以下是為大家整理的關(guān)于《高一語(yǔ)文必修四試卷二》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
第I卷 （選擇題 共40分）
一、選擇題（18分每小題3分）
1．選出加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)（ ）
A． 涔涔 cén 包庇 bì 萇弘化碧 cháng 前合后偃 yǎn
B． 埋怨 máī 罪愆 qiān 羽扇綸巾 lún 未雨綢繆 miù
C． 遺趙王yí 列觀guàn 杳無音信yǎo 毋wù庸置疑
D． 勾當(dāng) gòu 雪茄jiā 左右皆靡mí 一蓑suō煙雨
2．下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）
A．金榜提名鳳簾翠幕 盜跖 避匿
B．良晨好景 完壁歸趙 和諧 寧謐
C．良莠不齊吻頸之交 淋漓 努鈍
D．澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 伺候 彌補(bǔ)
3．給下列空白處填上恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（ ）
你的生日--四月十八--每年我（ ）記得。一切（ ）照著你是正式嫁過周家的人看，（ ）你（ ）生萍兒，受了病，（ ）要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我（ ）保留著，為的是不忘記你，彌補(bǔ)我的罪過。
A．都 總 由于 因?yàn)?總是 全 B．總 全都 甚至于 曾經(jīng)由于 都 會(huì)
C．都 全 由于 因?yàn)?都 至今 D．總 都 甚至于 因?yàn)?總 都
4．下面的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．《竇娥冤》全劇矛盾沖突的高潮，是寫竇娥被押赴刑場(chǎng)，揭露了元代吏治的腐敗和殘酷，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神。
B．詞是盛行于宋代的詩(shī)體，又叫“長(zhǎng)短句”。詞牌是詞的曲調(diào)名，如“沁園春”等，題目要依據(jù)詞的內(nèi)容而定，如《赤壁懷古》等。
C．曹禺，現(xiàn)、當(dāng)代劇作家，原名萬(wàn)家寶，1933年創(chuàng)作了處女作四幕劇《雷雨》，另創(chuàng)作有《日出》《原野》《蛻變》等劇本，創(chuàng)作有小說《北京人》。
D．《史記》是一部貫穿古今的通史，它在中國(guó)散文發(fā)展起著承前啟后的作用，既開創(chuàng)了中國(guó)紀(jì)傳體史學(xué)，又開創(chuàng)了中國(guó)的傳記文學(xué)。
5.下列各句中，熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．近十年來，這座城市的“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。
B．兩個(gè)強(qiáng)敵猛烈爭(zhēng)斗的時(shí)候，不自量力的微弱之輩，卻去插身在他們的刀劍中間，這樣的事情是最危險(xiǎn)不過的。
C．昨天早晨，我和多年失去聯(lián)系的劉明在街上不期而遇，開始都覺得面熟，卻不敢相認(rèn)。“這可真是大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人??！”當(dāng)彼此叫出名字后，他笑著說。
D．他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。
6. 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）
A. 筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報(bào)道的重要工具。
B. 那些“磨腦子”的作品已離我遠(yuǎn)去，那些淺薄的東西，雖然被投機(jī)商大肆渲染，卻為我不再受騙。
C. 作者為了使作品情節(jié)曲折、生動(dòng)，牽腸掛肚，常常在戲劇、電影或其他文學(xué)作品中設(shè)置一系列懸念。
D. 國(guó)務(wù)院決定免征關(guān)稅，目的在于進(jìn)一步鼓勵(lì)引進(jìn)國(guó)外的資金、設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善。
二、閱讀下列文段，完成7-17題（22分，每小題2分）
（一）
周樸圓 梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后來，后來，--你知道么？
魯侍萍 不敢說。
