報告的撰寫需要統(tǒng)計、分析和解釋大量數(shù)據(jù)和信息。在寫報告之前，應(yīng)該進行詳盡的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，以便提供準確的信息和分析結(jié)果。希望這些范文對大家在寫作報告時有所啟發(fā)和幫助，祝大家寫出優(yōu)秀的報告作品。
課程教學(xué)自查報告篇一
本學(xué)期以來，我校認真貫徹落實各項工作會議精神，積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實踐活動等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況列入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。
我校從嚴格控制學(xué)生在校時間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴格控制在8小時之內(nèi)，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時，初三課外作業(yè)總量不超過1。5小時，堅決不留課外書面作業(yè)，學(xué)校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生每天有8—9小時的睡眠時間，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時的體育活動時間。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好與差，不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針，有關(guān)教育的政策，學(xué)習(xí)新大綱，統(tǒng)一思想取得共識，立足教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴大學(xué)生的視野，增長知識，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補差工作的全面落實，做到減負不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報告篇二
在當下這個社會中，報告有著舉足輕重的地位，報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)課程計劃執(zhí)行情況自查報告，歡迎閱讀與收藏。
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標準》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程及標準》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實踐、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時，開設(shè)了以下活動課程：
（1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級了數(shù)學(xué)活動課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動手能力、加強對數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識，滲透數(shù)學(xué)思想。
（2）信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴格控制課時量和教學(xué)進度。
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴格按《山西省中小學(xué)課程及標準》中的要求落實工作，一、二年級周課時25節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進度，定期檢查，做好教學(xué)過程的.管理。
5、確保體育活動鍛煉時間。
陽光體育是為了切實提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標準》，一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時間進行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一個小時的體育鍛煉時間。
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學(xué)科課時量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報告篇三
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的深入實施，根據(jù)《關(guān)于小學(xué)開齊、開足各類課程和減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)》精神，切實落實減負措施，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
西陌小學(xué)共有學(xué)生236人，6個年級，7個教學(xué)班。有教職工23人，其中語文教師7人，數(shù)學(xué)教師7人，英語教師2人，寫字教師1人，美術(shù)教師1名，音樂教師1名，體育教師1人，科學(xué)教師1人，大病號2人。
我校在教育教學(xué)方面，建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的檢查，對照縣教育局對各年級各節(jié)課的開設(shè)情況，開足各類課程，保證課時和師資配備全面落實，嚴格按照課表上課，確保美術(shù)、體育、音樂、綜合性實踐活動等課程全面開設(shè)，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，要求每門課程教師都要認真上。要寫好教案，學(xué)生要有作業(yè)，教師要認真批改，學(xué)校要認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時要求代課教師改正。
我校從嚴格控制學(xué)生在校時間坐起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴格控制在7小時之內(nèi)，嚴格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。學(xué)校根據(jù)縣對各學(xué)科課時安排節(jié)數(shù)，安排好課程表，各學(xué)科都明確認可教師，教師對每門學(xué)科要寫好教案，認真上課，學(xué)生作業(yè)認真批改，嚴格按照課表安排上課。
我校根據(jù)縣要求，嚴格執(zhí)行每學(xué)期安排期中和期末兩次考試，全面實施素質(zhì)教育，明確規(guī)定各班不得以其中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次。
自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好上下學(xué)時段的學(xué)時安全工作，引導(dǎo)教師努力在四十分鐘內(nèi)做文章，加強備課，上課，作業(yè)布置與批改全面落實，做到減負不減教育質(zhì)量。
我校首先在全校成立體育興趣小組（跳繩、踢毽子、乒乓球）鼓號興趣小組，四五年級腰鼓隊，二年級古詩文誦讀興趣小組，一年級成立寫字興趣小組。這些小組積極行動，最具特斯的是鼓號、腰鼓興趣小組。
1、從師資上來看，雖然保證了全部課程的開設(shè)，但部分學(xué)科開課質(zhì)量有待于提高，例如：美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科問題更為突出。
2、教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)手段還有待進一步培訓(xùn)和提高。
3、校本課程和實踐活動課程的開設(shè)雖然進行了積極探索，但是總體上來說還比較薄弱，急需進一步加強課程和綜合實踐活動課的研究，使其更具有可操作性，為初步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。
課程教學(xué)自查報告篇四
根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》要求和《山東省小學(xué)課程實施水平標準》，積極開展新課程實施工作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程實施水平，進行了認真、細致的自查。
現(xiàn)從以下幾方面進行匯報：
1、保證課改工作的順利推進。
根據(jù)教育局教研室的要求，多次召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師會議。對如何扎實開展課改工作進行了認真的討論和部署，制定相關(guān)制度和措施，組織指導(dǎo)開展課改工作。
2、開展學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員“隨堂聽課”活動。
正副校長堅持經(jīng)常性隨堂聽課，了解真實的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握課改工作實施情況；同時緊扣課改精神和要求，對新的課程標準、新教材及其所體現(xiàn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和評價方式等進行了全面、細致的分析，提高了教師實施新課程及實驗教材的能力。
1.為確保學(xué)校順利且有效地實現(xiàn)課程實施，我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄。在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實施中，結(jié)合學(xué)校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己的學(xué)校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)。
2.嚴格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)校總課程表、班級課程表安全一致；嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。
3.教學(xué)研究和教學(xué)活動，做到了教研機構(gòu)健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，一部分老師的教研論文發(fā)表，參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。
4.教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實際情況安排教學(xué)目標；合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)安排適當，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時矯正。學(xué)校同時開展了常規(guī)教育和主題教育活動，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地落實素質(zhì)教育目標。
學(xué)校嚴格按照課程標準設(shè)置課時。學(xué)生每天在校時間不超過6小時，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級只留有語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量不超過1小時，保證學(xué)生有9小時的睡眠時間。
課程實施，重要的著眼點是幫助學(xué)生形成一種對知識進行主動探求，并重視運用知識解決實際實際問題的學(xué)習(xí)方式。我們注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注生活，強調(diào)聯(lián)系實際解決問題，注重開發(fā)利用學(xué)校和本地區(qū)的各種教育資源。我們重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會，兼顧結(jié)果，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，取得了增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；走向社會，學(xué)會理解；學(xué)生在體驗失敗、挫折和成功中得到鍛煉；擴大了學(xué)生的知識面；有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索與創(chuàng)新精神及實踐能力等教育效果。
課程教學(xué)自查報告篇五
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作，開全課程，開足課時。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、堅持統(tǒng)一的作息時間，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇六
置地公司（下稱公司）自去年3月正式成立投入運營以來，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動中，自覺樹立和維護“依法治企”理念，加快建立和完善企業(yè)管理制度，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，健全“三重一大”決策程序，旨在逐步建立起依法決策、依法經(jīng)營、依法管理、依法辦事的制度體系和工作機制，推動公司向規(guī)范化、法制化、現(xiàn)代化的目標邁進。根據(jù)集團公司關(guān)于開展依法治企工作自查自糾的通知精神，公司按照督查內(nèi)容，對成立一年多來的“依法治企”工作逐一進行了對照檢查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
為加強依法治企工作，保證公司業(yè)務(wù)規(guī)范合法有序推進，公司通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了依法治企工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了規(guī)范的自查整改實施方案和具體措施，公司一把手為組長，負責(zé)依法治企的全面工作，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門或單位的專項工作，各部門負責(zé)人為成員，負責(zé)具體自查自糾和整改措施落實等工作。
公司充分利用會議、展板、簡報等場合、平臺或形式不失時機開展法制宣傳教育，在公司門戶網(wǎng)站開設(shè)“法制天地”專欄，針對房地產(chǎn)行業(yè)的特點和公司業(yè)務(wù)分布情況，介紹行業(yè)法律法規(guī)，刊載與生活工作息息相關(guān)的法律案例。通過講形勢、講任務(wù)、講責(zé)任、講貢獻，大力宣傳本次活動的目的和意義，動員廣大職工積極投身“依法治企”活動當中，形成人人關(guān)注、全員參與的良好氛圍。
在加強宣傳教育的同時，公司加大學(xué)習(xí)力度，組織各部門認真學(xué)習(xí)公司關(guān)于“依法治企”活動的精神及相關(guān)學(xué)習(xí)材料。結(jié)合公司實際開展普法教育，組織開展《四川省依法治省綱要》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力實現(xiàn)由提高職工法律意識向提高職工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，全方位推進各項工作的依法治理，為依法治企奠定堅實的基礎(chǔ)。
公司在簽訂所有對內(nèi)對外合同或協(xié)議前，均咨詢公司法律顧問意見，有效防范法律風(fēng)險。在此基礎(chǔ)上，公司從以下幾方面努力做到依法治企。
一是加強人事勞動合同管理，建立勞動合同個人檔案，使公司用人更合理、合法、規(guī)范。對項目公司用工情況加以監(jiān)督引導(dǎo)，防止非法用工和無序用工，維護企業(yè)利益和受聘人員合法權(quán)益。五月份以來，公司對各類用人用工情況進行了普查，全面完善了勞務(wù)合同。
二是結(jié)合群眾路線教育活動，對公司的制度建設(shè)集中進行了一次清理分析，對不適合業(yè)務(wù)發(fā)展而仍在使用的及時廢止，對不盡完善的制度進行修改，同時對各項制度的“立、改、廢”作出了規(guī)定。
