧表示，大學(xué)一定要把本科生教學(xué)作為辦學(xué)“生命線”，政府則要把高校本科生教學(xué)質(zhì)量作為評價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平重要指標(biāo)。她坦言，這些年對教師、學(xué)校評價(jià)的“指揮棒”出了問題，造成重科研、輕教學(xué)的現(xiàn)象?！安┦縿偖厴I(yè)，還不具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師馬上給本科生上課，而教授們則往往忙于科研?，F(xiàn)在要做的，是把教授的‘人’和‘心’都拉回課堂上來。”
與之相呼應(yīng)，上海大學(xué)今年5月發(fā)布的“2013年度本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告”顯示，多數(shù)本科生都希望教授能經(jīng)常授課，而不是到畢業(yè)都不認(rèn)得本學(xué)科的“知名專家”。不少學(xué)生表示，教授擔(dān)綱的新生研討課、通識課等課程更加有趣。
據(jù)透露，上海今年已要求除部分研究型大學(xué)中的一些科研類編制教師外，所有市屬院校的每位教授都必須給本科生上課，且鼓勵(lì)教授基礎(chǔ)課或者專業(yè)基礎(chǔ)課，否則便不能評教授崗位;對于剛留校的青年教師，則需先擔(dān)任2至3年的助教，跟著導(dǎo)師進(jìn)課堂為學(xué)生輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)，在積累了一定經(jīng)驗(yàn)后才能上講臺為學(xué)生授課。
據(jù)悉，上海一些高校目前已出臺相關(guān)規(guī)定，對教授、副教授每年需給本科生開設(shè)的課程數(shù)、課時(shí)作出要求，并對教師晉升高級職稱的本科教學(xué)水平評價(jià)實(shí)行“一票否決”。
翁鐵慧認(rèn)為，高水平的大學(xué)教師從事科研工作能用更前沿、更專業(yè)的知識帶給學(xué)生更多啟發(fā)，但科研大部分時(shí)候應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，不能本末倒置。
另據(jù)透露，上海今年將繼續(xù)通過師資建設(shè)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。除實(shí)施特級校長、優(yōu)秀教師柔性流動(dòng)機(jī)制外，上海要求所有進(jìn)入基礎(chǔ)教育的教師必須經(jīng)過一到兩年的基地學(xué)校見習(xí)，重點(diǎn)觀察和培養(yǎng)教師與學(xué)生的溝通交流能力，以適應(yīng)教學(xué)崗位?！敖窈?，上?；A(chǔ)教育教師必須有兩證，一是教師資格證，二是見習(xí)的合格證?！蔽惕F慧說。