周樸圓 哦。
魯侍萍 我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。
周樸圓 哦？你說說看。
魯侍萍 可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的。
周樸圓 也許，也許你弄錯(cuò)了，不過你不妨說說看。
魯侍萍 這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。聽人說她生前是不規(guī)矩的。
周樸圓 （苦痛）哦！
魯侍萍 這是個(gè)下等人，不很守本分的。聽說她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過三天，忽然周少爺不要了她，大孩子就放在周公館，剛生的孩子抱在懷里，在年三十夜里投河死的。
周樸圓 （汗涔涔地）哦。
魯侍萍 她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。
周樸圓 （抬起頭來）你姓什么？
魯侍萍 我姓魯，老爺。
周樸圓?。ù鲆豢跉?，沉思地）侍萍，侍萍，對(duì)了。這個(gè)女孩子的尸首，說是有一個(gè)窮人見著埋了。你可以打聽得她的墳在哪兒么？
魯侍萍 老爺問這些閑事干什么？
周樸圓 這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。
魯侍萍 親戚？
周樸圓 嗯，--我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?BR> 魯侍萍 哦--那用不著了。
周樸圓 怎么？
魯侍萍 這個(gè)人現(xiàn)在還活著。
周樸圓?。@愕）什么？
魯侍萍 她沒有死。
周樸圓 她還在？不會(huì)吧？我看見她河邊上的衣服，里面有她的絕命書。
魯侍萍 不過她被一個(gè)慈善的人救活了。
周樸圓 哦，救活啦？
魯侍萍 以后無錫的人是沒見著她，以為她那夜晚死了。
周樸圓 那么，她呢？
魯侍萍 一個(gè)人在外鄉(xiāng)活著。
周樸圓 那個(gè)小孩呢？
魯侍萍 也活著。
周樸圓?。ê鋈涣⑵穑┠闶钦l(shuí)？
魯侍萍 我是這兒四鳳的媽，老爺。
周樸圓 哦。
魯侍萍 她現(xiàn)在老了，嫁給一個(gè)下等人，又生了個(gè)女孩，境況很不好。
周樸圓 你知道她現(xiàn)在在哪兒？
魯侍萍 我前幾天還見著她！
周樸圓 什么？她就在這兒？此地？
魯侍萍 嗯，就在此地。
周樸圓 哦！
魯侍萍 老爺，你想見一見她么？
周樸圓 不，不，謝謝你。
魯侍萍 她的命很苦。離開了周家，周家少爺就娶了一位有錢有門第的小姐。她一個(gè)單身人，無親無故，帶著一個(gè)孩子在外鄉(xiāng)什么事都做，討飯，縫衣服，當(dāng)老媽，在學(xué)校里伺候人。
7．周樸園說梅小姐“很賢慧，也很規(guī)矩”，侍萍卻說“可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的”對(duì)這兩人的對(duì)話分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．揭露了周樸園極力掩飾當(dāng)年對(duì)侍萍始亂終棄的虛偽。
B．反映了周樸園因內(nèi)心空虛而追憶當(dāng)年的快樂與幸福的心態(tài)。
C．侍萍對(duì)周樸園的謊言憤怒萬(wàn)分，強(qiáng)壓憤怒駁斥周的虛偽。
D．侍萍嘲諷的語(yǔ)言中含有對(duì)過去遭遇的回憶，也有內(nèi)心痛苦的流露。
8．對(duì)下列舞臺(tái)說明理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．汗涔涔地:揭示人物內(nèi)心世界,突出人物心虛的一面。
B．抬起頭來:借助行動(dòng)描寫寫心理，揭示人物緊張心態(tài)。
C．喘出一口氣:描寫人物情態(tài)，寫人物的內(nèi)心世界的平靜。
D．驚愕:通過人物的神態(tài)，揭示人物疑慮不安的心態(tài)。
9．依據(jù)語(yǔ)境，下列各句邏輯重音標(biāo)注不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．這個(gè)人現(xiàn)在還活著落 B．她沒有死
C．她又被人救活了 D．也活著
10．下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．魯侍萍不直接告知自己的身份，是因?yàn)椴辉柑峒澳切┙o她情感和心靈以創(chuàng)傷的往事。
B．周樸園在與侍萍對(duì)話中所體現(xiàn)出來的虛情假義的一面，推動(dòng)了戲劇沖突向前進(jìn)一步
發(fā)展。
C．周樸園對(duì)侍萍始亂終棄源于資本主義所倡導(dǎo)的門當(dāng)戶對(duì)的腐朽思想，特別是大年三