三是對公司工程的組織實施情況開展自查，針對組織管理、制度建設(shè)、貫徹實施制度（項目負責(zé)制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制）情況、工程計劃與管理、安全與質(zhì)量管理、竣工驗收與決算和資料檔案管理等七方面，排查有無“三指定”行為。本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，分部門全面開展內(nèi)部管理自查。
四是堅持民主集中制，特別是“三重一大”制度的執(zhí)行中，凡是重大問題都經(jīng)集體討論、重要的工作都進行通報、重大問題都實行請示報告、大額資金使用都由集體研究決定。在干部任免上，堅持按程序辦理，堅持公正、公平、公開原則。
通過依法治企自查自糾，公司全體干部職工遵紀守法、依法治企的意識進一步提高，公司各類管理制度和業(yè)務(wù)流程更加健全，法律風(fēng)險和糾紛得到有效防控和避免。特別是針對工程項目，公司吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，嚴格履行項目審批制度、公開招投標制度，切實強化了對工程計劃執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督和過程控制，提升了公司工程管理水平。同時，建立健全了各類工程檔案管理制度，規(guī)范相關(guān)檔案管理工作。截止目前，公司共建立各類制度23個，修訂5個。
下一步，公司將繼續(xù)加強全體干部職工的法制觀念，提高職工法律素質(zhì)，對各類制度流程實行動態(tài)管理，在法律法規(guī)和公司制度框架下規(guī)范公司經(jīng)營管理行為，使之朝著規(guī)范化、法制化、現(xiàn)代化的目標快速邁進。
課程教學(xué)自查報告篇七
本學(xué)期以來，我校認真貫徹落實省教育工作會議精神，積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，切實落實減負措施，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的檢查，考核獎勵制度，對照省“素質(zhì)教育十條要求”，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動、“三項教育”等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況列入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。
料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，鼓勵學(xué)生進行適當?shù)奈捏w活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第2節(jié)課后安排學(xué)生進行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時的體育活動時間。
自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好午間及上下學(xué)時段的學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補差工作的全面落實，做到減負不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報告篇八
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能，努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時，對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的?，F(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報如下：
為了徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校嚴格按照國家課程標準開全了所有的課程科目，不隨意減少每周的課時數(shù)，學(xué)?？傉n表、班級課程表和教師個人課程表完全一致。一、二年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、地方課程;三——六年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐和地方課程，而且規(guī)定一至六年級沒有體育課的當天，下午必須安排一小時的活動時間，所有的課程均有教師上課，有備課，有作業(yè)，有評價，有記錄我校嚴格按照國家課程標準設(shè)置課時，參照進度進行教學(xué)，一、二年級每周26節(jié)課，其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課，地方課程4節(jié)，其中綜合實踐三—六年級每周3節(jié)，地方課程3節(jié)，不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當，并可根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生的不同要求進行適度調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展，為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。
開足課程自查報告為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的'工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作，開全課程，開足課時。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、堅持統(tǒng)一的作息時間，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇九
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作，開全課程，開足課時。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、堅持統(tǒng)一的作息時間，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能，努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時，對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的。現(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報如下：
我校嚴格按照國家課程標準設(shè)置課時，參照進度進行教學(xué)，一、二年級每周26節(jié)課，其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課，地方課程4節(jié)，其中綜合實踐三—六年級每周3節(jié)，地方課程3節(jié)，不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當，并可根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生的不同要求進行適度調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展，為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。
本學(xué)期以來，我校認真貫徹落實各項工作會議精神，積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
1、課程開設(shè)情況。
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實踐活動等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況列入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。
2、學(xué)校的作息時間安排情況。
我校從嚴格控制學(xué)生在校時間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴格控制在8小時之內(nèi)，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時，初三課外作業(yè)總量不超過1.5小時，堅決不留課外書面作業(yè)，學(xué)校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生每天有8-9小時的睡眠時間，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時的體育活動時間。
3、控制考試情況。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好與差，不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針，有關(guān)教育的政策，學(xué)習(xí)新大綱，統(tǒng)一思想取得共識，立足教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴大學(xué)生的視野，增長知識，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補差工作的全面落實，做到減負不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報告篇十
為了落實課改精神，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致,開齊開足課程，堅決杜絕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的問題，開學(xué)后我們做了以下工作：
1、教導(dǎo)處嚴格根據(jù)新課改精神，統(tǒng)一安排作息時間，統(tǒng)一編排年級課程計劃，落實到每一位專任教師。
2、我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃標準，不隨意增減課程門類和課時。
3、第一周，由教導(dǎo)主任親自檢查各年級對課程計劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不到位教師，立馬進行口頭批評指正。
4、嚴格規(guī)定學(xué)生的活動時間每天課間操半小時、課外活動時間一小時。
5、音樂、體育、信息技術(shù)，我校由專職教師按質(zhì)按量按時上好每一節(jié)課。
6、綜合實踐活動(研究性學(xué)習(xí))、美術(shù)、地方課程由語、數(shù)教師兼任，并且都有備課和有關(guān)活動資料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時推門聽課并于課程表核對，了解課程執(zhí)行情況及過程效果，基本完成較好。
8、根據(jù)學(xué)生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術(shù)隊、全校三至六年級學(xué)生組成了百人朗誦團，各班自有興趣活動小組。
9、雙休日布置適量的作業(yè)讓學(xué)生查查資料或搞搞社會調(diào)查活動，課余時間由學(xué)生自己支配，不給學(xué)生集體補課或變相上課。
10、嚴格監(jiān)視體罰或變相體罰學(xué)生，認真做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，時常與家長保持聯(lián)系，開學(xué)第一天各班都開了家長會。
規(guī)范辦學(xué)、開齊開足課程的確得到學(xué)校的高度重視，方法、措施到位，也得到了大多數(shù)家長的理解與支持，這對教師、學(xué)生都減輕了課業(yè)負擔(dān)還豐富了學(xué)生的興趣活動，開發(fā)了學(xué)生的智力，真正做到了減負增效。
課程教學(xué)自查報告篇十一
為全面落實課程方案、全面推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為，促進學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，對照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》教基【20xx】28號、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》魯基字【20xx】20號、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》等文件要求，學(xué)校組織有關(guān)人員對學(xué)校的辦學(xué)行為、管理水平、課程方案的落實進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
近年來，我校嚴格執(zhí)行國家課程方案和省定課程計劃，并開足課時，特別是音、體、美、綜合實踐活動的開設(shè)，學(xué)校特別重視。目前，我校專業(yè)音樂教師4名，專職體育教師3名，專職美術(shù)教師2名，綜合實踐活動及信息技術(shù)課程由兼職教師擔(dān)任。課時數(shù)完全按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案安排，所有任課教師均有學(xué)期教學(xué)計劃、課時備課，學(xué)校每周對教師的上課情況及常規(guī)材料進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋有關(guān)教師，為全面落實課程計劃起到了積極的推進作用。
（二）地方必修課程開設(shè)情況。
地方必修課程是國定課程標準的重要組成部分，學(xué)校高度重視并積極探索地方課程的教學(xué)研究。目前學(xué)校開設(shè)的地方課程有一、二年級為《傳統(tǒng)文化》《安全教育》，中高年級為《傳統(tǒng)文化》《環(huán)境教育》《安全教育》。根據(jù)課程設(shè)置《安全教育》《環(huán)境教育》課為間周一節(jié)，其他課程每周一節(jié)。
所有教學(xué)地方課程的兼職教師都寫出了切合實際的教學(xué)計劃，做到了上課有教案，課后有反思。我們認為我校地方課程的教學(xué)活動開展的扎實有效。
（三）校本課程建設(shè)和開設(shè)情況。
我校的校本課程包括兩部分：一是自主開發(fā)的《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》，二是《經(jīng)典誦讀》。
為更好的實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，我們依據(jù)《課程標準》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實際，開發(fā)編輯了校本教材《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》。本教材，本著立足碼頭、宣傳碼頭、弘揚本地民間文化為基本理念，融文學(xué)性、藝術(shù)性、教育性、可讀性為一體，從歷史文化、名勝古跡、歷史名人、民間傳說、農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)園區(qū)，就農(nóng)村建設(shè)、教育發(fā)展等各個方面進行整理和發(fā)掘，本著尊重歷史、又不拘泥于歷史的原則，力求貼近實際、貼近生活，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
另外，我校的《經(jīng)典誦讀》也是校本教材開發(fā)的組成部分。每學(xué)期初，各年級的優(yōu)秀語文教師為每個年級選編20—30篇（首）中國古代優(yōu)秀詩詞，印發(fā)給每一個學(xué)生。期末，學(xué)校對學(xué)生的誦讀情況進行考核。
校本課程的教學(xué)由語文教師兼任，教師均有學(xué)期教學(xué)計劃和課時備課及教學(xué)反思。我們認為，我校的校本課程建設(shè)和開設(shè)是有特色、有意義的。
