1 單項選擇題 人員培訓(xùn)的原則和形式 未來繼續(xù)教育和培訓(xùn)的一種主流形式和趨勢是 ( C )
A.在職培訓(xùn)
B.高級培訓(xùn)
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.短期培訓(xùn)
2 單項選擇題 人員培訓(xùn)的原則和形式 “魔鬼”訓(xùn)練是一種( B )
A.內(nèi)化型訓(xùn)練
B.外化型的逆向“挫折”訓(xùn)練
C.外化型體能訓(xùn)練
D.外化型順向訓(xùn)練
3單項選擇題 人員培訓(xùn)的原則和形式 未來繼續(xù)教育和培訓(xùn)的一種主流形式和趨勢是( C )
A.在職培訓(xùn)
B.高級培訓(xùn)
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.短期培訓(xùn)
4 單項選擇題 人員培訓(xùn)的原則和形式 以提高員工分析和決策能力、書面和口頭溝通能力、人際關(guān)系技巧能力等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)屬于( A )
A.技能培訓(xùn)
B.知識傳授培訓(xùn)
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變培訓(xùn)
D.工作方法改進培訓(xùn)
5單項選擇題 企業(yè)人員培訓(xùn)的管理 據(jù)統(tǒng)計近年來美國工商企業(yè)用于職工的培訓(xùn)費越( D )
A.2265億美元
B. 2625億美元
C. 3225億美元
D. 2100億美元
6 單項選擇題 企業(yè)人員培訓(xùn)的管理 通過研究具體的工作者本人的工作行為狀況與期望的行為標(biāo)準(zhǔn)，找出其間的差距，從而確定培訓(xùn)的需要的方法是 ( B )
A.組織分析
B.工作分析
C.個人分析
D.群體分析
7 單項選擇題 企業(yè)人員培訓(xùn)的管理 人員培訓(xùn)的根本目的是( A )
A.提高勞動者素質(zhì)
B.提高勞動者文化
C.提高勞動者思想覺悟
D.提高勞動者技術(shù)
8 單項選擇題 事業(yè)單位和國家公務(wù)員的培訓(xùn)管理 潛能開發(fā)方法中的“魔鬼”訓(xùn)練課程屬于( D )。
A. 內(nèi)化型的逆向、挫折訓(xùn)練
B.外化型的心理訓(xùn)練
C.內(nèi)化型的啟發(fā)心智的訓(xùn)練
D.外化型的逆向、挫折訓(xùn)練
9 單項選擇題 事業(yè)單位和國家公務(wù)員的培訓(xùn)管理 重點學(xué)習(xí)中央有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)以及行政管理知識的人員應(yīng)該是( B )
A.企業(yè)干部
B.國家公務(wù)員
C.經(jīng)濟管理干部
D.科技干部
10單項選擇題 現(xiàn)代培訓(xùn)方法 下列各項中屬于內(nèi)化型訓(xùn)練的是( C )
A.“拓展訓(xùn)練”課程
B.“魔鬼”訓(xùn)練課程
C.《第五深度培訓(xùn)》課程
D.強度體能訓(xùn)練課程
11 單項選擇題 績效考核的意義 提高政府工作效率的中心環(huán)節(jié)是( A )
A.績效考核
B.職位分類
C.人力資源規(guī)劃
D.人力資源開發(fā)
12 單項選擇題 績效考核的原則和特點 絕對標(biāo)準(zhǔn)考核就是( B )
A.用同一尺度衡量所有的人
B.用同一尺度衡量相同職務(wù)的人
C.用不同尺度去衡量所有的人
D.用不同尺度去衡量同一職務(wù)的人
13 單項選擇題 績效考核的原則和特點 各國考核制度的名稱雖不同，但它們都有一個共同的特征是( C )。
A.把業(yè)務(wù)能力作為考核的重要內(nèi)容
B.把思想品德作為考核的重要內(nèi)容
C.把工作實績作為考核的重要內(nèi)容
D.把工作態(tài)度作為考核的重要內(nèi)容
14 單項選擇題 績效考核的種類和程序 中國科學(xué)院研制的CPM評價量表屬于績效考核方法中的( C )
A.分級法
B.關(guān)鍵事件法
C.領(lǐng)導(dǎo)行為效能測定法
D.因素評分法
15 單項選擇題 績效考核的種類和程序 在工作績效方面，美國企業(yè)一般比較注重考核員工的( D )
A.中短期業(yè)績
