為大家收集整理了《出國留學交換生的優(yōu)勢盤點》供大家參考，希望對大家有所幫助！?。?BR> 一、地道的英語思維和交流能力
資料表明，在英語國家學習一年，相當于在國內(nèi)學習七年語言。青少年處于語言學習的黃金時期，一年的學習生活，使他們建立了英文思維的能力，牢固地奠定了英語作為第二母語的基礎(chǔ)。
二、體驗歐美的教育
參加交換學生項目的國家，都擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源，靈活的教學方法，培養(yǎng)學生自我管理，處理危機的能力和打破常規(guī)的創(chuàng)造力。學生可以在新的教育體系中，取長補短，發(fā)掘出自身新的潛力
三、升入世界的早期準備
在全球化的今天，對于不同文化的理解和在異國文化下生活的能力成為世界錄取學生的重要標準。
四、高度的自信心
異國學習生活的經(jīng)歷，reallylife輔導員和接待家庭爸媽的關(guān)懷鼓勵，激發(fā)了孩子的潛能，幫助他們建立高度的自信。
五、杰出的領(lǐng)導能力
參加社團活動和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全局的能力。
六、縱覽全球的世界目光
21世紀的人才應(yīng)該有縱覽全球的目光和包容世界的胸懷。把世界帶到孩子的眼里和心中。
七、寬容的態(tài)度
在異國文化中，體察不同的觀念、不同的生活態(tài)度和生活方式。學會理解和寬容。
八、對父母感恩
異國的生活幫助孩子了解父母教育的良苦用心。在異國的磨練，在接待家庭中的"易子而教",使孩子懂事、成熟，懂得感恩。
九、對異國社會文化的充分理解
親身體驗發(fā)達國家的社會文化，樹立現(xiàn)代的時間觀、效率觀、養(yǎng)成現(xiàn)代化的生活方式。
十、第二家庭和來自世界各地的朋友
資料表明，在英語國家學習一年，相當于在國內(nèi)學習七年語言。青少年處于語言學習的黃金時期，一年的學習生活，使他們建立了英文思維的能力，牢固地奠定了英語作為第二母語的基礎(chǔ)。
二、體驗歐美的教育
參加交換學生項目的國家，都擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源，靈活的教學方法，培養(yǎng)學生自我管理，處理危機的能力和打破常規(guī)的創(chuàng)造力。學生可以在新的教育體系中，取長補短，發(fā)掘出自身新的潛力
三、升入世界的早期準備
在全球化的今天，對于不同文化的理解和在異國文化下生活的能力成為世界錄取學生的重要標準。
四、高度的自信心
異國學習生活的經(jīng)歷，reallylife輔導員和接待家庭爸媽的關(guān)懷鼓勵，激發(fā)了孩子的潛能，幫助他們建立高度的自信。
五、杰出的領(lǐng)導能力
參加社團活動和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全局的能力。
六、縱覽全球的世界目光
21世紀的人才應(yīng)該有縱覽全球的目光和包容世界的胸懷。把世界帶到孩子的眼里和心中。
七、寬容的態(tài)度
在異國文化中，體察不同的觀念、不同的生活態(tài)度和生活方式。學會理解和寬容。
八、對父母感恩
異國的生活幫助孩子了解父母教育的良苦用心。在異國的磨練，在接待家庭中的"易子而教",使孩子懂事、成熟，懂得感恩。
九、對異國社會文化的充分理解
親身體驗發(fā)達國家的社會文化，樹立現(xiàn)代的時間觀、效率觀、養(yǎng)成現(xiàn)代化的生活方式。
十、第二家庭和來自世界各地的朋友