國家課程中綜合實踐的開設(shè)和開發(fā)還有極大的空間，信息技術(shù)課的開設(shè)非常到位，師資、設(shè)備、條件滿足需要，教學(xué)質(zhì)量較高，但是社會實踐和勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)仍然存在需要改進的地方。學(xué)校努力開辟了勞動實踐基地，充實完善了技術(shù)教室，為勞動技術(shù)教育提供了不可缺少的場地和器材，勞動實踐基地分到各個班級（3—6年級），由班主任和綜合實踐教師負責(zé)，由于學(xué)生年齡小，勞動鍛煉少，在實際實踐中，老師做得多，學(xué)生做得少，由于課時固定，需要施肥或澆水、除蟲了，課時沒有安排，不是已過時，就是時間不到，再加上基地土質(zhì)堿性特強，勞動收獲成果不大，下一步計劃更換土質(zhì)，適當調(diào)換綜合實踐課課時安排，不再固定不動。綜合實踐課的教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)空間的開拓以及不同層次學(xué)生的社會實踐的開展有待進一步努力。
雖然我校的教育事業(yè)邁出了較大步伐，取得了顯著成效，但與先進單位相比，與人民群眾渴望優(yōu)質(zhì)教育的愿望相比，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還有一定差距，存在著一些不容忽視的困難和問題。我們將始終保持清醒的頭腦，高度重視,采取有力措施，認真加以解決，加快教育品牌建設(shè)步伐，力促我校教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇十二
為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校的教育教學(xué)效果。促進學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展為目標，立足校本，充分利用學(xué)校現(xiàn)有各種教育資源，以教育科研引路，積極開展課程教學(xué)改革實踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，開發(fā)和建設(shè)校本課程，逐步調(diào)整課程設(shè)置，不斷豐富課程內(nèi)容，努力完善課程結(jié)構(gòu)，扎扎實實推進課程改革。在新學(xué)期中，我們要不斷完善課堂教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效益為主線，深化教學(xué)改革，促進教育教學(xué)工作向著科學(xué)化方向快速發(fā)展。
以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。加強教學(xué)調(diào)研，深入開展教學(xué)科研、教學(xué)實驗，深化課堂教學(xué)改革，堅持為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，繼續(xù)做好教學(xué)指導(dǎo)工作。加強新教師的培養(yǎng)，重視骨干教師隊伍的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，深化教師繼續(xù)教育工作，努力建設(shè)一支高水準的師資隊伍。為全面推進素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量不斷努力。
主體性原則、全面性原則、實效性原則、前瞻性原則、發(fā)展性原則。
略
1、預(yù)習(xí)檢查（學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)，教師檢查預(yù)習(xí)情況）。
2、合作交流（教師明確學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生分組交流學(xué)習(xí)）。
3、課堂延伸（教師出示檢測題，學(xué)生當堂檢測）。
4、拓展延伸（教師在小結(jié)本節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生已有知識經(jīng)驗適當拓展延伸，進行綜合實踐，布置下節(jié)預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)知識并鞏固）。
五、課堂時間劃分要求：
第一時段：自主學(xué)習(xí)、交流展示（18分鐘）。
第二時段（10分鐘）。
第三時段：訓(xùn)練檢測（12分鐘）。
1、宣傳落實課改精神，把課改工作列入學(xué)校重要工作。
成員直接參與課改實驗工作，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂，了解課改情況，教學(xué)困惑，解決課改中的問題，組織教師學(xué)習(xí)，看錄像，聽講座。通過這些活動，讓每一位教師知課改，主動地去悟課改，實驗課改，同時選用校本板報、家長會，宣傳課改的意義，營造全社會了解課改，支持課改，參與課改的`氛圍。
2、健全制度，強化督查指導(dǎo)。
要使學(xué)校課改工作積極、健康、有序、高效運作，學(xué)校建立校本培訓(xùn)，校本教研制度，通過制度促進溝通與合作，形成參與課改、服務(wù)課改、指導(dǎo)課改、督促課改的濃烈氛圍。
3、加大設(shè)施配備，為課改提供有力保障。
一是充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，網(wǎng)上查閱資料。二是更新教學(xué)資料及教學(xué)所需儀器設(shè)備。三是調(diào)動教師自制課件，為課改工作的順利開展提供有力的后勤保障。
4、嚴格按照要求設(shè)置課程，認真落實課程設(shè)置計劃，開足開齊各門課程，科學(xué)合理地排好課表。
5、加強課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中精心組織教與學(xué)的過程，強調(diào)師生交往構(gòu)建互動的師生關(guān)系，實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，面向全體尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，關(guān)注貧困生。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。
6、以課程改革為核心，全力以赴做好課改工作，充分發(fā)揮教研組在課程改革中的作用，通過公開課、研討課調(diào)動老師參與課改，參與教研活動。參與學(xué)習(xí)，不斷成長。
課程教學(xué)自查報告篇十三
課改，是一個充滿探索創(chuàng)新的過程。我校自今年以來，組織教師認真學(xué)習(xí)，了解實施課改的指導(dǎo)思想，任務(wù)，目標。自五月份以來，我校積極開展課改實踐活動，取得了一定的成效，也出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)就我們所做的工作，做一如下小結(jié)：
教師不再是知識的傳授者，課堂教學(xué)的絕對權(quán)威，教師在課改工作中，只是組織者，參與者，與朋友是伙伴及朋友的關(guān)系。學(xué)生在課堂上是主體，是問題的探究者，是解決問題的構(gòu)建者和實施者。對于初一的學(xué)生，過去的一個月中進行了軍訓(xùn)，適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境，真正上的課屈指可數(shù)，所以，我還在教學(xué)的過程中慢慢的向?qū)W生滲透課改。并沒有完全變成“課改課”，具體的說現(xiàn)在這個階段應(yīng)該是“傳統(tǒng)課”向“課改課”的過渡中。初一三班的學(xué)生上課氣氛要更活躍一些，舉手發(fā)言的學(xué)生數(shù)量多，自我表現(xiàn)欲強，初一四班的學(xué)生相對要沉悶一些，上課的時候有點畏懼情緒，有點放不開。在后期，我會根據(jù)兩個班學(xué)生的具體情況，對教學(xué)方法進行進一步的調(diào)整。
我們的教學(xué)方法正在逐步更新，同科目的老師圍繞著教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變開展一系列的討論，課堂教學(xué)中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，綜合實踐活動等成為校園的熱點話題。教學(xué)方式發(fā)生了較大的變化，學(xué)生的主體作用得到了較好的體現(xiàn)。學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手以及解決問題的能力得到增強。剛開始學(xué)生對這個新事物感到很新鮮，很好奇，以前沒有接觸過“導(dǎo)學(xué)案”，但是在具體預(yù)習(xí)的過程中還遇到許多的問題，他們手頭的可利用資源少，遇到問題不知道怎么樣解決，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成討論，探討的.習(xí)慣，總是依賴老師，每天無法保證足夠的預(yù)習(xí)時間，（每周每個班的自主學(xué)習(xí)時間太有限）以至于預(yù)習(xí)還遠遠達不到預(yù)期效果。
學(xué)校從每個班選擇幾個學(xué)生，成立了學(xué)生自主管理委員會，衛(wèi)生部，紀檢部，文體部，學(xué)習(xí)部等。讓學(xué)生養(yǎng)成主人意識，逐漸形成自主管理的風(fēng)氣。還有一點我覺得做的特別不好的，就是學(xué)生滿嘴臟話，而且說的很難聽。尤其是男生，從初一到初三各班都有，這一點跟我們學(xué)校整體的素質(zhì)極不相符，我覺得在以后課改的道路中，不但要注重學(xué)習(xí)生活方面能力的培養(yǎng)，也要注重學(xué)生個人素質(zhì)的提高，做文明的中學(xué)生。
課程教學(xué)自查報告篇十四
我校學(xué)生都來自農(nóng)村，多數(shù)住校，多數(shù)學(xué)生對科學(xué)知識理解和探究方法掌握相對差一些。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，我校開設(shè)了校本課程《科學(xué)探究》。從學(xué)生感興趣的問題和現(xiàn)象入手，設(shè)計課程內(nèi)容。利用學(xué)?，F(xiàn)有的儀器及身邊現(xiàn)有的資源，讓學(xué)生在已有的知識水平的基礎(chǔ)上更深入一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識，更注重科學(xué)探究方法的培養(yǎng)。為以后的自然科學(xué)和社會科學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握探究科學(xué)問題的方法，并把所學(xué)知識應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中。將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透與各節(jié)內(nèi)容中。讓學(xué)生在科學(xué)探究中，不僅學(xué)習(xí)知識和技能還將體驗探究過程，學(xué)習(xí)探究方法，養(yǎng)成實事求是科學(xué)態(tài)度。多學(xué)科的相互滲透、人文精神與自然科學(xué)的融合，以便大家客觀了解課程知識在社會生活中的應(yīng)用，樹立科學(xué)的人生觀。
校本教學(xué)要具有本校特色，《科學(xué)探究》立足于自然科學(xué)知識的基礎(chǔ)上注重實驗和制作。例如：利用光的反射制作萬花筒和望遠鏡；利用杠桿平衡的條件制作桿秤；利用電學(xué)知識制作門鈴、小電動機；利用力學(xué)知識制作飛機模型、艦船模型；利用二極管制作造型燈等等。在學(xué)科內(nèi)容上參照棗店閣小學(xué)的校本課程制定自己的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容。
1、獨立多媒體教室。由于課程每周每班一節(jié)課，一輪課八個班級需要一周時間，戰(zhàn)線較長，實驗器材布置、搬運有一定難度，需要開辟專門的教室用于實際教學(xué)。
2、獨立辦公室和展示櫥。校本課程要求要有過程性材料，包括老師的教材、教案、計劃總結(jié)，還要有學(xué)生的作業(yè)、作品。所以申請專門的辦公室，即作為辦公地點有作為材料存放地點，并配有展示櫥。
3、希望領(lǐng)導(dǎo)對各儀器室給以協(xié)調(diào)，教學(xué)中需要的儀器、材料等物品能及時提供。
課程教學(xué)自查報告篇十五
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、區(qū)教育局有關(guān)精神，以及辦事處教委的要求，積極行動起來，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定學(xué)校課程計劃，報學(xué)校討論研究，最后定形課程方案、總課程表、班級課表和教師課程表。認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，校本課程以本校書法、鄉(xiāng)土風(fēng)情的開發(fā)為主要內(nèi)容，充分利用社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，是我校一項長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，確實執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障減負規(guī)定得以認真執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。第二、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時加強對循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時負責(zé)，力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
7、在課程落實中我校也存在不少的問題。農(nóng)村社區(qū)、家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇十六
新一輪課程改革在觀念、目標、內(nèi)容、方法、管理與評價等諸方面都有很大的轉(zhuǎn)變。
基礎(chǔ)教育課程改革要以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為綱，以各科《課程標準》為標尺，深入研究各科《課程標準解讀》，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，深化教育教學(xué)改革，使素質(zhì)教育取得突破性進展，開創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。
1、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生交往與合作能力，獲取新知識，并進行創(chuàng)新的能力。探索與課程實驗相適應(yīng)的教學(xué)模式，特別是要引導(dǎo)教師自覺實踐“學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的教學(xué)方式，促進教學(xué)方式、方法的改革，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，促進民主合作的新型師生關(guān)系的形成。
2、探索新課程評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學(xué)生主動發(fā)展教師提高，推動新課程的發(fā)展。探索評價與考試制度的改革，逐步形成促進學(xué)生發(fā)展、提高教師素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量的科學(xué)評價體系，嘗試學(xué)生、教師、家長、社會共同參與的多元化、多層次評價。
3、注重學(xué)科整合，構(gòu)建書香校園，改變以往學(xué)科缺乏整合的現(xiàn)狀，形成新型的'新課程體系。
4、以新課程改革為動力，促進教科研人員樹立新的教育觀念，提高管理、研究、指導(dǎo)水平和教育教學(xué)能力，形成一批骨干教師隊伍。
5、積極開發(fā)并合理利用家庭、學(xué)校、社會各種課程資源。開發(fā)富有學(xué)校特色的校本課程，建立適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展需求的，體現(xiàn)學(xué)校和社會教育資源優(yōu)勢的校本課程體系。
1、健全管理網(wǎng)絡(luò)。課程改革是一項系統(tǒng)性很強的工作，涉及到學(xué)校的各個方面，需要各部門的密切配合才能順利完成這項艱巨的任務(wù)。為此，學(xué)校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和課程改革實施小組。
