為大家收集整理了《2014年三支一扶考試真題》供大家參考，希望對大家有所幫助?。。?BR> 請談?wù)勀銋⒓用嬖嚨母惺?(重提煉，忌拉雜)
審題：實話實說，重在真誠。
答：現(xiàn)在，坐在評委面前的我，可以說是十分激動，感慨萬千，總結(jié)起來有以下幾點感受：
1、高興。我國的公務(wù)員考試制度，充分體現(xiàn)了公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，為優(yōu)秀人才的脫穎而出營造了良好的環(huán)境，有利于把各類人才選拔到適合的崗位上去，所以我心里是由衷的感到高興。
2、感謝。今天，我看到各位評委們，為了黨和人民的事業(yè)而如此盡心盡力地工作，我的心中充滿了謝意。如果我能夠代表所有參加面試的考生的話，我愿意用最誠摯的心意向你們說兩個字：謝謝。
3、自豪。能以優(yōu)秀的成績(全市第四，全縣第一)進(jìn)入面試，這是對自己努力學(xué)習(xí)的回報，是自我價值的一種體現(xiàn)，感到很是自豪。
4、緊張。盡管我不斷提醒自己，別緊張，爭取好好發(fā)揮，得到評委的認(rèn)可，但我還是比較緊張，因為，我確實很想成為一名公務(wù)員，一想到這里我就忍不住激動的心情。
列夫·托爾斯泰說過:人的生命價值不是看時間而是看深度，對你有什么啟示?
【解析】 名言警句
【此題考核核心】 辯證思維能力、綜合分析能力與語言表達(dá)能力
【參考答案】 (1)人的生命價值，不在于生命的長短，而在于對社會所作出的貢獻(xiàn)。正如雷鋒所說的"我的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的"。
(2)很多人壽命很長(可以舉一些例子)，但對社會的貢獻(xiàn)卻很有限，甚至阻礙歷史的發(fā)展。而很多人生命很短暫，比如雷鋒同志就(可以舉一些例子)對社會的貢獻(xiàn)很大，人們永遠(yuǎn)地"記住了"他們。
(3)我們要做的是"珍惜時間"，在"有限的時間內(nèi)"限度地"挖掘"生命價值的"深度"。
作為一名公務(wù)員，我深知為人民服務(wù)是黨和國家對我們的要求，所以我要在我有限的生命里面做好本職工作，恪盡職守，遵紀(jì)守法，以自己的實際行動向人民交出滿意的答卷。
【專家點睛】 這是一道名言名句的評析題。這句話具有積極的意義，所以我們應(yīng)該從正面的角度來評價它。
小組討論結(jié)束后，你作為代表總結(jié)發(fā)言時，一位小組成員突然指出，你的發(fā)言沒有正確表達(dá)小組的意思，你怎么辦?
【解析】 應(yīng)急類
【此題考核核心】 應(yīng)變能力
【參考答案】 首先，我會很"坦然"地去面對"質(zhì)疑"，同時耐心地解釋自己的觀點，希望消除與"小組成員"之間在溝通上存在的誤區(qū)，努力消除誤解。
其次，我會作"自我檢查"，看是否真的存在"沒有正確表達(dá)小組的意思"。如果有，則坦然承認(rèn)錯誤，如沒有，估計是個人言語表達(dá)上的問題，這個時候，只要"解釋清楚"就可以了。
最后，我會在小組討論之后及時和小組成員溝通，感謝他的意見，希望以后能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
【專家點睛】 這是一道應(yīng)急處理題，在"總結(jié)發(fā)言時"，被自己的成員"質(zhì)疑"是一件很尷尬的事情，而這道題目的出題目的就是考查考生在"尷尬"情況下的應(yīng)變能力。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。你是如何理解的?