十驅(qū)逐其出門，更揭示了資產(chǎn)階級(jí)殘忍的一面。
D．“老爺，你想見一見她么”一句話所引起的周樸園的緊張神態(tài)，更加暴露出他性格復(fù)雜的特點(diǎn)。
（二）
秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束也。臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉壁來。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑊。唯大王與群臣孰計(jì)議之?！?BR> 秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪?”卒廷見相如，畢禮而歸之。
11.比較下面兩組加點(diǎn)詞的意義，分析正確的一組是( )
引趙使者藺相如 左右欲引相如去
秦王因曰…… 不如因而厚遇之
A.兩個(gè)“引”字相同，兩個(gè)“因”字也相同。
B.兩個(gè)“引”字不同，兩個(gè)“因”字相同。
D.兩個(gè)“引”字相同，兩個(gè)“因”字不同。
C.兩個(gè)“引”字不同，兩個(gè)“因”字也不同。
12.對(duì)下列的句子加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.未嘗有堅(jiān)明約束者也 堅(jiān)明約束：堅(jiān)守信約。
B.臣請(qǐng)就湯鑊 就：于是 C.不如因而厚遇之 遇：招待
D.唯大王與群臣孰計(jì)議 唯：表希望的語(yǔ)氣。
13.辨析下列各句，選出全有通假字的一組( )
①臣知欺大王之罪當(dāng)誅 ②秦自繆公以來二十余君
③ 拜送書于庭 ④唯大王與群臣孰計(jì)議之
⑤卒廷見相如
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②⑤
14.選出句式與其它名句不同一項(xiàng)( )
A.臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙 B.使歸趙
C.相如至，謂秦王曰 D.不如因而厚遇之
15.下列“于”字用法與其它三句不同的是( )
A.乃設(shè)九賓禮于廷 B.趙豈敢留璧而得罪于大王乎?
C. 臣頭今于璧俱碎于柱矣 D.拜送書于庭
16.下列各句加下劃線與其它三句用法不同的是( )
A.大王必欲急臣 B.臣請(qǐng)完璧歸趙
C.畢禮而歸之 D.于是相如前進(jìn)缶
17.下面選項(xiàng)最能體現(xiàn)藺相如思想性格的一項(xiàng)是( )
A.足智多謀，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。 B.足智多謀，有儒將風(fēng)度。
C.勇敢堅(jiān)強(qiáng)，有大將風(fēng)度。 D.善于言辭，足智多謀。
第II卷 （非選擇題 共80分）
三、（14分）
18．將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）
（1）求人可使報(bào)秦者，未得。（2分）
（2）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（2分）
19．在橫線上默寫原句（4分）
（1）大江東去， ， 。
（2） 故國(guó)神游， ， 。 ， 。
（3） ，誰(shuí)怕？ 。
（4）今兩虎共斗， 。吾所以為此者， 。
20．閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。（6分）
湖州歌（其六） 南宋·汪元量
北望煙云不盡頭， 大江東去水悠悠。 夕陽(yáng)一片寒鴉外， 目斷東西四百州。
[注]此詩(shī)是元滅南宋時(shí)，作者被元軍押解北上途中所作。
（1）簡(jiǎn)析“望”在詩(shī)中的作用。
（2）簡(jiǎn)析“大江東去水悠悠”與蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”表達(dá)的不同情感。
四、現(xiàn)代文閱讀（18分）
病 人
(一)每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。
(二)她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她有可能是位教師或幼兒園阿姨。
(三)起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。
(四)樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去，電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