2、完善考核制度?？己斯ぷ髂苡行У卮龠M教師刻苦努力地工作，引導(dǎo)教師走正確的課改之路，在原有德育工作、教學(xué)工作、教育科研、信息技術(shù)、后勤工作等條件考核的基礎(chǔ)上，增加新課改條件考核，主要包括新課程理念學(xué)習(xí)，課改實踐課，課改研究課，課改成果等方面，并制訂明確的考核細則，由課改實施小組負責(zé)考核，考核結(jié)果進行反饋，繼續(xù)實施教師自評。
課程教學(xué)自查報告篇十七
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標準》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標準》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實踐、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時，開設(shè)了以下活動課程：
（1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級設(shè)臵了數(shù)學(xué)活動課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動手能力、加強對數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識，滲透數(shù)學(xué)思想。
（2）信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴格控制課時量和教學(xué)進度。
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標準》中的要求落實工作，一、二年級周課時25節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。
5、確保體育活動鍛煉時間。
陽光體育是為了切實提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標準》，一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時間進行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一個小時的體育鍛煉時間。
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學(xué)科課時量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報告篇十八
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計劃表》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《四川省義務(wù)教育課程計劃表》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在書法、剪紙、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時，重視特色課。
課程教學(xué)自查報告篇十九
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，積極行動起來，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
二、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必。
有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、堅持統(tǒng)一的作息時間，每天學(xué)生在校時間不超過六小時。同時確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第四節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。
5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時加強對循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時負責(zé)，力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
在課程落實中我校也存在不少的問題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的.發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇二十
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范學(xué)校課程實施行為，推進素質(zhì)教育的深入實施，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》的要求，我校成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校自評工作計劃積極開展自查自評工作，自評小組對照標準逐項進行自查自評，并根據(jù)學(xué)校實際情況撰寫了自評總結(jié)，并對學(xué)校工作中存在的問題和不足提出了整改意見。先將我校自查自評工作情況匯報如下：
1、課程改革，觀念先行。首先是教育者觀念上積極而主動的更新，在傳承傳統(tǒng)教育理念的同時，反思和創(chuàng)新，積極投身到改革的大潮中，迅速改變持久的教育“慣性”，惟有這樣才能適應(yīng)和推進新的課程改革。我們認識到課程改革不僅僅是換一兩套教科書，改變一下考試方案的問題，而是一場教育觀念的更新，人才培養(yǎng)模式的改變，是一場涉及教育理念、課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教育教學(xué)管理等全方位的深刻變革。我校建立健全了課程理念的學(xué)習(xí)制度，為每位教師配備了新課程理念學(xué)習(xí)筆記，并通過組織教師集體學(xué)習(xí)、安排外出培訓(xùn)、鼓勵個人研修等多種渠道，使全體教職員工明確了小學(xué)教育是為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，不更新教育觀念，不提升辦學(xué)理念，就辦不出人民滿意的教育來。
2、加強新課程理念的宣傳。學(xué)校通過校會、教師會、家長會等各種會議及校報、校刊、校園廣播、校園文化建設(shè)等多種渠道和形式，及時全面的向師生及家長宣傳新課程理念，讓新課程理念深入人心。我們注重利用各種媒體加強宣傳報道，通過召開家長會，印發(fā)告家長書，開展家長開放日活動，舉辦宣傳欄、黑板報，等多種形式向社會及家長宣傳課程改革，構(gòu)建“學(xué)校一家庭一社會”紐帶，讓家長感受課改，認識課改，支持課改，營造一個學(xué)校、家長、社會共同參與課程改革的良好氛圍，形成教育合力，攜手并進，共同走進新課程。
學(xué)校嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》的要求開設(shè)國家課程、地方課程與學(xué)校課程，教師不得隨意增減課程、課時，不得隨意增加教學(xué)內(nèi)容和課程難度。地方課程與學(xué)校課程（含綜合實踐活動）一、二年級開設(shè)國學(xué)經(jīng)典閱讀、寫字和傳統(tǒng)文化、心理健康教育、預(yù)防傳染病教育，三四五年級開設(shè)國學(xué)經(jīng)典閱讀、環(huán)境教育、安全教育、微機課和傳統(tǒng)文化課、心理健康教育、預(yù)防傳染病教育。
1、學(xué)校按照按照課程方案要求配齊、配足各門課程專（兼）職教師，學(xué)校有音樂專職教師2人，美術(shù)專職教師2人，體育專職教師3人，科學(xué)專職教師1人；學(xué)校有教師43名，其中研究生學(xué)歷1人，大學(xué)學(xué)歷32名，大專學(xué)歷10名，教師學(xué)歷達標100％；學(xué)校教師中級職稱29名，初級職稱13名。
2、學(xué)校建立健全了教師聘用制度及教職工考核細則，鼓勵教師按照新課程的理念開展教育教學(xué)工作。
3、學(xué)校高標準裝配了圖書室、閱覽室、微機室、實驗室、音樂、美術(shù)、書法、勞動等功能教室。學(xué)校投巨資上了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)終端進教室。目前學(xué)校擁有多媒體教室一個，微機、實物投影儀、液晶顯示器等配套設(shè)施齊全。同時各室建立健全了各項規(guī)章制度，并做好各種借用使用記錄。
4、學(xué)校注重對家庭教育資源及校外自然和社會資源的開發(fā)利用。學(xué)校制定了切實可行的家庭教育資源及校外自然和社會資源的開發(fā)計劃和活動方案，并能按照活動方案開展好活動，注意活動中材料的積累，并能針對每次活動中存在的問題進行總結(jié)分析。
1、扎扎實實開展教研活動，促進教師素質(zhì)的提高，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
學(xué)校建立健全了各教研組織機構(gòu)及教研制度。學(xué)校各教研組每學(xué)期初便在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，制定切合實際的教研活動計劃，確立教研目標。同時，學(xué)校定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實的教研活動。學(xué)校多人次在上級組織的教研論文、公開課、優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲得一等獎。
我校廣大教師在教研室的指導(dǎo)下繼續(xù)深入推廣“生本教育”、“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”等實驗。結(jié)合學(xué)校每學(xué)期制定的實驗實施方案，開展好實驗。在實驗過程中，注重教師的學(xué)習(xí)和對教師的指導(dǎo)。經(jīng)常組織教師外出聽課和集體觀看各種錄像資料，鼓勵教師參加各種活動，使教師對實驗的目的、任務(wù)、組織和步驟有了更進一步的認識，對實驗的順利實施起到良好的促進作用，收到顯著的效果。
2、貫徹落實《桓臺縣小學(xué)教學(xué)管理細則》，抓好教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實效性，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
（1）、學(xué)校本學(xué)期進一步完善了備課、上課、聽課、作業(yè)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組等各種制度，廣泛調(diào)動了教師工作的積極性，使教學(xué)工作進一步規(guī)范化、制度化。學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，要求教師嚴格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)。同時要求教師不得隨意缺課、曠課、不得隨意組織合堂教學(xué)。
時間，一起來研究交流個人備的教案材料，相互交流在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和知識疑難的地方等，然后由備課人在此基礎(chǔ)上進行二次個人備課，以自己的理解備出詳細的教案。這項活動的開展，使廣大教師更深入地鉆研了教材，準確地把握了教材的前后聯(lián)系，優(yōu)化了課堂教學(xué)設(shè)計，極大程度的調(diào)動了教師的積極性，為教師提高課堂教學(xué)效率，靈活運用合理教學(xué)方法奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、開展豐富多彩的教育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（1）、加強常規(guī)管理，落實班級日常工作考核制度、升國旗奏國歌。
制度、學(xué)生值日值勤制度、每周主題班會制度，制定完善了五好小公民細化標準，并印發(fā)到全體學(xué)生，對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)以及日常行為規(guī)范教育。
（2）、結(jié)合重大節(jié)日或紀念日，對學(xué)生進行民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育，并將我校在德育教育方面取得的一些經(jīng)驗和做法對外進行宣傳報道。
（3）、以“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)為載體，成立了口風(fēng)琴、葫蘆絲、腰鼓、古箏、棋藝、剪紙、十字繡、乒乓球等各種興趣小組，定期開展形式多樣的活動。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
（1）嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。按照小學(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時的要求，我校對學(xué)生在校時間作了具體規(guī)定：學(xué)生早上到校時間：8：00；上午在校時間：8∶15—11∶45；下午在校時間：1∶55—16∶25（夏季2：25—4：55）。
學(xué)校對學(xué)生在?；顒訒r間做出具體規(guī)定，保證學(xué)生在課間、節(jié)假日和寒暑假的休息，指導(dǎo)學(xué)生自主地支配好課余時間。保證課間操和眼保健操的正常、高質(zhì)量開展；開足、上好體育課，保證學(xué)生在體育課有足夠的運動量；堅持開展豐富多彩的課外體育活動，從生活、學(xué)校、學(xué)生實際出發(fā)，以校園田徑運動會、籃球賽、乒乓球比賽等活動為載體，鍛煉健康體魄，陶冶高尚情操，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時。學(xué)校和教師不占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假及休息時間組織學(xué)生上課和集體補課，不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班和學(xué)科競賽。
（2）、嚴格控制課外作業(yè)量。小學(xué)1、2年級不留書面家庭作業(yè)，3、4、5年級課外作業(yè)量不超過40分鐘，雙休日作業(yè)，可以適當增加。提倡布置分層性、活動性、實踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間。
（3）、進一步規(guī)范教學(xué)用書征訂行為，杜絕盜版教材流入學(xué)校，學(xué)校不通過非法渠道訂購、印制教材。禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由，向?qū)W生推銷或變相推銷其它學(xué)習(xí)用品。不以任何形式強迫學(xué)生訂購教輔材料。不存在組織或變相組織學(xué)生購買各種名目的復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等問題。
1、學(xué)校組織的考試實行等級制評價，測試題目能體現(xiàn)新課標的要求，重視能力考察，控制機械記憶性題目的比例。學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績，不按學(xué)生成績排列名次，學(xué)校實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的辦法，為每個學(xué)生建立了成長記錄檔案袋。學(xué)校建立了完善的教師考核細則，不以學(xué)生的考試成績作為評價或獎懲教師的唯一標準。
2、學(xué)校重視地方課程、校本課程與綜合實踐活動課的開設(shè)，制定了科學(xué)、具體、可操作性強的評價方案，為每個學(xué)生建立了地方課程、校本課程與綜合實踐活動評價檔案，評價結(jié)果通過等級、標志性成果、描述性評語等形式來表達。
我校一直以來非常注重學(xué)生的心理健康，把心理健康教育作為學(xué)校的特色之一。學(xué)校把心理健康教育納入到學(xué)校課程，滲透到學(xué)科教學(xué)和班級管理中，具體的措施包括：建立心理咨詢室，由專職心理教師管理；開發(fā)心理健康教育校本課程；定期組織老師們學(xué)習(xí)心理教育理論，更新教育觀念，并開展心理教育的心得交流和比賽；各班堅持每月一次心理健康教育班會；充分利用學(xué)校網(wǎng)站為學(xué)生和家長提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)；定期舉辦家庭教育講座等。
