以下是為大家整理的關(guān)于《牛津少兒英語1A教案：Unit7第一課時》，供大家學(xué)習(xí)參考！
教案內(nèi)容:
一、教學(xué)說明：
1. 經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，他們喜歡上了英語這門學(xué)科，但低年級學(xué)生活潑、好動、有意注意持續(xù)的時間短，教學(xué)中要注意教學(xué)方法的多樣化和有效性，寓教于樂。
2. 本課的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生看得見、摸得著、非常貼近生活，相信他們會樂于接受，也易于接受。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 認知內(nèi)容：
a. 學(xué)會用單詞eye, ear, nose, mouth來表述人體部位。
b. 學(xué)說歌謠Follow me.
2. 能力要求：
配上動作，生動地表演歌謠。開動腦筋，猜一些簡單的和課文內(nèi)容相關(guān)的謎語。
3. 情感態(tài)度：
讓學(xué)生在聽聽、說說、唱唱、玩玩的動態(tài)學(xué)習(xí)過程中體驗英語的無處不在和學(xué)習(xí)英語的快樂。
4．教學(xué)重點、難點：
a. 字形相近單詞的區(qū)分：eye，ear，建議展開想象的翅膀，把單詞形象化，例如：把eye兩個e變成兩只眼睛，y 變成鼻梁，“一根鼻梁，兩只眼睛?！笔箚卧~的辨別記憶變得簡單有趣。
b. 關(guān)注單詞的正確發(fā)音，例如：nose，mouth。
三、教學(xué)步驟：
Procedures
ContentsMethodsPurpose
Pre-task preparation
Play a game:‘What is missing？’
Draw a face on the board with the features missing.
Ask students to find out the missing parts.游戲激趣，為后面的學(xué)習(xí)打埋伏。
While-task procedure
1. New word: eye
1) Play the game to elicit the new word: eye
2) Show the pictures of different people and the rabbit. Discuss the colours of their eyes to elicit the phrases: e.g.: black eyes/ blue eyes/ red eyes ……
觀察不同國種人物和動物眼睛顏色的差別，了解異國文化，擴大知識面。
3) Say a rhyme:
Open your eyes. Don’t be shy. Close your eyes. Tell me why.
通過瑯瑯上口的兒歌，在操練eye的同時使open，close的用法得以靈活運用，寓教于樂，邊做邊說邊記憶。
2. New word: ear
1) Compare two words: eye，ear比較字形，引出新詞，幫助理解記憶。
2) Point and say the new word: ear
3) Help animals find their own ears and introduce different kinds of ears.e.g.: long ears/ big ears/ small ears ……
為動物找他們正確的合適的耳朵，在游戲中聯(lián)系實際，拓寬思路。
3. New word: nose
1) Play the game to elicit the new word: nose
2) Read after teacher and read one by one.
3) Read together and point your nose.
4. New word: mouth
1) Compare two words: nose, mouth比較字形，引出新詞，幫助理解記憶。
2) Point and say the new word: mouth
3) Help animals find their own ears and introduce different kinds of ears.e.g.: big mouth/ small mouth ……
為動物找他們正確的合適的嘴巴，在游戲中聯(lián)系實際，拓寬思路。
Post-task activity
Play a game.
Guess the riddles.e.g.:
It has two long ears and two red eyes. Its body is white and clean. Oh，it has a small mouth. It likes carrots. It runs quickly. Do you know what I like？
運用猜謎游戲，激發(fā)學(xué)生求知欲，巧妙達到鞏固新知的目的。
Assignment
1. Listen to the tape on Page 31
2. Read the new words.