【解析】 名言警句類
【此題考核核心】 綜合分析能力和語言表達(dá)能力
【答題主線】 分析+意義+聯(lián)系實際
【參考答案】 這句話是文天祥的一句名言，意思是說自古以來，人終不免一死!但死得要有意義，要死得偉大，死得光榮。倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。這句名言表達(dá)了為國捐軀的愛國主義精神。我國歷涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄事跡，岳飛、文天祥、史可法及譚嗣同均是為國為民而拋頭顱、灑熱血的烈士，他們?yōu)槲覀儑业陌l(fā)展和民族的進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的力量，我們應(yīng)該記住他們。
生要生的明白，死要死的值得。
我們不但要有勇于為國家為民族獻(xiàn)身的精神，并且要把這種精神落實到實際工作的實處，而且在面對困難的時候，想到的首先不是放棄，而是如何面對它，解決它。只有這樣才能發(fā)揮自己的才智，留著青山在不怕沒柴燒，而不僅僅是以身殉國了。
【專家點睛】 這句話一般是當(dāng)作正面的愛國主義教育來理解的。但是我們也可以從另外一個角度來看這個問題，那就是"生要生得明白，死要死得值得"。有的人認(rèn)為為國捐軀就是值得的，就可以流芳百世，其實有時候我們可以"留著青山在，不怕沒柴燒"。積蓄力量，從頭再來。這個角度比較新穎。
審題：實話實說，重在真誠。
答：現(xiàn)在，坐在評委面前的我，可以說是十分激動，感慨萬千，總結(jié)起來有以下幾點感受：
1、高興。我國的公務(wù)員考試制度，充分體現(xiàn)了公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，為優(yōu)秀人才的脫穎而出營造了良好的環(huán)境，有利于把各類人才選拔到適合的崗位上去，所以我心里是由衷的感到高興。
2、感謝。今天，我看到各位評委們，為了黨和人民的事業(yè)而如此盡心盡力地工作，我的心中充滿了謝意。如果我能夠代表所有參加面試的考生的話，我愿意用最誠摯的心意向你們說兩個字：謝謝。
3、自豪。能以優(yōu)秀的成績(全市第四，全縣第一)進(jìn)入面試，這是對自己努力學(xué)習(xí)的回報，是自我價值的一種體現(xiàn)，感到很是自豪。
4、緊張。盡管我不斷提醒自己，別緊張，爭取好好發(fā)揮，得到評委的認(rèn)可，但我還是比較緊張，因為，我確實很想成為一名公務(wù)員，一想到這里我就忍不住激動的心情。
列夫·托爾斯泰說過:人的生命價值不是看時間而是看深度，對你有什么啟示?
【解析】 名言警句
【此題考核核心】 辯證思維能力、綜合分析能力與語言表達(dá)能力
【參考答案】 (1)人的生命價值，不在于生命的長短，而在于對社會所作出的貢獻(xiàn)。正如雷鋒所說的"我的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的"。
(2)很多人壽命很長(可以舉一些例子)，但對社會的貢獻(xiàn)卻很有限，甚至阻礙歷史的發(fā)展。而很多人生命很短暫，比如雷鋒同志就(可以舉一些例子)對社會的貢獻(xiàn)很大，人們永遠(yuǎn)地"記住了"他們。
(3)我們要做的是"珍惜時間"，在"有限的時間內(nèi)"限度地"挖掘"生命價值的"深度"。
作為一名公務(wù)員，我深知為人民服務(wù)是黨和國家對我們的要求，所以我要在我有限的生命里面做好本職工作，恪盡職守，遵紀(jì)守法，以自己的實際行動向人民交出滿意的答卷。
【專家點睛】 這是一道名言名句的評析題。這句話具有積極的意義，所以我們應(yīng)該從正面的角度來評價它。
小組討論結(jié)束后，你作為代表總結(jié)發(fā)言時，一位小組成員突然指出，你的發(fā)言沒有正確表達(dá)小組的意思，你怎么辦?
【解析】 應(yīng)急類
【此題考核核心】 應(yīng)變能力
【參考答案】 首先，我會很"坦然"地去面對"質(zhì)疑"，同時耐心地解釋自己的觀點，希望消除與"小組成員"之間在溝通上存在的誤區(qū)，努力消除誤解。
其次，我會作"自我檢查"，看是否真的存在"沒有正確表達(dá)小組的意思"。如果有，則坦然承認(rèn)錯誤，如沒有，估計是個人言語表達(dá)上的問題，這個時候，只要"解釋清楚"就可以了。
最后，我會在小組討論之后及時和小組成員溝通，感謝他的意見，希望以后能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
【專家點睛】 這是一道應(yīng)急處理題，在"總結(jié)發(fā)言時"，被自己的成員"質(zhì)疑"是一件很尷尬的事情，而這道題目的出題目的就是考查考生在"尷尬"情況下的應(yīng)變能力。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。你是如何理解的?
【解析】 名言警句類
【此題考核核心】 綜合分析能力和語言表達(dá)能力
【答題主線】 分析+意義+聯(lián)系實際
【參考答案】 這句話是文天祥的一句名言，意思是說自古以來，人終不免一死!但死得要有意義，要死得偉大，死得光榮。倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。這句名言表達(dá)了為國捐軀的愛國主義精神。我國歷涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄事跡，岳飛、文天祥、史可法及譚嗣同均是為國為民而拋頭顱、灑熱血的烈士，他們?yōu)槲覀儑业陌l(fā)展和民族的進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的力量，我們應(yīng)該記住他們。
生要生的明白，死要死的值得。
我們不但要有勇于為國家為民族獻(xiàn)身的精神，并且要把這種精神落實到實際工作的實處，而且在面對困難的時候，想到的首先不是放棄，而是如何面對它，解決它。只有這樣才能發(fā)揮自己的才智，留著青山在不怕沒柴燒，而不僅僅是以身殉國了。
【專家點睛】 這句話一般是當(dāng)作正面的愛國主義教育來理解的。但是我們也可以從另外一個角度來看這個問題，那就是"生要生得明白，死要死得值得"。有的人認(rèn)為為國捐軀就是值得的，就可以流芳百世，其實有時候我們可以"留著青山在，不怕沒柴燒"。積蓄力量，從頭再來。這個角度比較新穎。