課程教學(xué)自查報告篇一
本學(xué)期以來，我校認真貫徹落實各項工作會議精神，積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實踐活動等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況列入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。
我校從嚴格控制學(xué)生在校時間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴格控制在8小時之內(nèi)，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時，初三課外作業(yè)總量不超過1。5小時，堅決不留課外書面作業(yè)，學(xué)校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生每天有8—9小時的睡眠時間，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時的體育活動時間。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好與差，不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針，有關(guān)教育的政策，學(xué)習(xí)新大綱，統(tǒng)一思想取得共識，立足教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴大學(xué)生的視野，增長知識，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補差工作的全面落實，做到減負不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報告篇二
在當下這個社會中，報告有著舉足輕重的地位，報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)課程計劃執(zhí)行情況自查報告，歡迎閱讀與收藏。
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標準》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程及標準》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實踐、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時，開設(shè)了以下活動課程：
（1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級了數(shù)學(xué)活動課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動手能力、加強對數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識，滲透數(shù)學(xué)思想。
（2）信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴格控制課時量和教學(xué)進度。
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴格按《山西省中小學(xué)課程及標準》中的要求落實工作，一、二年級周課時25節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進度，定期檢查，做好教學(xué)過程的.管理。
5、確保體育活動鍛煉時間。
陽光體育是為了切實提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標準》，一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時間進行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一個小時的體育鍛煉時間。
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學(xué)科課時量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報告篇三
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的深入實施，根據(jù)《關(guān)于小學(xué)開齊、開足各類課程和減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)》精神，切實落實減負措施，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
西陌小學(xué)共有學(xué)生236人，6個年級，7個教學(xué)班。有教職工23人，其中語文教師7人，數(shù)學(xué)教師7人，英語教師2人，寫字教師1人，美術(shù)教師1名，音樂教師1名，體育教師1人，科學(xué)教師1人，大病號2人。
我校在教育教學(xué)方面，建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的檢查，對照縣教育局對各年級各節(jié)課的開設(shè)情況，開足各類課程，保證課時和師資配備全面落實，嚴格按照課表上課，確保美術(shù)、體育、音樂、綜合性實踐活動等課程全面開設(shè)，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，要求每門課程教師都要認真上。要寫好教案，學(xué)生要有作業(yè)，教師要認真批改，學(xué)校要認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時要求代課教師改正。
我校從嚴格控制學(xué)生在校時間坐起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴格控制在7小時之內(nèi)，嚴格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。學(xué)校根據(jù)縣對各學(xué)科課時安排節(jié)數(shù)，安排好課程表，各學(xué)科都明確認可教師，教師對每門學(xué)科要寫好教案，認真上課，學(xué)生作業(yè)認真批改，嚴格按照課表安排上課。
我校根據(jù)縣要求，嚴格執(zhí)行每學(xué)期安排期中和期末兩次考試，全面實施素質(zhì)教育，明確規(guī)定各班不得以其中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次。
自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好上下學(xué)時段的學(xué)時安全工作，引導(dǎo)教師努力在四十分鐘內(nèi)做文章，加強備課，上課，作業(yè)布置與批改全面落實，做到減負不減教育質(zhì)量。
我校首先在全校成立體育興趣小組（跳繩、踢毽子、乒乓球）鼓號興趣小組，四五年級腰鼓隊，二年級古詩文誦讀興趣小組，一年級成立寫字興趣小組。這些小組積極行動，最具特斯的是鼓號、腰鼓興趣小組。
1、從師資上來看，雖然保證了全部課程的開設(shè)，但部分學(xué)科開課質(zhì)量有待于提高，例如：美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科問題更為突出。
2、教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)手段還有待進一步培訓(xùn)和提高。
3、校本課程和實踐活動課程的開設(shè)雖然進行了積極探索，但是總體上來說還比較薄弱，急需進一步加強課程和綜合實踐活動課的研究，使其更具有可操作性，為初步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。
課程教學(xué)自查報告篇四
根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》要求和《山東省小學(xué)課程實施水平標準》，積極開展新課程實施工作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程實施水平，進行了認真、細致的自查。
現(xiàn)從以下幾方面進行匯報：
1、保證課改工作的順利推進。
根據(jù)教育局教研室的要求，多次召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師會議。對如何扎實開展課改工作進行了認真的討論和部署，制定相關(guān)制度和措施，組織指導(dǎo)開展課改工作。
2、開展學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員“隨堂聽課”活動。
正副校長堅持經(jīng)常性隨堂聽課，了解真實的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握課改工作實施情況；同時緊扣課改精神和要求，對新的課程標準、新教材及其所體現(xiàn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和評價方式等進行了全面、細致的分析，提高了教師實施新課程及實驗教材的能力。
1.為確保學(xué)校順利且有效地實現(xiàn)課程實施，我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄。在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實施中，結(jié)合學(xué)校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己的學(xué)校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)。
2.嚴格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)校總課程表、班級課程表安全一致；嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。
3.教學(xué)研究和教學(xué)活動，做到了教研機構(gòu)健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，一部分老師的教研論文發(fā)表，參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。
4.教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實際情況安排教學(xué)目標；合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)安排適當，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時矯正。學(xué)校同時開展了常規(guī)教育和主題教育活動，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地落實素質(zhì)教育目標。
學(xué)校嚴格按照課程標準設(shè)置課時。學(xué)生每天在校時間不超過6小時，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級只留有語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量不超過1小時，保證學(xué)生有9小時的睡眠時間。
課程實施，重要的著眼點是幫助學(xué)生形成一種對知識進行主動探求，并重視運用知識解決實際實際問題的學(xué)習(xí)方式。我們注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注生活，強調(diào)聯(lián)系實際解決問題，注重開發(fā)利用學(xué)校和本地區(qū)的各種教育資源。我們重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會，兼顧結(jié)果，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，取得了增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；走向社會，學(xué)會理解；學(xué)生在體驗失敗、挫折和成功中得到鍛煉；擴大了學(xué)生的知識面；有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索與創(chuàng)新精神及實踐能力等教育效果。
課程教學(xué)自查報告篇五
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作，開全課程，開足課時。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、堅持統(tǒng)一的作息時間，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇六
置地公司（下稱公司）自去年3月正式成立投入運營以來，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動中，自覺樹立和維護“依法治企”理念，加快建立和完善企業(yè)管理制度，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，健全“三重一大”決策程序，旨在逐步建立起依法決策、依法經(jīng)營、依法管理、依法辦事的制度體系和工作機制，推動公司向規(guī)范化、法制化、現(xiàn)代化的目標邁進。根據(jù)集團公司關(guān)于開展依法治企工作自查自糾的通知精神，公司按照督查內(nèi)容，對成立一年多來的“依法治企”工作逐一進行了對照檢查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
為加強依法治企工作，保證公司業(yè)務(wù)規(guī)范合法有序推進，公司通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了依法治企工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了規(guī)范的自查整改實施方案和具體措施，公司一把手為組長，負責(zé)依法治企的全面工作，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門或單位的專項工作，各部門負責(zé)人為成員，負責(zé)具體自查自糾和整改措施落實等工作。
公司充分利用會議、展板、簡報等場合、平臺或形式不失時機開展法制宣傳教育，在公司門戶網(wǎng)站開設(shè)“法制天地”專欄，針對房地產(chǎn)行業(yè)的特點和公司業(yè)務(wù)分布情況，介紹行業(yè)法律法規(guī)，刊載與生活工作息息相關(guān)的法律案例。通過講形勢、講任務(wù)、講責(zé)任、講貢獻，大力宣傳本次活動的目的和意義，動員廣大職工積極投身“依法治企”活動當中，形成人人關(guān)注、全員參與的良好氛圍。
在加強宣傳教育的同時，公司加大學(xué)習(xí)力度，組織各部門認真學(xué)習(xí)公司關(guān)于“依法治企”活動的精神及相關(guān)學(xué)習(xí)材料。結(jié)合公司實際開展普法教育，組織開展《四川省依法治省綱要》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力實現(xiàn)由提高職工法律意識向提高職工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，全方位推進各項工作的依法治理，為依法治企奠定堅實的基礎(chǔ)。
公司在簽訂所有對內(nèi)對外合同或協(xié)議前，均咨詢公司法律顧問意見，有效防范法律風(fēng)險。在此基礎(chǔ)上，公司從以下幾方面努力做到依法治企。
一是加強人事勞動合同管理，建立勞動合同個人檔案，使公司用人更合理、合法、規(guī)范。對項目公司用工情況加以監(jiān)督引導(dǎo)，防止非法用工和無序用工，維護企業(yè)利益和受聘人員合法權(quán)益。五月份以來，公司對各類用人用工情況進行了普查，全面完善了勞務(wù)合同。
二是結(jié)合群眾路線教育活動，對公司的制度建設(shè)集中進行了一次清理分析，對不適合業(yè)務(wù)發(fā)展而仍在使用的及時廢止，對不盡完善的制度進行修改，同時對各項制度的“立、改、廢”作出了規(guī)定。