B.長期業(yè)績
C.中長期業(yè)績
D.短期業(yè)績
A.在職培訓(xùn)
B.高級培訓(xùn)
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.短期培訓(xùn)
2 單項選擇題 人員培訓(xùn)的原則和形式 “魔鬼”訓(xùn)練是一種( B )
A.內(nèi)化型訓(xùn)練
B.外化型的逆向“挫折”訓(xùn)練
C.外化型體能訓(xùn)練
D.外化型順向訓(xùn)練
3單項選擇題 人員培訓(xùn)的原則和形式 未來繼續(xù)教育和培訓(xùn)的一種主流形式和趨勢是( C )
A.在職培訓(xùn)
B.高級培訓(xùn)
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.短期培訓(xùn)
4 單項選擇題 人員培訓(xùn)的原則和形式 以提高員工分析和決策能力、書面和口頭溝通能力、人際關(guān)系技巧能力等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)屬于( A )
A.技能培訓(xùn)
B.知識傳授培訓(xùn)
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變培訓(xùn)
D.工作方法改進培訓(xùn)
5單項選擇題 企業(yè)人員培訓(xùn)的管理 據(jù)統(tǒng)計近年來美國工商企業(yè)用于職工的培訓(xùn)費越( D )
A.2265億美元
B. 2625億美元
C. 3225億美元
D. 2100億美元
6 單項選擇題 企業(yè)人員培訓(xùn)的管理 通過研究具體的工作者本人的工作行為狀況與期望的行為標(biāo)準(zhǔn)，找出其間的差距，從而確定培訓(xùn)的需要的方法是 ( B )
A.組織分析
B.工作分析
C.個人分析
D.群體分析
7 單項選擇題 企業(yè)人員培訓(xùn)的管理 人員培訓(xùn)的根本目的是( A )
A.提高勞動者素質(zhì)
B.提高勞動者文化
C.提高勞動者思想覺悟
D.提高勞動者技術(shù)
8 單項選擇題 事業(yè)單位和國家公務(wù)員的培訓(xùn)管理 潛能開發(fā)方法中的“魔鬼”訓(xùn)練課程屬于( D )。
A. 內(nèi)化型的逆向、挫折訓(xùn)練
B.外化型的心理訓(xùn)練
C.內(nèi)化型的啟發(fā)心智的訓(xùn)練
D.外化型的逆向、挫折訓(xùn)練
9 單項選擇題 事業(yè)單位和國家公務(wù)員的培訓(xùn)管理 重點學(xué)習(xí)中央有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)以及行政管理知識的人員應(yīng)該是( B )
A.企業(yè)干部
B.國家公務(wù)員
C.經(jīng)濟管理干部
D.科技干部
10單項選擇題 現(xiàn)代培訓(xùn)方法 下列各項中屬于內(nèi)化型訓(xùn)練的是( C )
A.“拓展訓(xùn)練”課程
B.“魔鬼”訓(xùn)練課程
C.《第五深度培訓(xùn)》課程
D.強度體能訓(xùn)練課程
11 單項選擇題 績效考核的意義 提高政府工作效率的中心環(huán)節(jié)是( A )
A.績效考核
B.職位分類
C.人力資源規(guī)劃
D.人力資源開發(fā)
12 單項選擇題 績效考核的原則和特點 絕對標(biāo)準(zhǔn)考核就是( B )
A.用同一尺度衡量所有的人
B.用同一尺度衡量相同職務(wù)的人
C.用不同尺度去衡量所有的人
D.用不同尺度去衡量同一職務(wù)的人
13 單項選擇題 績效考核的原則和特點 各國考核制度的名稱雖不同，但它們都有一個共同的特征是( C )。
A.把業(yè)務(wù)能力作為考核的重要內(nèi)容
B.把思想品德作為考核的重要內(nèi)容
C.把工作實績作為考核的重要內(nèi)容
D.把工作態(tài)度作為考核的重要內(nèi)容
14 單項選擇題 績效考核的種類和程序 中國科學(xué)院研制的CPM評價量表屬于績效考核方法中的( C )
A.分級法
B.關(guān)鍵事件法
C.領(lǐng)導(dǎo)行為效能測定法
D.因素評分法
15 單項選擇題 績效考核的種類和程序 在工作績效方面，美國企業(yè)一般比較注重考核員工的( D )
A.中短期業(yè)績
B.長期業(yè)績
C.中長期業(yè)績
D.短期業(yè)績