為大家收集整理了《法國留學數(shù)字化考試介紹》供大家參考，希望對大家有所幫助！?。?BR> 12月12日，百余名巴黎第五大學醫(yī)學院大四學生首次使用平板電腦參加考試。但是，由于網(wǎng)絡連接中斷，考試臨時取消。因此，他們向往已久的假期也未能如期而至。在此之后，學生們曾擔心考試將被推遲至圣誕節(jié)之后，他們可能需要在圣誕假期中繼續(xù)復習功課。后，校方?jīng)Q定讓他們于12月13日再次參加考試，與之前考試形式相同，并確定不會出現(xiàn)任何技術問題。
這部分學生第嘗試使用平板電腦參加考試，但在全國范圍內(nèi)來看，此現(xiàn)象并非首次出現(xiàn)：據(jù)健康信息系統(tǒng)測評計劃(SIDES)負責人奧利維爾博士表示，2013年初以來，已經(jīng)有130場考試實現(xiàn)數(shù)字化。他認為，巴黎第五大學此次因技術問題取消考試只是個別現(xiàn)象，“即使使用紙質試卷，臨時取消考試的事件也很常見”。
使學生逐漸適應“數(shù)字型”考試SIDES計劃致力于醫(yī)學院教學的數(shù)字化，開始于2013年1月，如今已經(jīng)過近一年的時間。試驗階段的結論是：如果法國衛(wèi)生部及高等教育研究部同意，國家分類考試(ECN)可于2016年實現(xiàn)數(shù)字化進程。
巴黎第五大學安托萬博士表示，“ECN有點類似特洛伊木馬，能夠使我們的醫(yī)學院教學進入數(shù)字化時代”。如果ECN改革開始進行，其目的也是擴充之前幾年的考試設備，并借由電子產(chǎn)品豐富日常課程。因此，為使學生適應向數(shù)字化轉變，巴黎第五大學針對大四學生進行此項基于平板電腦的考試。
對于教師和學生都是創(chuàng)舉奧利維爾博士表示，“這對于教師和學生來說都是創(chuàng)舉。目的就是更好地評定學生學習情況”。安托萬博士認為，“基于現(xiàn)在的教學體系，我們總是看到一些學生比較出眾，但是很難以公平的方式去評判他們。所以，我們應當進行真正的改革。”
尼斯和里爾學院已經(jīng)開啟邁向數(shù)字化時代的進程，某些考試已經(jīng)采取平板電腦的考試形式?？傊?，目前為止，奧利維爾博士表示，“總計300小時的考試實現(xiàn)了數(shù)字化”。
這部分學生第嘗試使用平板電腦參加考試，但在全國范圍內(nèi)來看，此現(xiàn)象并非首次出現(xiàn)：據(jù)健康信息系統(tǒng)測評計劃(SIDES)負責人奧利維爾博士表示，2013年初以來，已經(jīng)有130場考試實現(xiàn)數(shù)字化。他認為，巴黎第五大學此次因技術問題取消考試只是個別現(xiàn)象，“即使使用紙質試卷，臨時取消考試的事件也很常見”。
使學生逐漸適應“數(shù)字型”考試SIDES計劃致力于醫(yī)學院教學的數(shù)字化，開始于2013年1月，如今已經(jīng)過近一年的時間。試驗階段的結論是：如果法國衛(wèi)生部及高等教育研究部同意，國家分類考試(ECN)可于2016年實現(xiàn)數(shù)字化進程。
巴黎第五大學安托萬博士表示，“ECN有點類似特洛伊木馬，能夠使我們的醫(yī)學院教學進入數(shù)字化時代”。如果ECN改革開始進行，其目的也是擴充之前幾年的考試設備，并借由電子產(chǎn)品豐富日常課程。因此，為使學生適應向數(shù)字化轉變，巴黎第五大學針對大四學生進行此項基于平板電腦的考試。
對于教師和學生都是創(chuàng)舉奧利維爾博士表示，“這對于教師和學生來說都是創(chuàng)舉。目的就是更好地評定學生學習情況”。安托萬博士認為，“基于現(xiàn)在的教學體系，我們總是看到一些學生比較出眾，但是很難以公平的方式去評判他們。所以，我們應當進行真正的改革。”
尼斯和里爾學院已經(jīng)開啟邁向數(shù)字化時代的進程，某些考試已經(jīng)采取平板電腦的考試形式?？傊?，目前為止，奧利維爾博士表示，“總計300小時的考試實現(xiàn)了數(shù)字化”。