三是對公司工程的組織實施情況開展自查，針對組織管理、制度建設(shè)、貫徹實施制度（項目負責(zé)制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制）情況、工程計劃與管理、安全與質(zhì)量管理、竣工驗收與決算和資料檔案管理等七方面，排查有無“三指定”行為。本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，分部門全面開展內(nèi)部管理自查。
四是堅持民主集中制，特別是“三重一大”制度的執(zhí)行中，凡是重大問題都經(jīng)集體討論、重要的工作都進行通報、重大問題都實行請示報告、大額資金使用都由集體研究決定。在干部任免上，堅持按程序辦理，堅持公正、公平、公開原則。
通過依法治企自查自糾，公司全體干部職工遵紀守法、依法治企的意識進一步提高，公司各類管理制度和業(yè)務(wù)流程更加健全，法律風(fēng)險和糾紛得到有效防控和避免。特別是針對工程項目，公司吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，嚴格履行項目審批制度、公開招投標制度，切實強化了對工程計劃執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督和過程控制，提升了公司工程管理水平。同時，建立健全了各類工程檔案管理制度，規(guī)范相關(guān)檔案管理工作。截止目前，公司共建立各類制度23個，修訂5個。
下一步，公司將繼續(xù)加強全體干部職工的法制觀念，提高職工法律素質(zhì)，對各類制度流程實行動態(tài)管理，在法律法規(guī)和公司制度框架下規(guī)范公司經(jīng)營管理行為，使之朝著規(guī)范化、法制化、現(xiàn)代化的目標快速邁進。
課程教學(xué)自查報告篇七
本學(xué)期以來，我校認真貫徹落實省教育工作會議精神，積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，切實落實減負措施，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的檢查，考核獎勵制度，對照省“素質(zhì)教育十條要求”，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動、“三項教育”等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況列入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。
料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，鼓勵學(xué)生進行適當?shù)奈捏w活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第2節(jié)課后安排學(xué)生進行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時的體育活動時間。
自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好午間及上下學(xué)時段的學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補差工作的全面落實，做到減負不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報告篇八
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能，努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時，對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的?，F(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報如下：
為了徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校嚴格按照國家課程標準開全了所有的課程科目，不隨意減少每周的課時數(shù)，學(xué)?？傉n表、班級課程表和教師個人課程表完全一致。一、二年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、地方課程;三——六年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐和地方課程，而且規(guī)定一至六年級沒有體育課的當天，下午必須安排一小時的活動時間，所有的課程均有教師上課，有備課，有作業(yè)，有評價，有記錄我校嚴格按照國家課程標準設(shè)置課時，參照進度進行教學(xué)，一、二年級每周26節(jié)課，其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課，地方課程4節(jié)，其中綜合實踐三—六年級每周3節(jié)，地方課程3節(jié)，不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當，并可根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生的不同要求進行適度調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展，為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。
開足課程自查報告為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的'工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作，開全課程，開足課時。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、堅持統(tǒng)一的作息時間，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇九
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作，開全課程，開足課時。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、堅持統(tǒng)一的作息時間，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能，努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時，對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的。現(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報如下：
我校嚴格按照國家課程標準設(shè)置課時，參照進度進行教學(xué)，一、二年級每周26節(jié)課，其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課，地方課程4節(jié)，其中綜合實踐三—六年級每周3節(jié)，地方課程3節(jié)，不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當，并可根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生的不同要求進行適度調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展，為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。
本學(xué)期以來，我校認真貫徹落實各項工作會議精神，積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
1、課程開設(shè)情況。
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實踐活動等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況列入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。
2、學(xué)校的作息時間安排情況。
我校從嚴格控制學(xué)生在校時間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴格控制在8小時之內(nèi)，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時，初三課外作業(yè)總量不超過1.5小時，堅決不留課外書面作業(yè)，學(xué)校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生每天有8-9小時的睡眠時間，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時的體育活動時間。
3、控制考試情況。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好與差，不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針，有關(guān)教育的政策，學(xué)習(xí)新大綱，統(tǒng)一思想取得共識，立足教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴大學(xué)生的視野，增長知識，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補差工作的全面落實，做到減負不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報告篇十
為了落實課改精神，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致,開齊開足課程，堅決杜絕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的問題，開學(xué)后我們做了以下工作：
1、教導(dǎo)處嚴格根據(jù)新課改精神，統(tǒng)一安排作息時間，統(tǒng)一編排年級課程計劃，落實到每一位專任教師。
2、我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃標準，不隨意增減課程門類和課時。
3、第一周，由教導(dǎo)主任親自檢查各年級對課程計劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不到位教師，立馬進行口頭批評指正。
4、嚴格規(guī)定學(xué)生的活動時間每天課間操半小時、課外活動時間一小時。
5、音樂、體育、信息技術(shù)，我校由專職教師按質(zhì)按量按時上好每一節(jié)課。
6、綜合實踐活動(研究性學(xué)習(xí))、美術(shù)、地方課程由語、數(shù)教師兼任，并且都有備課和有關(guān)活動資料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時推門聽課并于課程表核對，了解課程執(zhí)行情況及過程效果，基本完成較好。
8、根據(jù)學(xué)生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術(shù)隊、全校三至六年級學(xué)生組成了百人朗誦團，各班自有興趣活動小組。
9、雙休日布置適量的作業(yè)讓學(xué)生查查資料或搞搞社會調(diào)查活動，課余時間由學(xué)生自己支配，不給學(xué)生集體補課或變相上課。
10、嚴格監(jiān)視體罰或變相體罰學(xué)生，認真做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，時常與家長保持聯(lián)系，開學(xué)第一天各班都開了家長會。
規(guī)范辦學(xué)、開齊開足課程的確得到學(xué)校的高度重視，方法、措施到位，也得到了大多數(shù)家長的理解與支持，這對教師、學(xué)生都減輕了課業(yè)負擔(dān)還豐富了學(xué)生的興趣活動，開發(fā)了學(xué)生的智力，真正做到了減負增效。
課程教學(xué)自查報告篇十一
為全面落實課程方案、全面推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為，促進學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，對照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》教基【20xx】28號、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》魯基字【20xx】20號、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》等文件要求，學(xué)校組織有關(guān)人員對學(xué)校的辦學(xué)行為、管理水平、課程方案的落實進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
近年來，我校嚴格執(zhí)行國家課程方案和省定課程計劃，并開足課時，特別是音、體、美、綜合實踐活動的開設(shè)，學(xué)校特別重視。目前，我校專業(yè)音樂教師4名，專職體育教師3名，專職美術(shù)教師2名，綜合實踐活動及信息技術(shù)課程由兼職教師擔(dān)任。課時數(shù)完全按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案安排，所有任課教師均有學(xué)期教學(xué)計劃、課時備課，學(xué)校每周對教師的上課情況及常規(guī)材料進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋有關(guān)教師，為全面落實課程計劃起到了積極的推進作用。
（二）地方必修課程開設(shè)情況。
地方必修課程是國定課程標準的重要組成部分，學(xué)校高度重視并積極探索地方課程的教學(xué)研究。目前學(xué)校開設(shè)的地方課程有一、二年級為《傳統(tǒng)文化》《安全教育》，中高年級為《傳統(tǒng)文化》《環(huán)境教育》《安全教育》。根據(jù)課程設(shè)置《安全教育》《環(huán)境教育》課為間周一節(jié)，其他課程每周一節(jié)。
所有教學(xué)地方課程的兼職教師都寫出了切合實際的教學(xué)計劃，做到了上課有教案，課后有反思。我們認為我校地方課程的教學(xué)活動開展的扎實有效。
（三）校本課程建設(shè)和開設(shè)情況。
我校的校本課程包括兩部分：一是自主開發(fā)的《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》，二是《經(jīng)典誦讀》。
為更好的實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，我們依據(jù)《課程標準》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實際，開發(fā)編輯了校本教材《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》。本教材，本著立足碼頭、宣傳碼頭、弘揚本地民間文化為基本理念，融文學(xué)性、藝術(shù)性、教育性、可讀性為一體，從歷史文化、名勝古跡、歷史名人、民間傳說、農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)園區(qū)，就農(nóng)村建設(shè)、教育發(fā)展等各個方面進行整理和發(fā)掘，本著尊重歷史、又不拘泥于歷史的原則，力求貼近實際、貼近生活，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
另外，我校的《經(jīng)典誦讀》也是校本教材開發(fā)的組成部分。每學(xué)期初，各年級的優(yōu)秀語文教師為每個年級選編20—30篇（首）中國古代優(yōu)秀詩詞，印發(fā)給每一個學(xué)生。期末，學(xué)校對學(xué)生的誦讀情況進行考核。
校本課程的教學(xué)由語文教師兼任，教師均有學(xué)期教學(xué)計劃和課時備課及教學(xué)反思。我們認為，我校的校本課程建設(shè)和開設(shè)是有特色、有意義的。
