以下是為大家整理的關于初中作文:雨中雜憶的文章,希望大家能夠喜歡!
你說,這會兒的雨,代表著什么?
一個周五的下午,我因為身體不適,回到家休息。腦里想著的,就是整個暑假來“存儲”著的各種題材。不知從哪日開始,我便特別有干勁,就像我那時所想,只是因為五年級孩子們?nèi)沼浱?,所以不爽而已吧?BR> 五六年級的區(qū)別?看著姚老師一個多小時之前的話語,我微微有些愣神,當時……是有個隨手寫來著的,對吧?我們當時的文筆,是什么樣來著呢?
那時的隨手寫基本不見了,那個小小的本子更是不見蹤影,平時對于日記和便簽紙都小心翼翼保存的我有些疑惑,那時候,難道就沒想著保存以前的隨手寫接著看嗎?那一定都是些美好的回憶??!
只是過了好久,我慢慢回憶起來,當時一個不知何時得到本子里好像記錄著什么。清晰了思路的我頓時怒火中燒,隨手寫,當時垃圾桶里一摞一摞的,而且還是那種零零碎碎的,撿起一片,哪看得懂寫了什么呀。
轉(zhuǎn)頭望向窗外,藍天圍繞著烏云,這一奇怪景象引起了我的注意,一晃神,雨聲便傳來了。
所謂的太陽雨啊,我微微笑了,陽光從被窗簾遮擋著的玻璃外映過來,我站在窗臺的位置,看著雨點沖洗窗臺下的玻璃,沒過幾秒,我猛地沖到座位上,發(fā)出了“先不發(fā)日記”的公告,又思索起接下來該干什么了。
那雨僅僅持續(xù)了一兩分鐘,烏云散去,太陽終于露出了整張臉,我拿起筆,開始寫了些什么。
又下起了雨,玻璃被沖刷地干凈,我踮著腳尖來到窗臺,看著終于散干凈的烏云,這叫陣太陽雨么,算是個奇觀對吧。
奇觀?我想起那時的彩虹,那是多么難得一見的,當時,是姚老師在叨叨著各項跑步的注意事項對吧,奇觀,總是這樣適時地到來,給每一個不高興的日子,增添一絲色彩。
那時的奇觀,還有人記得嗎?
你說,這會兒的雨,代表著什么?
一個周五的下午,我因為身體不適,回到家休息。腦里想著的,就是整個暑假來“存儲”著的各種題材。不知從哪日開始,我便特別有干勁,就像我那時所想,只是因為五年級孩子們?nèi)沼浱?,所以不爽而已吧?BR> 五六年級的區(qū)別?看著姚老師一個多小時之前的話語,我微微有些愣神,當時……是有個隨手寫來著的,對吧?我們當時的文筆,是什么樣來著呢?
那時的隨手寫基本不見了,那個小小的本子更是不見蹤影,平時對于日記和便簽紙都小心翼翼保存的我有些疑惑,那時候,難道就沒想著保存以前的隨手寫接著看嗎?那一定都是些美好的回憶??!
只是過了好久,我慢慢回憶起來,當時一個不知何時得到本子里好像記錄著什么。清晰了思路的我頓時怒火中燒,隨手寫,當時垃圾桶里一摞一摞的,而且還是那種零零碎碎的,撿起一片,哪看得懂寫了什么呀。
轉(zhuǎn)頭望向窗外,藍天圍繞著烏云,這一奇怪景象引起了我的注意,一晃神,雨聲便傳來了。
所謂的太陽雨啊,我微微笑了,陽光從被窗簾遮擋著的玻璃外映過來,我站在窗臺的位置,看著雨點沖洗窗臺下的玻璃,沒過幾秒,我猛地沖到座位上,發(fā)出了“先不發(fā)日記”的公告,又思索起接下來該干什么了。
那雨僅僅持續(xù)了一兩分鐘,烏云散去,太陽終于露出了整張臉,我拿起筆,開始寫了些什么。
又下起了雨,玻璃被沖刷地干凈,我踮著腳尖來到窗臺,看著終于散干凈的烏云,這叫陣太陽雨么,算是個奇觀對吧。
奇觀?我想起那時的彩虹,那是多么難得一見的,當時,是姚老師在叨叨著各項跑步的注意事項對吧,奇觀,總是這樣適時地到來,給每一個不高興的日子,增添一絲色彩。
那時的奇觀,還有人記得嗎?