(五)下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說:“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說:“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想:這人真多事。
(六)電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自話：“口腔科病房是不是在12層?”她主動(dòng)接過來說：“是的，往左拐?！?BR> (七)電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑科袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
(八)但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?！吧窠?jīng)病!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道;在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！?BR> (九)“噢，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說。(十)電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。
21.在第(一)段中，“她的面前是二個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用?(4分)
答:
22.小說題為“病人”有什么深刻含義?(4分)
答:
23.小說為了塑造“她”這個(gè)鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，在電梯中重點(diǎn)描寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)加以概括。(6分)
答:
24.下列對(duì)于這篇小小說的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)（ ）（ ）
A.在第(二)段中，“她有可能是位教師或幼兒園阿姨”的推測(cè)并非閑筆，作者借此表現(xiàn)了她典雅的氣質(zhì)。
B.第(三)段“起風(fēng)了……轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。”在文中起到了承接過渡的作用，使文章自然轉(zhuǎn)入具體情節(jié)的敘述。
C.小說巧妙地把情節(jié)場(chǎng)景安排在一個(gè)小小的電梯里，窺斑見豹，從一個(gè)很小的角度表現(xiàn)了“她”帶病堅(jiān)持為大家服務(wù)的崇高品質(zhì)。
D.電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么與電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟前后呼應(yīng)，意在突出“大家”對(duì)“她”共同的不屑與奚。
E.結(jié)尾處“大家覺得甩掉她真是太正常了”照應(yīng)“她的行為不太正常”的評(píng)價(jià)，把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對(duì)比中，暗示并深化了主題。
五、語(yǔ)言運(yùn)用 （8分）
25．將下面的文字概括為“一句話新聞”。（26字以內(nèi)，含標(biāo)點(diǎn)）（3分）
本報(bào)訊：“綠色需要你的呵護(hù)”“愛護(hù)綠色就是愛護(hù)生命”。昨日，園林部門在已綠化完畢的淮海路分車帶綠島內(nèi)設(shè)置了40個(gè)“綠色警示牌”，時(shí)刻提醒市民關(guān)注生態(tài)、愛護(hù)綠化成果。
為增加淮海路的綠量，提高道路的綠化覆蓋率，市園林部門上月對(duì)淮海路有分車帶的路段進(jìn)行了重點(diǎn)綠化，栽植了350多棵直徑10厘米以上的銀杏樹，1萬(wàn)余株構(gòu)骨球及龍柏樹。由于綠化帶里是1米多深的營(yíng)養(yǎng)土，土質(zhì)十分松軟，希望市民不要搖晃樹木、踩踏綠草。
26.請(qǐng)以“愛護(hù)動(dòng)物”為主題，運(yùn)用比擬的修辭方法，寫一句公益廣告詞。
（2分）
27.根據(jù)文意，在下面橫線的空缺處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（3分）
是因?yàn)橛辛瞬荩?；是因?yàn)橛辛撕?，草才如此地清純多情?，河養(yǎng)育了草，河與草結(jié)合得如此完美，如此富有命的動(dòng)感，渾然一體，妙趣天成。