國家課程中綜合實踐的開設(shè)和開發(fā)還有極大的空間，信息技術(shù)課的開設(shè)非常到位，師資、設(shè)備、條件滿足需要，教學(xué)質(zhì)量較高，但是社會實踐和勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)仍然存在需要改進的地方。學(xué)校努力開辟了勞動實踐基地，充實完善了技術(shù)教室，為勞動技術(shù)教育提供了不可缺少的場地和器材，勞動實踐基地分到各個班級（3—6年級），由班主任和綜合實踐教師負責(zé)，由于學(xué)生年齡小，勞動鍛煉少，在實際實踐中，老師做得多，學(xué)生做得少，由于課時固定，需要施肥或澆水、除蟲了，課時沒有安排，不是已過時，就是時間不到，再加上基地土質(zhì)堿性特強，勞動收獲成果不大，下一步計劃更換土質(zhì)，適當調(diào)換綜合實踐課課時安排，不再固定不動。綜合實踐課的教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)空間的開拓以及不同層次學(xué)生的社會實踐的開展有待進一步努力。
雖然我校的教育事業(yè)邁出了較大步伐，取得了顯著成效，但與先進單位相比，與人民群眾渴望優(yōu)質(zhì)教育的愿望相比，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還有一定差距，存在著一些不容忽視的困難和問題。我們將始終保持清醒的頭腦，高度重視,采取有力措施，認真加以解決，加快教育品牌建設(shè)步伐，力促我校教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇十二
為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校的教育教學(xué)效果。促進學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展為目標，立足校本，充分利用學(xué)校現(xiàn)有各種教育資源，以教育科研引路，積極開展課程教學(xué)改革實踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，開發(fā)和建設(shè)校本課程，逐步調(diào)整課程設(shè)置，不斷豐富課程內(nèi)容，努力完善課程結(jié)構(gòu)，扎扎實實推進課程改革。在新學(xué)期中，我們要不斷完善課堂教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效益為主線，深化教學(xué)改革，促進教育教學(xué)工作向著科學(xué)化方向快速發(fā)展。
以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。加強教學(xué)調(diào)研，深入開展教學(xué)科研、教學(xué)實驗，深化課堂教學(xué)改革，堅持為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，繼續(xù)做好教學(xué)指導(dǎo)工作。加強新教師的培養(yǎng)，重視骨干教師隊伍的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，深化教師繼續(xù)教育工作，努力建設(shè)一支高水準的師資隊伍。為全面推進素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量不斷努力。
主體性原則、全面性原則、實效性原則、前瞻性原則、發(fā)展性原則。
略
1、預(yù)習(xí)檢查（學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)，教師檢查預(yù)習(xí)情況）。
2、合作交流（教師明確學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生分組交流學(xué)習(xí)）。
3、課堂延伸（教師出示檢測題，學(xué)生當堂檢測）。
4、拓展延伸（教師在小結(jié)本節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生已有知識經(jīng)驗適當拓展延伸，進行綜合實踐，布置下節(jié)預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)知識并鞏固）。
五、課堂時間劃分要求：
第一時段：自主學(xué)習(xí)、交流展示（18分鐘）。
第二時段（10分鐘）。
第三時段：訓(xùn)練檢測（12分鐘）。
1、宣傳落實課改精神，把課改工作列入學(xué)校重要工作。
成員直接參與課改實驗工作，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂，了解課改情況，教學(xué)困惑，解決課改中的問題，組織教師學(xué)習(xí)，看錄像，聽講座。通過這些活動，讓每一位教師知課改，主動地去悟課改，實驗課改，同時選用校本板報、家長會，宣傳課改的意義，營造全社會了解課改，支持課改，參與課改的`氛圍。
2、健全制度，強化督查指導(dǎo)。
要使學(xué)校課改工作積極、健康、有序、高效運作，學(xué)校建立校本培訓(xùn)，校本教研制度，通過制度促進溝通與合作，形成參與課改、服務(wù)課改、指導(dǎo)課改、督促課改的濃烈氛圍。
3、加大設(shè)施配備，為課改提供有力保障。
一是充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，網(wǎng)上查閱資料。二是更新教學(xué)資料及教學(xué)所需儀器設(shè)備。三是調(diào)動教師自制課件，為課改工作的順利開展提供有力的后勤保障。
4、嚴格按照要求設(shè)置課程，認真落實課程設(shè)置計劃，開足開齊各門課程，科學(xué)合理地排好課表。
5、加強課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中精心組織教與學(xué)的過程，強調(diào)師生交往構(gòu)建互動的師生關(guān)系，實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，面向全體尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，關(guān)注貧困生。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。
6、以課程改革為核心，全力以赴做好課改工作，充分發(fā)揮教研組在課程改革中的作用，通過公開課、研討課調(diào)動老師參與課改，參與教研活動。參與學(xué)習(xí)，不斷成長。
課程教學(xué)自查報告篇十三
課改，是一個充滿探索創(chuàng)新的過程。我校自今年以來，組織教師認真學(xué)習(xí)，了解實施課改的指導(dǎo)思想，任務(wù)，目標。自五月份以來，我校積極開展課改實踐活動，取得了一定的成效，也出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)就我們所做的工作，做一如下小結(jié)：
教師不再是知識的傳授者，課堂教學(xué)的絕對權(quán)威，教師在課改工作中，只是組織者，參與者，與朋友是伙伴及朋友的關(guān)系。學(xué)生在課堂上是主體，是問題的探究者，是解決問題的構(gòu)建者和實施者。對于初一的學(xué)生，過去的一個月中進行了軍訓(xùn)，適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境，真正上的課屈指可數(shù)，所以，我還在教學(xué)的過程中慢慢的向?qū)W生滲透課改。并沒有完全變成“課改課”，具體的說現(xiàn)在這個階段應(yīng)該是“傳統(tǒng)課”向“課改課”的過渡中。初一三班的學(xué)生上課氣氛要更活躍一些，舉手發(fā)言的學(xué)生數(shù)量多，自我表現(xiàn)欲強，初一四班的學(xué)生相對要沉悶一些，上課的時候有點畏懼情緒，有點放不開。在后期，我會根據(jù)兩個班學(xué)生的具體情況，對教學(xué)方法進行進一步的調(diào)整。
我們的教學(xué)方法正在逐步更新，同科目的老師圍繞著教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變開展一系列的討論，課堂教學(xué)中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，綜合實踐活動等成為校園的熱點話題。教學(xué)方式發(fā)生了較大的變化，學(xué)生的主體作用得到了較好的體現(xiàn)。學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手以及解決問題的能力得到增強。剛開始學(xué)生對這個新事物感到很新鮮，很好奇，以前沒有接觸過“導(dǎo)學(xué)案”，但是在具體預(yù)習(xí)的過程中還遇到許多的問題，他們手頭的可利用資源少，遇到問題不知道怎么樣解決，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成討論，探討的.習(xí)慣，總是依賴老師，每天無法保證足夠的預(yù)習(xí)時間，（每周每個班的自主學(xué)習(xí)時間太有限）以至于預(yù)習(xí)還遠遠達不到預(yù)期效果。
學(xué)校從每個班選擇幾個學(xué)生，成立了學(xué)生自主管理委員會，衛(wèi)生部，紀檢部，文體部，學(xué)習(xí)部等。讓學(xué)生養(yǎng)成主人意識，逐漸形成自主管理的風(fēng)氣。還有一點我覺得做的特別不好的，就是學(xué)生滿嘴臟話，而且說的很難聽。尤其是男生，從初一到初三各班都有，這一點跟我們學(xué)校整體的素質(zhì)極不相符，我覺得在以后課改的道路中，不但要注重學(xué)習(xí)生活方面能力的培養(yǎng)，也要注重學(xué)生個人素質(zhì)的提高，做文明的中學(xué)生。
課程教學(xué)自查報告篇十四
我校學(xué)生都來自農(nóng)村，多數(shù)住校，多數(shù)學(xué)生對科學(xué)知識理解和探究方法掌握相對差一些。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，我校開設(shè)了校本課程《科學(xué)探究》。從學(xué)生感興趣的問題和現(xiàn)象入手，設(shè)計課程內(nèi)容。利用學(xué)?，F(xiàn)有的儀器及身邊現(xiàn)有的資源，讓學(xué)生在已有的知識水平的基礎(chǔ)上更深入一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識，更注重科學(xué)探究方法的培養(yǎng)。為以后的自然科學(xué)和社會科學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握探究科學(xué)問題的方法，并把所學(xué)知識應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中。將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透與各節(jié)內(nèi)容中。讓學(xué)生在科學(xué)探究中，不僅學(xué)習(xí)知識和技能還將體驗探究過程，學(xué)習(xí)探究方法，養(yǎng)成實事求是科學(xué)態(tài)度。多學(xué)科的相互滲透、人文精神與自然科學(xué)的融合，以便大家客觀了解課程知識在社會生活中的應(yīng)用，樹立科學(xué)的人生觀。
校本教學(xué)要具有本校特色，《科學(xué)探究》立足于自然科學(xué)知識的基礎(chǔ)上注重實驗和制作。例如：利用光的反射制作萬花筒和望遠鏡；利用杠桿平衡的條件制作桿秤；利用電學(xué)知識制作門鈴、小電動機；利用力學(xué)知識制作飛機模型、艦船模型；利用二極管制作造型燈等等。在學(xué)科內(nèi)容上參照棗店閣小學(xué)的校本課程制定自己的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容。
1、獨立多媒體教室。由于課程每周每班一節(jié)課，一輪課八個班級需要一周時間，戰(zhàn)線較長，實驗器材布置、搬運有一定難度，需要開辟專門的教室用于實際教學(xué)。
2、獨立辦公室和展示櫥。校本課程要求要有過程性材料，包括老師的教材、教案、計劃總結(jié)，還要有學(xué)生的作業(yè)、作品。所以申請專門的辦公室，即作為辦公地點有作為材料存放地點，并配有展示櫥。
3、希望領(lǐng)導(dǎo)對各儀器室給以協(xié)調(diào)，教學(xué)中需要的儀器、材料等物品能及時提供。
課程教學(xué)自查報告篇十五
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、區(qū)教育局有關(guān)精神，以及辦事處教委的要求，積極行動起來，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定學(xué)校課程計劃，報學(xué)校討論研究，最后定形課程方案、總課程表、班級課表和教師課程表。認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，校本課程以本校書法、鄉(xiāng)土風(fēng)情的開發(fā)為主要內(nèi)容，充分利用社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，是我校一項長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，確實執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障減負規(guī)定得以認真執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。第二、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時加強對循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時負責(zé)，力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
7、在課程落實中我校也存在不少的問題。農(nóng)村社區(qū)、家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇十六
新一輪課程改革在觀念、目標、內(nèi)容、方法、管理與評價等諸方面都有很大的轉(zhuǎn)變。
基礎(chǔ)教育課程改革要以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為綱，以各科《課程標準》為標尺，深入研究各科《課程標準解讀》，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，深化教育教學(xué)改革，使素質(zhì)教育取得突破性進展，開創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。
1、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生交往與合作能力，獲取新知識，并進行創(chuàng)新的能力。探索與課程實驗相適應(yīng)的教學(xué)模式，特別是要引導(dǎo)教師自覺實踐“學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的教學(xué)方式，促進教學(xué)方式、方法的改革，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，促進民主合作的新型師生關(guān)系的形成。
2、探索新課程評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學(xué)生主動發(fā)展教師提高，推動新課程的發(fā)展。探索評價與考試制度的改革，逐步形成促進學(xué)生發(fā)展、提高教師素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量的科學(xué)評價體系，嘗試學(xué)生、教師、家長、社會共同參與的多元化、多層次評價。
3、注重學(xué)科整合，構(gòu)建書香校園，改變以往學(xué)科缺乏整合的現(xiàn)狀，形成新型的'新課程體系。
4、以新課程改革為動力，促進教科研人員樹立新的教育觀念，提高管理、研究、指導(dǎo)水平和教育教學(xué)能力，形成一批骨干教師隊伍。
5、積極開發(fā)并合理利用家庭、學(xué)校、社會各種課程資源。開發(fā)富有學(xué)校特色的校本課程，建立適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展需求的，體現(xiàn)學(xué)校和社會教育資源優(yōu)勢的校本課程體系。
1、健全管理網(wǎng)絡(luò)。課程改革是一項系統(tǒng)性很強的工作，涉及到學(xué)校的各個方面，需要各部門的密切配合才能順利完成這項艱巨的任務(wù)。為此，學(xué)校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和課程改革實施小組。
