早上，老師教我們做了一次手撕畫(huà)。只要有紙和筆，內(nèi)容不限，一切OK。
我立馬就畫(huà)出了我的漫畫(huà)人物——毛豌豆射手。可是，畫(huà)著容易，撕著難。我一點(diǎn)一點(diǎn)的撕去多余的紙，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我終于把我的毛豌豆從紙片中“解救”了出來(lái)，可線條邊還有一些多余的紙，不好看，我剛想把這些“搗蛋鬼”打跑。我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，這些紙片離線條太近了，可能會(huì)“傷”到圖片，影響圖片的立體感，該怎么辦呢？就在這時(shí)，我想到一個(gè)好主意，我把線條邊的紙一一折起來(lái)，這樣，既沒(méi)“傷”到圖片，也保存了圖片的立體感，還消除了紙屑，這真是“一石三鳥(niǎo)”??！
之后，我又完成了許多作品，比如：堅(jiān)強(qiáng)果，大噴菇等等，個(gè)個(gè)栩栩如生。此外，我還喜歡張遠(yuǎn)卓的“臭*豬快跑”，陸怡璇的小熊蛋筒，鄭潔的“雙喜”，同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)，結(jié)婚用一定很棒哦！
此時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得自己做的很棒，也懂得了做什么事，動(dòng)腦，用心，肯定會(huì)有好多好辦法。
五年級(jí):王奕皓
我立馬就畫(huà)出了我的漫畫(huà)人物——毛豌豆射手。可是，畫(huà)著容易，撕著難。我一點(diǎn)一點(diǎn)的撕去多余的紙，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我終于把我的毛豌豆從紙片中“解救”了出來(lái)，可線條邊還有一些多余的紙，不好看，我剛想把這些“搗蛋鬼”打跑。我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，這些紙片離線條太近了，可能會(huì)“傷”到圖片，影響圖片的立體感，該怎么辦呢？就在這時(shí)，我想到一個(gè)好主意，我把線條邊的紙一一折起來(lái)，這樣，既沒(méi)“傷”到圖片，也保存了圖片的立體感，還消除了紙屑，這真是“一石三鳥(niǎo)”??！
之后，我又完成了許多作品，比如：堅(jiān)強(qiáng)果，大噴菇等等，個(gè)個(gè)栩栩如生。此外，我還喜歡張遠(yuǎn)卓的“臭*豬快跑”，陸怡璇的小熊蛋筒，鄭潔的“雙喜”，同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)，結(jié)婚用一定很棒哦！
此時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得自己做的很棒，也懂得了做什么事，動(dòng)腦，用心，肯定會(huì)有好多好辦法。
五年級(jí):王奕皓