六、寫作（40分）
28、．閱讀下面文字，按要求作文
如果理解是美德的種子，那么把理解拿走，地球就會(huì)變成一座墳?zāi)埂?BR> 如果說人生是花，那么理解就是花的蜜。
理解是溫度計(jì)，因?yàn)橹挥兴龑?duì)人間冷暖如此靈敏，所以理解還有一個(gè)別名--愛。
愿世界充滿愛、充滿理解，“愛心永恒，理解萬(wàn)歲”。
要求：以“理解”為話題寫一篇文章，文體自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)在700字左右。
附加題 （10分）
1.閱讀下面的文字，寫出三個(gè)適于評(píng)價(jià)“約旦河”、“鹽?！钡某烧Z(yǔ)。（6分）
約旦河滾滾注入鹽海。鹽海對(duì)約旦河說：“你整天奔波，活得太累了吧？什么時(shí)候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中，猶如富貴太太靠在沙發(fā)里一樣？”約旦河答道：“想永遠(yuǎn)保持新鮮，就不能整日躺在那里做夢(mèng)！”若干年后，約旦河依然年輕秀美；而鹽海呢，人們給它取了一個(gè)綽號(hào)，名叫“死?！薄?BR> 答：
2．下面一段文字有重復(fù)啰嗦的地方，可刪去 和 （4分）
當(dāng)幼苗的乳葉剛長(zhǎng)出兩片真葉的時(shí)候①，就可以移植栽種②了。幼苗不要種得太深，因?yàn)橛酌绶N得③太深了不透風(fēng)，會(huì)影響根系的④生長(zhǎng)。
參考答案
一、
1A 2 D 3 D 4 C 5 B 6. D（A缺少賓語(yǔ)，“顯示……方便的優(yōu)勢(shì)”；B主客顛倒，“我卻不再受騙”；C主語(yǔ)前后不一致，“使讀者牽腸掛肚”）
二、
7．B、8．C、9．A、10．C（周樸園身上具有封建思想和資本主義思想的雙重性格，“門當(dāng)戶對(duì)”是封建思想的體現(xiàn)）
11.C 12.B 13.C 14.A 15.B 16.D 17.A
三、18、19、 略
20 （1）“望”字起到全詩(shī)景物描寫的統(tǒng)領(lǐng)作用。
（2）“大江東去水悠悠”抒發(fā)了作者身處國(guó)家衰亡不可挽救之時(shí)的悲痛心情，側(cè)重現(xiàn)實(shí)。蘇軾的詩(shī)句表達(dá)了對(duì)歷史流轉(zhuǎn)、英雄不在的感慨，側(cè)重懷古。
四、現(xiàn)代文閱讀（18分）
21、（4分）襯托(2分)出"她"對(duì)生命的熱愛以及典雅的氣質(zhì)(2分)。
22、 （4分）對(duì)比鮮明(2分)，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病(1分)更可怕，更危險(xiǎn)，因而更需要療治(1分)。
23. （6分）三個(gè)場(chǎng)景:在電梯發(fā)出超載的警報(bào)時(shí)，"她"從人群中主動(dòng)擠出，等下一趟(2分);"她"主動(dòng)幫助農(nóng)民模樣的大伯上樓，可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴(yán)肅，并不回應(yīng)"她"的請(qǐng)求(2分);"她"幫一位姑娘撿起一只玫瑰，被人關(guān)在電梯外，并被有些人稱作精神病人(2分)
24、 （4分）AC(A項(xiàng)主要是從側(cè)面表現(xiàn)"她"的友善和耐心;C項(xiàng)中"堅(jiān)持帶病為大家服務(wù)"有誤
五、25．淮海路上40個(gè)“綠色警示牌”提醒市民愛護(hù)綠化成果。（答案應(yīng)突出“綠色警示牌”。若突出“綠化成果”扣2分）
26 解題時(shí)應(yīng)緊扣“愛護(hù)動(dòng)物” 這一主題，形象生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（2分）
以鳥為例：（1）呵護(hù)小鳥，放飛希望 （2）勸君莫打三春鳥，子在巢中待母歸
27 河才如此地清澈亮麗；草修飾了河
附加題 1如：自強(qiáng)不息 茍且偷安 流水不腐2 ②③
[解析]（附：作者介紹：汪元量，字大有宋末詩(shī)人，別號(hào)水云，錢塘（現(xiàn)在浙江省杭州市）人，生卒年不詳。他原來是南宋宮廷里的琴師，公元一二七六年，元軍進(jìn)入臨安，（現(xiàn)在流浪生活杭州市），宋恭帝趙顯和太后等被服北去，他也隨行，親身體驗(yàn)了亡國(guó)的痛苦，寫了很多沉痛的紀(jì)實(shí)詩(shī)篇。他留在燕京（現(xiàn)在北京市）的時(shí)間很久，文天祥被囚禁時(shí)，常到監(jiān)牢里去探望慰問，兩個(gè)人唱和了不少詩(shī)，變成很好的朋友。他的詩(shī)，情緒悲涼，風(fēng)格樸素。作品有《湖山類稿》、《水云集》，其詩(shī)廣泛地反映了南宋亡國(guó)前后的歷史 , 感慨深沉，悲涼凄惻，被譽(yù)為“宋亡之詩(shī)史”。 后來出家做了道士，公元一三一五年還在世。