2、完善考核制度?？己斯ぷ髂苡行У卮龠M教師刻苦努力地工作，引導(dǎo)教師走正確的課改之路，在原有德育工作、教學(xué)工作、教育科研、信息技術(shù)、后勤工作等條件考核的基礎(chǔ)上，增加新課改條件考核，主要包括新課程理念學(xué)習(xí)，課改實踐課，課改研究課，課改成果等方面，并制訂明確的考核細則，由課改實施小組負責(zé)考核，考核結(jié)果進行反饋，繼續(xù)實施教師自評。
課程教學(xué)自查報告篇十七
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標準》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標準》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實踐、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時，開設(shè)了以下活動課程：
（1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級設(shè)臵了數(shù)學(xué)活動課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動手能力、加強對數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識，滲透數(shù)學(xué)思想。
（2）信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴格控制課時量和教學(xué)進度。
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標準》中的要求落實工作，一、二年級周課時25節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。
5、確保體育活動鍛煉時間。
陽光體育是為了切實提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標準》，一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時間進行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一個小時的體育鍛煉時間。
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學(xué)科課時量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報告篇十八
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計劃表》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《四川省義務(wù)教育課程計劃表》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在書法、剪紙、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時，重視特色課。
課程教學(xué)自查報告篇十九
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，積極行動起來，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報。
1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。
二、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必。
有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、堅持統(tǒng)一的作息時間，每天學(xué)生在校時間不超過六小時。同時確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第四節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。
5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時加強對循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時負責(zé)，力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。
在課程落實中我校也存在不少的問題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的.發(fā)展。
課程教學(xué)自查報告篇二十
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范學(xué)校課程實施行為，推進素質(zhì)教育的深入實施，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》的要求，我校成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校自評工作計劃積極開展自查自評工作，自評小組對照標準逐項進行自查自評，并根據(jù)學(xué)校實際情況撰寫了自評總結(jié)，并對學(xué)校工作中存在的問題和不足提出了整改意見。先將我校自查自評工作情況匯報如下：
1、課程改革，觀念先行。首先是教育者觀念上積極而主動的更新，在傳承傳統(tǒng)教育理念的同時，反思和創(chuàng)新，積極投身到改革的大潮中，迅速改變持久的教育“慣性”，惟有這樣才能適應(yīng)和推進新的課程改革。我們認識到課程改革不僅僅是換一兩套教科書，改變一下考試方案的問題，而是一場教育觀念的更新，人才培養(yǎng)模式的改變，是一場涉及教育理念、課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教育教學(xué)管理等全方位的深刻變革。我校建立健全了課程理念的學(xué)習(xí)制度，為每位教師配備了新課程理念學(xué)習(xí)筆記，并通過組織教師集體學(xué)習(xí)、安排外出培訓(xùn)、鼓勵個人研修等多種渠道，使全體教職員工明確了小學(xué)教育是為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，不更新教育觀念，不提升辦學(xué)理念，就辦不出人民滿意的教育來。
2、加強新課程理念的宣傳。學(xué)校通過校會、教師會、家長會等各種會議及校報、校刊、校園廣播、校園文化建設(shè)等多種渠道和形式，及時全面的向師生及家長宣傳新課程理念，讓新課程理念深入人心。我們注重利用各種媒體加強宣傳報道，通過召開家長會，印發(fā)告家長書，開展家長開放日活動，舉辦宣傳欄、黑板報，等多種形式向社會及家長宣傳課程改革，構(gòu)建“學(xué)校一家庭一社會”紐帶，讓家長感受課改，認識課改，支持課改，營造一個學(xué)校、家長、社會共同參與課程改革的良好氛圍，形成教育合力，攜手并進，共同走進新課程。
學(xué)校嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》的要求開設(shè)國家課程、地方課程與學(xué)校課程，教師不得隨意增減課程、課時，不得隨意增加教學(xué)內(nèi)容和課程難度。地方課程與學(xué)校課程（含綜合實踐活動）一、二年級開設(shè)國學(xué)經(jīng)典閱讀、寫字和傳統(tǒng)文化、心理健康教育、預(yù)防傳染病教育，三四五年級開設(shè)國學(xué)經(jīng)典閱讀、環(huán)境教育、安全教育、微機課和傳統(tǒng)文化課、心理健康教育、預(yù)防傳染病教育。
1、學(xué)校按照按照課程方案要求配齊、配足各門課程專（兼）職教師，學(xué)校有音樂專職教師2人，美術(shù)專職教師2人，體育專職教師3人，科學(xué)專職教師1人；學(xué)校有教師43名，其中研究生學(xué)歷1人，大學(xué)學(xué)歷32名，大專學(xué)歷10名，教師學(xué)歷達標100％；學(xué)校教師中級職稱29名，初級職稱13名。
2、學(xué)校建立健全了教師聘用制度及教職工考核細則，鼓勵教師按照新課程的理念開展教育教學(xué)工作。
3、學(xué)校高標準裝配了圖書室、閱覽室、微機室、實驗室、音樂、美術(shù)、書法、勞動等功能教室。學(xué)校投巨資上了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)終端進教室。目前學(xué)校擁有多媒體教室一個，微機、實物投影儀、液晶顯示器等配套設(shè)施齊全。同時各室建立健全了各項規(guī)章制度，并做好各種借用使用記錄。
4、學(xué)校注重對家庭教育資源及校外自然和社會資源的開發(fā)利用。學(xué)校制定了切實可行的家庭教育資源及校外自然和社會資源的開發(fā)計劃和活動方案，并能按照活動方案開展好活動，注意活動中材料的積累，并能針對每次活動中存在的問題進行總結(jié)分析。
1、扎扎實實開展教研活動，促進教師素質(zhì)的提高，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
學(xué)校建立健全了各教研組織機構(gòu)及教研制度。學(xué)校各教研組每學(xué)期初便在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，制定切合實際的教研活動計劃，確立教研目標。同時，學(xué)校定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實的教研活動。學(xué)校多人次在上級組織的教研論文、公開課、優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲得一等獎。
我校廣大教師在教研室的指導(dǎo)下繼續(xù)深入推廣“生本教育”、“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”等實驗。結(jié)合學(xué)校每學(xué)期制定的實驗實施方案，開展好實驗。在實驗過程中，注重教師的學(xué)習(xí)和對教師的指導(dǎo)。經(jīng)常組織教師外出聽課和集體觀看各種錄像資料，鼓勵教師參加各種活動，使教師對實驗的目的、任務(wù)、組織和步驟有了更進一步的認識，對實驗的順利實施起到良好的促進作用，收到顯著的效果。
2、貫徹落實《桓臺縣小學(xué)教學(xué)管理細則》，抓好教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實效性，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
（1）、學(xué)校本學(xué)期進一步完善了備課、上課、聽課、作業(yè)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組等各種制度，廣泛調(diào)動了教師工作的積極性，使教學(xué)工作進一步規(guī)范化、制度化。學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，要求教師嚴格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)。同時要求教師不得隨意缺課、曠課、不得隨意組織合堂教學(xué)。
時間，一起來研究交流個人備的教案材料，相互交流在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和知識疑難的地方等，然后由備課人在此基礎(chǔ)上進行二次個人備課，以自己的理解備出詳細的教案。這項活動的開展，使廣大教師更深入地鉆研了教材，準確地把握了教材的前后聯(lián)系，優(yōu)化了課堂教學(xué)設(shè)計，極大程度的調(diào)動了教師的積極性，為教師提高課堂教學(xué)效率，靈活運用合理教學(xué)方法奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、開展豐富多彩的教育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（1）、加強常規(guī)管理，落實班級日常工作考核制度、升國旗奏國歌。
制度、學(xué)生值日值勤制度、每周主題班會制度，制定完善了五好小公民細化標準，并印發(fā)到全體學(xué)生，對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)以及日常行為規(guī)范教育。
（2）、結(jié)合重大節(jié)日或紀念日，對學(xué)生進行民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育，并將我校在德育教育方面取得的一些經(jīng)驗和做法對外進行宣傳報道。
（3）、以“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)為載體，成立了口風(fēng)琴、葫蘆絲、腰鼓、古箏、棋藝、剪紙、十字繡、乒乓球等各種興趣小組，定期開展形式多樣的活動。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
（1）嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。按照小學(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時的要求，我校對學(xué)生在校時間作了具體規(guī)定：學(xué)生早上到校時間：8：00；上午在校時間：8∶15—11∶45；下午在校時間：1∶55—16∶25（夏季2：25—4：55）。
學(xué)校對學(xué)生在?；顒訒r間做出具體規(guī)定，保證學(xué)生在課間、節(jié)假日和寒暑假的休息，指導(dǎo)學(xué)生自主地支配好課余時間。保證課間操和眼保健操的正常、高質(zhì)量開展；開足、上好體育課，保證學(xué)生在體育課有足夠的運動量；堅持開展豐富多彩的課外體育活動，從生活、學(xué)校、學(xué)生實際出發(fā)，以校園田徑運動會、籃球賽、乒乓球比賽等活動為載體，鍛煉健康體魄，陶冶高尚情操，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時。學(xué)校和教師不占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假及休息時間組織學(xué)生上課和集體補課，不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班和學(xué)科競賽。
（2）、嚴格控制課外作業(yè)量。小學(xué)1、2年級不留書面家庭作業(yè)，3、4、5年級課外作業(yè)量不超過40分鐘，雙休日作業(yè)，可以適當增加。提倡布置分層性、活動性、實踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間。
（3）、進一步規(guī)范教學(xué)用書征訂行為，杜絕盜版教材流入學(xué)校，學(xué)校不通過非法渠道訂購、印制教材。禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由，向?qū)W生推銷或變相推銷其它學(xué)習(xí)用品。不以任何形式強迫學(xué)生訂購教輔材料。不存在組織或變相組織學(xué)生購買各種名目的復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等問題。
1、學(xué)校組織的考試實行等級制評價，測試題目能體現(xiàn)新課標的要求，重視能力考察，控制機械記憶性題目的比例。學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績，不按學(xué)生成績排列名次，學(xué)校實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的辦法，為每個學(xué)生建立了成長記錄檔案袋。學(xué)校建立了完善的教師考核細則，不以學(xué)生的考試成績作為評價或獎懲教師的唯一標準。
2、學(xué)校重視地方課程、校本課程與綜合實踐活動課的開設(shè)，制定了科學(xué)、具體、可操作性強的評價方案，為每個學(xué)生建立了地方課程、校本課程與綜合實踐活動評價檔案，評價結(jié)果通過等級、標志性成果、描述性評語等形式來表達。
我校一直以來非常注重學(xué)生的心理健康，把心理健康教育作為學(xué)校的特色之一。學(xué)校把心理健康教育納入到學(xué)校課程，滲透到學(xué)科教學(xué)和班級管理中，具體的措施包括：建立心理咨詢室，由專職心理教師管理；開發(fā)心理健康教育校本課程；定期組織老師們學(xué)習(xí)心理教育理論，更新教育觀念，并開展心理教育的心得交流和比賽；各班堅持每月一次心理健康教育班會；充分利用學(xué)校網(wǎng)站為學(xué)生和家長提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)；定期舉辦家庭教育講座等。