說明：公元一二七六年春天，元兵在伯顏的率領(lǐng)下，向南京城臨安（現(xiàn)在浙江省杭州市）進(jìn)逼。那里的小皇帝還不滿六歲，由祖母謝太后，母親全太后作主派大臣向伯顏投降。伯顏進(jìn)駐湖州（現(xiàn)在屬浙江?。?，派人到臨安受降，然后把小皇帝等等俘虜?shù)奖狈饺ァＷ髡咭苍诜斨?，一同北去?！逗莞琛饭簿攀耸祝瑢懙木褪潜环斨蟮囊娐労透杏|。
譯詩(shī)：舉目北望，望不盡的是白云渺渺， 浩浩東流，永不停歇的是江水悠悠。 斜陽(yáng)西沉，映照著歸鴉飛過的寒空， 望穿茫茫四極啊，何處是故園神州？
注釋：（ 1 ）燕云：宋代曾設(shè)置燕山府路及云中府路，包括今河北、山西兩省的北部地區(qū)，簡(jiǎn)稱燕云，燕山后為元都城所在。此處泛指北方。 （ 2 ）東西：一本作“東南”，四百州：指南宋統(tǒng)治下的府、州、郡一級(jí)行政單位。宋朝全盛時(shí)號(hào)稱“八百州”，南宋時(shí)的半壁江山，約為一半，作者故稱為“四百州”。
賞析： 詩(shī)人與被俘人眾懷著凄惻的心情被押往北方，途中步履維艱，卻后退不得。舉目北望，哪里是個(gè)盡頭？眼中所見再也不是熟悉的故國(guó)風(fēng)物，頭頂天空再也不是故國(guó)的天空?！安槐M頭”，是指北國(guó)的云天蒼茫彌漫，神秘莫測(cè)，這艱難的路程沒有盡頭。這三個(gè)字透露出詩(shī)人前程未卜、追懷故國(guó)、難舍難休的心態(tài)。第一句就以沉緩迷惘的語(yǔ)氣奠定了全詩(shī)纏綿惆悵、凄神哀腸的感情基調(diào)。
第二句寫大江東流的壯闊之景。面對(duì)浩大之物，人們往往感到宇宙時(shí)空宏大永恒，人生渺小短暫，既而或看破紅塵，游戲人生，或情動(dòng)于中，積極奮進(jìn)。詩(shī)人正處此境，面對(duì)這永不停歇的江水，感慨萬(wàn)千?！八朴啤彼坪跽f詩(shī)人的痛苦永無斷絕，象悠悠的東流水一樣?？鬃又钢f“逝者如斯夫”。時(shí)光如流水一去不復(fù)返，而詩(shī)人心中的亡國(guó)之思隨時(shí)間的推移不是一去不返而是像江水那樣滔滔不停永無盡期。江水悠悠，心潮起伏，詩(shī)人或許也想到人世更迭，人生榮辱之變，但最為刻骨銘心的卻是故國(guó)之思，是對(duì)國(guó)事變遷的沉痛追懷。故國(guó)往事是否如流水逝了？時(shí)光之水是否真能沖刷掉心頭的哀傷愁緒？詩(shī)人以“大江東去水悠悠”的壯闊之景襯托心中難耐的孤凄無助、恍然如夢(mèng)的思緒，傳達(dá)出哀怨、惆悵、悲涼的心境。
“夕陽(yáng)一片寒鴉外”，化用秦觀的詞：“斜陽(yáng)外，寒鴉數(shù)點(diǎn)，流水繞孤村?！币蛘茄壑兴姡媲閷?shí)景，便自然無痕，不覺生硬。畫面很簡(jiǎn)單，夕陽(yáng)漸沉，暮色蒼茫，寒鴉歸巢。但那種孤寂清冷、悲涼凄惻的情緒卻深入人心。這動(dòng)人心弦的畫面與前兩句所述是同一雙憂郁眼睛所見，同樣都折射出詩(shī)人心中的苦楚，正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。
“目斷東西四百州”，讀至此處，我們仿佛聽到了一聲喟然長(zhǎng)嘆。環(huán)顧四野，高天長(zhǎng)云，大江東流，夕陽(yáng)寒鴉，暮色暝暝，故國(guó)神州何處？我身何處？“目斷”是思而望，望而不見。從詩(shī)的第一句起，詩(shī)人就開始了尋找，東西南北望斷，只落得心中一聲無奈的嘆息。“四百州”說明了魂?duì)繅?mèng)繞的故國(guó)曾經(jīng)是地大物博、國(guó)強(qiáng)民盛，而今再也尋不見了。國(guó)勢(shì)衰微至此，連皇帝都成了敵人的俘虜，想想真是淚眼望穿，愁腸寸斷。
這首詩(shī)作者以大寫意的手法展示了一個(gè)動(dòng)態(tài)畫面，敘述了北行途中尋望故國(guó)而不見的過程。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，情感哀怨凄迷。詩(shī)人用迷茫的白云、悠悠的江水、凄清幽寒的夕陽(yáng)來烘托凄惻悲涼、感慨惆悵的復(fù)雜情懷，抒發(fā)自己眷戀祖國(guó)的深情和亡國(guó)失家的悲傷無奈。讀后我們仿佛能看到他那緩緩四顧的身影，他那憂郁渴念的目光，聽到他那失望無奈的嘆息。他曾有詩(shī)“書生空有淚千行”，說的就是這種心情，他只能低吟亡國(guó)之音，寄托“亡國(guó)之苦，去國(guó)之戚”。李鈺的《湖山類稿跋》評(píng)汪元量詩(shī)：“開元、天寶之事，紀(jì)于草堂，后人以詩(shī)史目之。水云之詩(shī)亦宋亡之詩(shī)史也?！睆拇嗽?shī)可見一斑。）